汉语阅读能力相关论文
随着世界经济的快速发展,中国与许多其他国家的接触增多,国际交流加深,世界上越来越多的国家对汉语和中国文化表现出浓厚兴趣。而......
在语言习得中阅读是最为重要的技能之一,提高阅读能力对于学习者掌握一门语言是必不可少的。从20世纪80年代中期开始,母语阅读能力......
本论文在迁移理论、结构建造模型和社会文化理论的框架下,研究了一语认知资源对外语阅读的影响和贡献。根据已有研究及理论(如,Upt......
摘 要：随着社会的不断进步，我国对人才培养越来越重视，就小学教育而言，只有提高学生阅读能力，提升他们的文学素养，才能保证他们在以后可......
本研究旨在考察母语对非英语专业大学生阅读理解中主题推断的影响。研究以100名非英语专业学生为受试，采用即时试验方法，以简短的叙......
要达到中"初中部分课外阅读重量不少于180万字,每学年阅读一部名著"的要求,汉语教师在教学当中要把培养朝鲜族中学生的阅读能力放......
目的探索小学听障学生汉语阅读能力发展的特点。方法对29名听障学生的非言语智力、阅读流畅性和阅读理解能力进行为期一年半的问卷......
非洲和中国的关系越来越好,虽然许多非洲人已经有了学习汉语的兴趣但是研究非洲留学生的阅读能力比较少。适当的阅读能力的应用有......
随着我国现代社会的迅速发展,尤其处在这样一个信息爆炸的时代,阅读能力已经成为一个十分重要的因素。虽然我国实施的语文课程改革......
中国朝鲜族汉语阅读教学,应根据聚居区朝鲜族学生和散居区朝鲜族学生的阅读能力差异,力求探索适合朝鲜族学生实际的,有利于学生汉......
Alderson在1984年提出了一个开创性的问题：二语阅读是一个语言问题还是个阅读能力问题?在这个问题的引导下,有相当数量的研究调查了......
当代社会,阅读已成为每一个社会成员存在的意义,阅读能力已成为人们获得成功的基础。本世纪开始的新一轮语文课程改革对语文阅读提......
少数民族汉语教学是少数民族双语教学中的重要组成部分。汉语教学应该致力于少数民族学生的汉语基本素养的形成和发展。与此同时,......
<正>本文借鉴认知心理学和篇章语言学的有关研究成果,阐释从汉语篇章构造的知识图式入手,提高学生的汉语阅读能力,发展高效、经济......
汉语阅读能力可以强化英语单词的记忆,增大词汇量、深化阅读理解的程度,节约阅读时间,但同时也可能混淆英语阅读与汉语阅读之间的......
辽宁省少数民族学生同汉族学生相比,汉语听说能力和读写能力还不是很强,差距较大,尤其是少数民族比较聚集的市、县的少数民族学生......
<正>一、问题的提出(一)课标修订的需要《上海市中小学语文课程标准(试行稿)》强调要全面提升学生的语文素养,而阅读素养是语文素......
<正>由于传统的汉语教学过多地承担了词汇、语法等语言基础知识的教学任务,汉语教师常把大量的时间、精力用于知识点的传授、复习......
本文从Cummins的深层共享假设理论出发，研究了小学生汉语能力和英语能力的相关性。本文采用了测试的研究方法，并将学生的测试结果输......
目前,中国译者的汉英翻译质量不容乐观,因此提高中国译者的汉英翻译能力是一项非常紧迫的工作。中国译者进行汉英翻译是从母语译入......
当代社会,阅读已经成为了每一个社会成员存在的意义,阅读能力也已成为人们获得成功的重要因素。本世纪开始为适应时代而举行的新一......
提高学生的英语阅读能力,是高中阶段英语教学的重点课题。在多年的教学实践中,笔者发现:学生的汉语阅读能力及其掌握的英语词汇量,......
<正>首届"贯彻新《课程方案》,打造贯通式教育"高峰论坛暨汉语阅读能力评价标准(国家行业标准)制定工作启动仪式,于2018年10月27日......
本文研究汉语阅读理解能力和英语词汇、语法水平对英语阅读理解的贡献和作用,集中探讨汉语阅读能力和英语词汇、语法水平在英语阅......
<正>随着2017年秋季高一年级新生入学,天津、北京、山东等6个省份启动实施新高考方案。面对新高考对高中教育教学内容和形式提出的......
Cummins提出的深层共享能力假说中的母语和目的语相互依存假说认为母语和目的语的语言认知能力是相互依存的,笔者从某地方本科院校......
阅读能力是社会生活中所必须的一项能力,对阅读能力的训练也是学校学习的重要组成部分。本研究对影响小学生阅读能力的因素进行了......
目前的《国际汉语教学通用课程大纲》和HSK考试大纲是评估汉语阅读能力的参考标准。但两个大纲对汉语四级、五级的阅读能力等级划......
一、过好古汉语阅读关中国古代文学,数量非常丰富,其中除宋以后的白话小说和戏曲中的说白外,一般都是用文言文写的。这种文言文,......
Clark在1979年针对母语阅读和二语阅读的关系问题提出的语言阈限假设在国内得到了很多验证，但在将该假设运用到教学中时，对于“阈限......
元认知理论及策略研究长期以来一直是教育心理学领域关注的核心问题,但主要关注点是提高英语阅读水平,通过对高职学校学生语文课程......
