朗读策略相关论文
在小学语文教学中，教师应注重对学生朗读能力的培养。本文主要从趣味朗读、合作朗读、情境朗读三个方面着手，以部编版三年级上册课文......
教育是国家和民族的根基。小学语文教育，在我国国民教育体系中处于基础地位。我国历来重视小学语文教育，鼓励教师创新教学内容和方法......
朗读教学在文言文教学中必不可少，但当下课堂朗读经常会走向无效、低效。究其原因，在于大多数课堂朗读环节没有明确的教学目标指向，朗......
语文朗读作为当前小学语文教学课堂中的重要教学内容之一，与其他语文教学内容相比，并不受大部分语文教师的重视。随着新课程改革对语......
摘 要：在语文教学中重视朗读教学，可以让小学生更好地寻找到学习语文的乐趣，增强学习语文的动力，有效提高教学效率。 关键词：小学低......
在小学语文教学的过程中,有一个很重要的部分就是——朗读教学.利用朗读教学不但可以让学生快速地了解课文内容,还可以通过朗读让......
【摘要】本文分析了朗读在小学英语教学中的作用，并指出培养学生的朗读兴趣是课堂朗读教学的前提条件，然后从三个方面探讨了培养课堂......
小学语文课堂教学开展的过程中,有效朗读的开展对于学生们来说具有十分重要的教学作用,教师如果想要在教学开展阶段,给学生们带来......
朗读是阅读的起点,是理解课文的重要手段。它有助于提高学生的语言表达能力,发展学生思维,增强语言艺术的欣赏能力,激发学生的学习......
在小学高年级语文课堂教学中,有效的自主、合作、探究应牢固建立在熟读课文之上,在多读、细读、深读的基础上,老师指导、启发学生......
课堂朗读是语文教学的重点内容,也是很多教师容易忽视的内容.然而良好的朗读习惯是学好语文的基础,特别是小学阶段,教师更应当重视......
朗读活动在语文教学中必不可少,是认识、感悟、理解和积累文本材料的重要手段,有效使用朗读策略能大大提高语文课堂的效率,朗读策......
小学语文新课程标准强调,要鼓励学生朗读,在朗读实践中增加积累、咀嚼、消化,领会文章内容,体会文章的思想感情.因此,我们有必要对......
摘要：新课标指出：“小学各个年级的阅读教学都要重视朗读。要让学生充分地读，在读中整体感知，在读中有所感悟，在读中培养语感，在读中受到......
在小学语文课堂教学中,朗读是一项基本的训练方式.在朗读教学中学生的眼、口、手、脑等各种感官都被综合调动起来,会在大脑中形成......
新课标要求小学生可以正确流利且富有感情的朗读课文,因此小学语文教学中主要内容就是培养学生朗读能力.小学语文教师要意识到朗读......
【摘要】朗读是艺术的“再创造”，能训练学生正确的语音、语调，适度的节奏感，帮助学生记忆单词句型，培养良好的语感，是很好的语言输入材......
朗读是语文教学中一项十分重要的工作。《语文课程标准》在阅读教学中明确指出:“各个学段的阅读教学都要重视朗读。”然而,长期以......
教师要立足于教材内涵,采取朗读、品味词句、阅读实践等活动策略,锻炼学生的语言运用能力,发展学生的阅读思维,提高学生的个性化阅......
【摘要】朗读是小学语文教学的重点，也是学生语文核心素养的关键内容之一。朗读不仅可以加深学生对文本的理解，还可以培养学生的语感......
本文的形成基于笔者的一堂语法公开课,从七个方面对传统语法教学进行新的探索,融入情景、语法体系、朗读、幽默、直观、学生主体、......
摘要：在教学中，教师应引导学生参与阅读活动，并采用多样化阅读策略，挖掘教材深刻内涵，注重语言实践活动，从而培养学生的个性阅读能力和语......
【摘 要】朗读在小学语文教学中有着重要的作用。恰当地、充分地运用朗读手段，可以帮助学生理解课文内容及其蕴含的思想感情，促进学......
【关键词】初中语文 阅读教学 朗读策略 【中图分类号】G 【文献标识码】A 【文章编号】0450-9889（2015）07A- 0101-01 ......
朗读是-种传统的语文学习方法,也是有效提升语文整体教学水平和学生语文素养的重要方式.在小学语文教学中,学生普遍年纪较小,对课......
朗读是能有效提高高中生综合运用语言能力的重要途径,是英语教学不可或缺的环节,高中英语朗读对提升学生的听说读写的能力大有裨益......
朗读是语文教学中的重要环节,它不仅是培养语感的好方式,同时,也是感悟课文内容的重要手段。它是语文教学的根本之法,也是语文教学......
在小学语文课堂教学过程中,朗读是一项基本的训练方式,在朗读教学中学生的眼、口、手、脑等各种感官被综合调动起来通过参与,对文......
朗读是小学语文教学最具普遍意义的策略,语文教师在课堂上广为使用,一些常用的朗读方法也为大家所熟悉。其实,在小学语文朗读教学......
小学语文教学中最常用的教学方法是朗读,想提高朗读的实效性和效果,就必须加强学生朗读指导,让学生能有滋味地读,恰如其分地读。当......
摘要：教师对学生朗读英语课文是否感兴趣要引起高度的重视。课文朗读兴趣的提高有助于语言学习的高效性，课文朗读有助于语感的培养。......
朗读是把文字转化为有声语言的一种创造性活动,它对学生理解文本、提高语言能力、表达情感等都有着重要的作用。随着新课改的不断......
部编教材中的记叙文教学对学生语文素养的形成与提高有着不可替代的作用。让学生掌握记叙文的朗读策略,养成良好的阅读习惯,提高阅......
小古文是小学阶段教学的难点,教师应避免字词串讲、语法讲解等误区,防止学生失去古文学习兴趣。教师可以在教学中运用“读”的策略......
<正>低年级古诗文短小精悍,充满丰富的想象,童趣盎然,很受学生喜爱。在学生的生命成长过程中,诗歌是不可或缺的精神食粮。古诗文教......
<正>大家都知道朗读对于现代诗歌教学的重要意义,但现实状况难如人愿,不知有几个学生能朗读好现代诗歌,更不知有几个老师能优美而......
期刊
朗读有助于学生理解文本、培养语感、提高写作能力。抓好朗读教学必须掌握恰当的指导策略,教师要保证学生的朗读时间,照顾学生差异......
在小学语文课堂教学中,朗读是一项基本的训练方式。在朗读教学中学生的眼、口、手、脑等各种感官都被综合调动起来,会在大脑中形成......
如果说阅读是花,美读无疑是花中最艳丽的奇葩;如果说阅读是诗,美读无疑是诗中最经典的诗句;如果说阅读是曲,美读无疑是曲中最动听......
<正>《马来的雨》是一篇文质兼美的散文,它多角度描写景物是本文一个重要的写作特色。作者以"雨"为线,从话雨到盼雨,再在听雨、淋......
在小学阶段的英语教学中,尤其是口语教学,朗读发挥着极其显著的教学效能,有着非凡的"表现力",它不仅是学生感知语言知识的有效途径......
