教育行动研究相关论文
以技术理性为理论根基的传统行动研究本质上是一种离身性研究,它忽视教师的生存处境、情感诉求与身体实践,使教师在研究中被边缘化......
部编教材提出教读、自读、课外阅读相结合的阅读教学体系,把课外阅读纳入教学计划中。目前对课外阅读并不重视,甚至放弃,这样的阅......
自1989年后,我国社会工作专业已恢复招生三十余年,这三十年间,也是我国改革开放的高速发展期,发展期的中国本应呼唤更多的社会工作......
植根于传统技术理性的教育行动研究已经面临深刻的危机。晚近以来,随着实践哲学的复兴,教育行动研究也在发生了深刻的转型。实践理......
学校依托教育部重点课题——幸福教育观下的高中教育行动研究，在全面实践科学发展观、落实《教育规划纲要》的过程中，根据学校特有的......
联合国教科文组织曾经指出:教师是教育研究的主力军。这句话起码有两层含义:教师应承担起教育研究的责任,因为每天的太阳都是新的,......
中图分类号：G620 文献标识码：A 文章编号：1673-1875（2008）05-082-02 1990年第一届世界行动研究大会举行后,教师成为教育科学研究......
广州市江南大道中小学拥有50多年的办学历史,校园环境优美,宽敞明亮的教学大楼与郁郁葱葱的树木互相辉映。学校先后被评为中国教育......
女士、先生:本次“幼儿科学与艺术教育行动研究会”着眼于全球化和技术飞速变化的人类发展新环境,特邀请了美国、韩国、中国、中国......
一、语文教师开发校本课程思维方式的内涵 英国课程论专家斯腾豪斯曾说：“没有语文教师的发展就没有课程开发。”相反，没有课程开......
关于生活教育的思想源远流长，在西方，以法国启蒙运动的巨匠卢梭的自然教育（实际上是较早的生活教育理论）和美国现代教育家杜威提出的“......
教师是学校快速发展、高质发展、内涵发展之本。当前，教师队伍的现有发展水平还不能很好地适应新时代、新课程、新教改的需求。教师......
对大多数中小学教师教育、研究的经验进行探讨,挖掘其教学过程中的反思及教学经验,并分享他们的知识和经验,教育科研通过反思教学......
摘 要： 教育行动研究是重要的教育科学研究方式。长期以来，我国的教育研究偏重教育基本理论，缺乏科学的实验研究，从而使教育理论缺......
公开课是我国中小学常见的校本教研活动形式.很多成熟教师的成长与发展都源于自己上公开课或者从同行的公开课中获益.正如我国古代......
多年来高师院校公共教育学科目教学不景气的状况令人关注,值得研究。笔者认为,教育行动研究是公共教育学课程及教学改革的重要途径......
摘 要： 教师专业发展注重教师个体的内在的专业性提高。教育行动研究既是一种研究方法也是一种研究理念，它适应了教师专业发展的需要......
专题主持人 石中英，北京师范大学教育学部部长，教育部长江学者特聘教授，主要研究领域为教育基本理论、教育哲学、教育改革、价值教......
教育行动研究在国外,尤其是在西方欧美等国的影响呈越来越大的发展趋势.20世纪末,有识之士已将其引入到我国.所谓教育行动研究,是......
在教师的本体性知识和条件性知识达到了一定的水平后,实践性知识对提高教师的专业实践水平具有决定性作用.为培训教师的专业实践能......
社会的网络化给学生带来了各方面的影响,使学生出现了许多与以往不同的新特点,使教育面临了许多新问题、新任务。教育行动研究只有......
教育行动研究对教师专业发展相互促进，不但能协助教师赋权增能，最大限度地实现自我价值；还可以改善教育教学环境，提高教育教学质量。本......
本文是一项基于教育行动研究的探索,遵循“问题——计划——行动——反思”的过程开展的一线教师科研活动。尝试运用激励教学策略......
我国高等教育大众化的发展出现了种种弊端，个性化教育被提上日程。要进行个性化教育，教师的参与是最关键的，而教师直接的教育行为使得......
在新课程改革的大潮下,成长与发展成为当前每位教育工作者密切关注的问题,教育行动研究则为教师的成长与发展提供了一条行之有效的......
获得云南教育图书出版基金资助的大型教育科研成果：《云南省中小学实施素质教育行动研究》一书，近期由云南教育出版社出版了。《云南......
在新课程的改革下,传统的教学方式受到了极大的冲击。这对于教师来说是一次全新的挑战。教育行动研究是一种具体的研究方法,它主要......
U—S合作研究,即“大学-中小学联合”(University--School Join)t进行教育研究以促进教育发展的研究模式,是20世纪70年代西方学者......
树立教育现代化观念。“十三五”期间，宜昌四中将进一步强化教育信息化应用能力培训，采取“全方位、分层次、多途径”的培训方式，提高......
经历了一番满怀希翼的倡导和热热闹闹的实践之后,人们发现行动研究似乎渐渐开始沉寂。为什么会出现这样的情况?人们开始反思以反思......
随着大数据时代的到来,教育大数据助力教育改革,促使教师不断提升其数据素养以适应新时代的教育变革。教师数据素养的构成主要包括......
我国大学英语教师的整体科研水平不高,他们在科研上面临许多困难和挑战,与研究型教师的要求相去甚远。本文建议将教育行动研究应用......
以《英语课程标准》（2001）为导向，结合教育行动研究，从制定英语教育专业学生学业评价标准入手。充分发挥评估对英语教学的正反拨作用，培......
行动研究不仅对中小学教师有重要意义，对同样处于实践中的高师教师也具有重要意义。文章在介绍行动研究的历史发展和基本理念的基础......
近年来有关教育行动研究在国内外已经形成规模，但却很少涉及该理论在外籍教师教学管理中的应用。通过对陕西省部分高等院校中外籍教......
教育合作研究是我国上个世纪末以来兴起的教育行动研究的一种模式，旨在手求沟通教育理论研究和实践研究的途径，但教育合作研究在实践......
在贯彻《纲要》两年多的艰辛、真实的研究历程中，我园主要以探索师幼协同活动的适宜策略为中心、尝试以案例为基础开展教育行动研究......
教师专业化是当今世界教育改革和教师职业趋势.教师从事研究可增强教师的专业发展,而教师所进行的研究是一种特定的“行动研究”,......
本研究结合对已有文献的分析,将行动研究概括为三个模式,分别是演绎式行动研究、归纳式行动研究、半演绎半归纳式行动研究。通过对......
教育行动研究作为高校青年教师专业发展研究的具体方法,有利于高校青年教师关注教学中有待解决的情境性问题;帮助其积累教学中的经......
在高等教育大众化进程中，地方高校教师队伍整体上数量不足、质量水平不高的的问题日益凸现，已成为提升地方高校教育质量的制约因素之......
20世纪80年代，“教师成为研究者”的运动在欧美广泛兴起，也是我国当前教师专业化中的一个理想目标。它强调教师有能力对自己的实际情......
大学阶段英语学习面临的主要问题是：学生不能运用所学语法知识来正确理解长难句。本文通过《新编大学英语》课文内容为例句,采用句......
一、问题的提出1．学校优势：（1）教师敬业精神和工作责任心较强；（2）教师个人的业务素质能力较强；（3）学校硬件设备较为完备便利；（4）拥有较好的教科......
