教育认识相关论文
教育认识是作为主体的人对作为客体的教育的能动辨明,以及在辨明过程中获得的教育见解、观点或思想。教育认识的首要因素是主体与......
通过反思“教育是什么”的认识过程来阐释教育的本真涵义,这是把诠释学作为方法论运用于教育基础理论研究的尝试。人们在追问教育......
教育认识的历史就是教育认识者的历史，但它们又是性质不同的两个问题。我们只能从一切历史均是人的创造上说，两者势必相互纠缠，但问题......
面对人类教育认识，我们的认识论追求应该是对以下问题的回答：其一，教育认识领域是如何产生的，它是否与教育活动相伴而生?其二，作为教育......
中小学教师STEAM教育认识直接影响着学校STEAM教育的开展与实施。通过对西部12省(市、自治区)的13463名中小学教师STEAM教育认识的......
当 “赏识教育”在中国学校中大行其道时，老师们欣喜于学生的进步，发明者也为赏识教育产生的正能量而自豪。然而，我们却不能不警惕，其......
刘庆昌教授的《教育知识论》从哲学的角度对教育知识进行了系统地论述，涉及教育知识的种类、形成、价值、应用，以及作为教育知识学科......
对于部分农村学生来说，初中数学很难学，主要原因有：一是学生自身基础较差，缺乏学好数学的信心。二是学习方法、策略运用不当。初中生学......
2012年6月16日,在深圳市龙岗区妇联开展的一个儿童教育家庭论坛上,很多家长反映,自己深爱孩子,却因对儿童教育认识的不足,往往出现......
Point在我国高等职业教育发展的过程中,借鉴了德国、加拿大等许多国外先进职业教育的理念,其中包括澳大利亚职业教育,一直以来关于......
直觉思维是创造性思维的重要组成部分，在我们的生活、学习特别是科学研究中具有重要意义。在新课程标准下，明确提出发展学生的数感、......
曾经在一个讲座上听一位专家讲起对素质教育认识,其大意是说我们教师教授的内容应该是学生毕业后走上社会能够真正应用的知识。一......
美国心理学家罗杰斯认为:成功的教学依赖于一种真诚、理解和信任的师生关系.参加工作快四年了,教学中发生了不少故事.细细想来,每......
中图分类号:G621 文献标识码:A 文章编号:1672-8882(2012)02-043-01 随着社会的不......
于志晶:用尊重和爱来塑造美好的教育认识段文杰校长是在十年前.长春市教育局的一位领导跟我说,有一位校长很特别,值得你们关注一下......
近年来，我对教育认识较深，研究还广。众所周知，学生学习中最活跃的因素是兴趣。兴趣是一种带有情感色彩的认识倾向。下面，就在小学数学......
目的:对开展护理健康教育认识误区的调查情况予以探究并分析.方法:随机选取201 3年2月～ 2015年2月期间某地区的护士人员共500名作为......
由对写字教学的诧异到对写字教育的模糊认识,进而对写字教育认识不足引发一些思考。通过实例说明语文课上指导写字是可行的,而且写......
教育與人生的关系，大致有下列三点： 一、以教育认识自己 认识自己有两方面：一为自己的主体，或称“自我”；一为自己的环境，或称“外......
学前教育是指对学龄前0～6岁的儿童进行的教育，它包括健康、科学、艺术、社会、语言等五大领域的教育。对学前儿童进行教育是全社会的......
社会与科技高速发展的今天，不仅仅需要学生有强健的体格，而且还需要有理想、有思维、有较强的审美观，也需要他们用欣赏的眼光去看待社......
我是一名农村幼儿教师，经过一年时间与家长的接触，了解和交往，我发现农村幼儿家长在教育幼儿方面存在许多偏见和误区，主要集中反应在以......
改革开放的三十年中,中国共产党不断深化对青少年政治思想教育认识,经历了从"一个共识"到"一个反思",再从"一个追求"到"一个教育主......
近年来，数学作为一门学科在我国教育界受到了前所未有的重视，无论是在高等教育还是在初等教育中都体现了其重要地位．数学功能大致可分......
有人说：“无德无才是废品，有德无才是次品，无德有才是危险品。”由此可以看出一个人的思想品德有多重要。很多用人单位在招聘毕业生时......
关键词：教育素材；教育认识；语言表达能力 中图分类号：G613.2 文献标识码：B 文章编号：1009-010X（2015）28-0078-01 《幼儿园教育指......
当前，中等职业学校的生源素质下降是不争的事实。同时，由于社会就业形势的严峻，重学历的就业导向等问题的存在，使中职学生普遍存在着看......
站在世纪之交的历史节点上,从不忽视职业教育的角度反观一个世纪以来的中国教育,在中国教育传统和外来教育影响的交变作用下,它经......
“温总理强调‘不普及和提高教育,国家不可能强盛’,这一句话使我感触非常深。我认为今年的政府工作报告是把教育谈得最深最透的一......
一、高职高专改革的必要性1．目前我国高职高专的现状。我国高职高专教育的改革起步较晚，高等职业教育上个世纪末发展才有起色。所以......
教育的形而上学是一般形而上学的认识论应用,它延续哲学本体论的思维,思考教育世界的统一性问题,回答教育世界归根到底统一于什么......
社区是城市社会的基本单元。社区教育是满足社区居民学习需求的一种教育形式。它承担着改善社区环境、服务社区居民的责任,它能帮......
由于社会对职业教育认识的误区,使职校招生难、管理难、发展慢等问题制约着职业教育的发展。因此,目前急需解决职教发展的突出问题......
项目式学习,强调学用合一,主张让学生学中用,用中学,实践出真知,真知映射生活.在这样的教育认识导引下,我以叶子的探索为主题,组织......
以“教育家办学”为主题的中小学校长高峰论坛，不仅表现了举办者独有的职业敏锐，而且表现了他们对学校、对教育认识的深刻。这种开阔......
九年制义务教育数学教材（苏教版）与过去的教材相比，把“活动课”纳入了新的课程体系。由此，我们可以看出，“活动课”在小学数学教学中地......
站在世纪之交的历史节点上，从不忽视职业教育的角度反观一个世纪以来的中国教育，在中国教育传统和外采教育影响的交变作用下，它经历着......
