汉语习得相关论文
西班牙语的动词框架特征影响学习者汉语位移路径的表达。从位移事件的类型入手，可以发现中高级汉语水平的西班牙语母语者位移路径编......
偏误分析是汉语二语习得领域硕士学位论文的选题热点.文章收集整理了6699篇汉语二语偏误分析硕士学位论文数据,采用文献计量学与知......
教师提问作为课堂教学技巧之一,是检验学生知识掌握度的捷径,也是提高教学质量的方法,从而也成为对外汉语教师普遍采用的教学技巧......
自2013年国家主席习近平提出“一带一路”倡议以来,我国与“一带一路”沿线国家和地区在经贸和人文领域的交流日益密切。土耳其作......
本文以外国学生非受事宾语的习得情况作为主要研究对象,以中介语语料库作为平台搜集相关语料,同时采取问卷调查的方式进行分析。除......
语块理论自20世纪末被引入国内后,逐渐引起学界越来越多的关注,研究成果不断涌现。近十年来,在国际汉语教学界,语块研究也成为一个......
随着社会的快速发展和全球化趋势,许多人开始关注第二语言并且学习第二语言。但是,目前许多汉语语言研究的对象集中于汉语学习策略......
随着“一带一路”的大力推进,缅甸的汉语事业不断发展。位于缅北掸邦的大其力(金三角)受自身独特地理位置的影响,其汉语习得呈现出......
东北方言承载着悠久的历史文化,是汉民族宝贵的文化财产.而方言词汇中的民俗文化对于提高中高级留学生对中国文化的理解和加强跨文......
声调是汉语的一个重要特征,也是绝大多数非洲汉语学习者掌握汉语语音的一大障碍.现在已有的声调偏误研究文献的基础上,对非洲汉语......
第二语言习得受诸多因素的影响,其中学习者的个体差异便是重要因素之一.本文以两名泰国职业学生在汉语学习初级阶段的学习情况为例......
自古以来,韩国作为中国的近邻,与中国在各方面交流甚密,韩国留学生来华数量也一直高居各国来华留学生的榜首,对汉语学习与教学的需......
语气词对句子的表达起着至关重要的作用，但受其自身灵活抽象性质的影响，一直被忽略。语言的习得不仅是语法、句式的习得，更是表达、应......
在对泰国留学生的汉语教学中，我们发现语序偏误问题在其汉语习得过程中经常出现，而且有些语序偏误经常反复出现。 本文以华侨大学......
随着中国和老挝社会、经济、文化等方面的交流不断的发展不断的加强，学习汉语的老挝留学生也日益增长。而对于汉语作为第二语言的学......
存现句是语言中重要的语义范畴之一,汉语隐现句句式结构比较特殊,是第二语言教学的难点和重点。据已掌握资料,已有人对汉语隐现句......
摘要：本文通过对儿童母语习得理论的研究，以及儿童母语习得机制与留学生汉语习得机制的比较，寻找出二者本质性和规律性的东西，并把这些......
本研究以中国小学中年级学生和大学中级汉语水平留学生的课堂课文表演为例，从流利性、准确性、复杂性三个维度对上述两组被试的口语......
日本学生汉语习得行为属“内省型”认知风格.其特点是:场独立性强;适应于归纳式授课法;长考慎言,追求理解后的完美表达.面对这样的......
高原期现象是大多语言学习者在语言习得过程中普遍出现的现象,处于高原期的学习者在成绩上会出现停滞不前甚至下降,学习者心理也会......
比较句的否定形式一直是留学生在汉语习得过程中的一个难点，以英语为母语的初阶留学生在习得否定比较句时，容易在比较值X项产生偏误，......
目前,韩国是学习汉语人数最多的国家,也是汉语教师输出较多的地区,尤其是伴随着CPIK(Chinese Program in Korea)的成立,在2012年有......
（王燕燕，1997）学习一种语言首先要接触它的语音，（王秀珍，1996）语音是外语学习中至关重要的一步，语音基础打不好，就会影响整个的教学。根据统......
本文通过对汉语中“能”和“会”语义层面的讨论,包括“能”和“会”的意义和性质,两者的语义差异及在句中的换用分析,力求说明两......
从语法和语义的角度来看初级阶段乌克兰学生汉语习得的偏误,主要表现在下面几个方面:语序错误;句子成分的缺失或增加;用词不当。
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以来自越南(5人)、老挝(5人)、泰国(5人)、柬埔寨(3人)的汉语为初级阶段的留学生为研究对象,基于《综合汉语》课教学的视角,主要依......
民汉杂居地区的语文教学有着其自身的特点,它呈现出:母语--汉语中介语--目的语(标准汉语普通话)的学习方式.这些地区的学校语文教......
我们在对泰国学生汉语教学的实践中，发现学生在汉语趋向补语使用上偏误较高，偏误类型多种多样，并且与日韩、欧美其他国家和地区的学生......
哈萨克斯坦留学生在汉语学习中体现出一些带有一定共性的特征,其中的情感因素有着鲜明的特点,对他们的汉语习得有着不容忽视的影响......
以汉语为目的语的学习者在口语、书面语的语篇构建时，因受到母语、目的语知识的负迁移，经常出现重复其熟悉的话语标记或回避、省略话......
使用歌词促进第二语言习得这种方法较多用于儿童语言教学,在成人的语言教学中还未得到很好的利用和研究.在对越南留学生进行汉语教......
已有的汉语话语标记分类多从其所处位置、表现形式或功能等角度入手,不利于留学生对话语标记的习得。根据话语标记的语法化程度,可......
外国留学生在汉语习得中较难掌握的是虚词。他们用虚词（主要是副词、介词、连词）造句时，偏误的发生率很高。本文主要分析留学生在习得......
摘 要：来自不同国家、具有不同文化背景的留学生，在课堂上的表现各有不同。这些表现会影响其汉语习得。本文以江门市中港英文学校的......
以两名汉语普通话水平为初、中级的泰国留学生作为研究对象,以声学实验为手段,通过对比分析泰国学生普通话三组塞擦音、擦音与中国......
文章对初级阶段民族预科生汉语习得过程中在语音、词汇、语法、文字等方面的石化表现及特征做了分析,指出语言要素习得石化的系统......
本文从笔者在美国的教学实践出发,在了解美国汉语教学现状的基础上,进一步重点分析了美国汉语课堂所运用的有机的世界语言教学法,......
文章以俄罗斯学生在汉语习得中出现的一些具有代表性的偏误问题为出发点,沿着'为什么'、'怎么办'的思路,从语音和......
【摘要】文章对于不同母语背景的汉语学习者在习得偏误中，以第二语言习得的偏误分析、对比分析、迁移理论和中介语理论为指导，整理分......
摘要：维特根斯坦在儿童习得母语的基础上提出了语言游戏论，它全面阐释了语言使用过程中的多样性与实践性特征，提出了语言游戏的家族相......
文章对越、韩、英语母语者习得表人词语进行了个案描写和群案测试。研究发现：在提取和产出表人名词的方法上，韩国语母语者（特别在初级......
