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摘要：“说”是师生互动、生生互动的桥梁，而“出错”是学习活动的自然现象，两者看似无交集，但从某种意义上讲它们相辅相成。对待学生的......
科技的发展和进步使我们的课堂教学和现代信息技术紧密结合,信息技术在小学数学课堂中的应用也特别广泛,地位明显。在小学低年级数......
看图列式是解决问题的基础,本文从什么是“小老师话语系统”?为什么要在一年级构建“小老师话语系统”?怎样在一年级看图列式中构......
看图表是学生联系生活实际解决数学问题的开始.因为没有直接的文字表达,图形比较抽象,但新生的思维很具体,形象,善于机械记忆.与之......
看图列式是小学数学教学中常用的情境创设方法,符合小学生的兴趣特点和思维特征,我们在指导小学数学课程教学活动的过程中,经常利......
摘要：看图列式是一年级教学过程中一个非常重要的环节，也是一个非常关键的一个知识点，它是一年级学生学习应用题的基础。学生对看图列......
一年级上册看图列式的内容看似简单,实则教学难点多,学习任务重;看似内容少,实则蕴含重要的教学价值,影响深远;看似内容新,实则教......
在一年级加减法教学中,学生对看图列式的理解、加减法的意义似是而非,老师花了很多精力,教学效果依然很差。笔者从自己的教学经验......
ue＊M＃’＃dkB4＃＃8＃”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:（100084川C京市海淀区清华园申请人:清......
一年级数学解决问题主要以看图列式计算为主,这种纯图画式和半图半文的解决问题看起来极其简单,但作业中却错误百出。笔者将错题进......
由于一年级学生心理、生理发展的限制,对事物的认知能力不足,导致他们在"看图列式"学习中经常出现错误。把"融错"教育理念融入"看......
看图列式是小学生学习数学中经常遇到的情境,也是学生学习数学最有效的形式之一。在数学教学中教师要善于引导学生解读清楚图意,从......
看图列式是一年级数学教学中的一个难点。教师教学中应遵循儿童的认知规律和年龄特点,合理利用情境图,帮助学生建立数学模型、感悟......
