真学课堂相关论文
真学课堂强调让“学习真正发生”，要求教师通过一些教学策略发挥学生的主观能动性，引导、帮助、促进他们在课堂上主动建构知识。中小......
数学教学旨在培养学生良好的数学素养，促进学生全面和谐发展。学生的数学素养不是教师授予的，而是学生在自主探究学习过程中慢慢蕴育......
"教学过程重实践"是高中生物新课程标准的基本理念之一。"重实践"强调学生学习的过程是主动参与的过程。真学课堂以"先学后教......
“真学课堂”中的学习活动,既可以表现出明显的外在的操作性特征,更应当具有内在的心理行为的特征.也就是说,既要有游戏、表演、练......
摘要：“真学课堂”中，学生面对的是“真问题”，拥有的是“真经历”，获得的是“真成长”。作为学校课堂变革的愿景和蓝图，“真学课堂”强......
【摘 要】《义务教育数学课程标准（2011年版）》中明确指出了我们要培养学生学习的主动性，让学生能够在数学课堂中养成独立思考、独立......
“限时讲授、合作学习、踊跃展示”是江苏省南通市提出的课堂教学改革“十二字”方针,我校在该背景下开展了“真评促真学”的课堂......
摘 要：小學数学真学课堂的打造离不开教师对学生学习主动性的激发，要打造以学生为主体、以学习为中心的“真学、深学、乐学”课堂，让......
摘 要：真学课堂把课堂教学的主动权交给学生，让学生由“被动学习”转变为“主动学习”，并改变了课堂教学组织模式。但部分学生由于学......
本文主要从新的教育理念出发,以教育名地江苏如东县初中历史“真学课堂”教学模式研究和实践作为写作的依据。笔者通过深入研究“......
【摘要】“真学课堂”倡导课堂教学的本真与自然，提倡回归到课堂教学原本要求中来，实现课堂教学的更好提升与建设。在“真学课堂”教......
[摘 要]启动主题式阅读机制能够为学生提供更多鲜明的阅读目标，帮助学生规划出科学的阅读路线，从而构建真学语文课堂。教师要正视主......
【内容摘要】本文主要研究在“真学课堂”环境下，英语的阅读教学中，阅读技巧与阅读技能的掌握情况，在掌握阅读技巧的基础上形成具有一......
“教学过程重实践”是高中生物新课程标准的基本理念之一.“重实践”强调学生学习的过程是主动参与的过程.真学课堂以“先学后教,......
摘 要： 小学高年级真学课堂教学应当抓住五个要点：一是发挥预习环节在教学中的前置作用，二是发挥启发提纲在教学中的引领作用，三是发挥......
摘 要： 小学生阅读感悟的创新需要真学课堂的支撑，这已成大家的共识，人们都在思考和实践着。思考话题比较丰富，实践形式多样，本文对此进......
化学是一门与日常生活联系十分紧密的自然学科,其内容较为繁复,学习难度较大,导致课堂效率不高.传统的教学理念逐渐满足不了新课改......
摘 要：基础教育课程的改革让人们将关注点集中在了课堂教学的实效上，如何打造一个高效课堂，实现教与学的价值最大化，不仅关系到基础教......
“真学课堂”是伴随着新课程改革诞生的,这是一种强调真实、扎实教学效果的课堂模式,对学生主体地位的确认、对教师高校教学的探索......
数学教学活动在小学教育阶段具有重要的作用,它能够有效地锻炼小学生的数学思维.为此教师在开展数学教学活动时不仅仅要向学生传递......
在小学英语学习中,阅读作为学生综合能力的体现,对于学生的词汇、句式、表达和文章结构把握等,都有很高的要求.教师必须做到不断改......
【摘 要】 真正发挥真学课堂调动课堂氛围，激发学生自主学习，培养学生合作观念的效用，就需要使用正确的教学方法。本文主要以初中英语......
真学语文课堂,应该以尊重学生的认知发展规律为前提,从儿童立场出发,培养学生自主质疑、合作交流和自由展示的能力,鼓励学生在深度......
摘要：在新课标的指导下，我们提倡真学课堂的构建，教师要引导学生真正走进文本，积极参与课堂活动，真正思考，获得真实的体验。而抓住课堂教......
摘要：数学学科对学生的逻辑思维具有较高的要求。因此，数学教师在课堂教学中，不仅要向学生讲述数学知识，还要挖掘学生的想象力，使学生的......
摘 要：为了改变传统教师主导课堂以及小组合作流于形式的问题，在新课程背景下提出了小学英语“真学课堂”的教学策略。教师要积极研......
【摘 要】在传统的教学模式中，学生承受了很大的学习负担，随着我国课程改革的启动，教学的有效性受到了越来越多工作者的重视。真学课......
【摘 要】物理是学生在八年级才接触的学科，它是一门自然学科，虽然生活中充满了物理现象，但学生在之前并没有相应的知识理解，这样的生......
[摘 要]真学课堂，就是将课堂的主人还给学生自己，让课堂成为学生的真正乐园。教师作为课堂的舵手，在传递知识的同时，更应关注学生真正......
合作学习是在新课改背景下提出的新型教学方法,它旨在将课堂的主动权交予学生,让学生自主开展合作学习,以此培养学生独立学习的能......
'以生为本'的教学理念正在当前的学科教学中践行。依据教育行政主管部门倡导的'真学课堂'模式,本文尝试从三个方......
新课程呼唤优化课堂生态，这就需要教师能激活思品课堂，激发学生思考与表达的潜能。合理创设表达情境是教师激活课堂生态，促进学生勇于......
【摘 要】 所谓“真学课堂”，指的是在语文教学的过程中让学生真参与、真思考、真收获，提高学生的阅读能力。在教学中，教师要帮助学生......
【摘 要】 现实的高中议论文教学过程在很大程度上基于实用主义视角开展，学生在课堂上难以享受到真正的学习乐趣，反而增加了其学......
"真学课堂"反映了求真务实、回归原点的价值追求,它让核心素养真正落地。"分层走位"教学目标直接指向让"真学"发生,通过创设合适的......
“真学课堂”包括真教、真学、互动三个方面，教师要善于引导学生把想法变为行为，将知识与技能、课内与课外有机结合起来，使学生真正成......
"真学"课堂体现的是课堂的本真与自然。在新课程理念下,建构"真学"小学语文课堂十分重要,这样才能全面提升学生的语文素养。教学中......
在“真学课堂”中，所有的课堂教学设计都服务于学生的学习，其中也包括课堂问题的设计。教师应先把握好设计课堂问题的分寸，实现有效启......
初中道德与法治课程是一门融合了政治学、法学、伦理学、心理学、哲学等诸多学科内容在内的综合性课程。道德与法治课程应当遵循学......
[摘 要]教育的根本旨趣是“解放儿童”。“让学”作为一种哲学思想，不仅昭示着教学范式的变革，更是教学价值旨趣的回归。在儿童数学......
新课标提出课堂学习应该是以学生为中心,以真学为核心价值取向的真实学习,即“真学课堂”。“真学课堂”提倡“先学后教、先练后学......
生活教育理论包括“生活即教育”、“社会即学校”、“教学做合一”三个组成部分。陶行知的生活教育思想对于高效课堂下的“真学”......
<正>提高课堂教学效率是提升教学质量的关键因素,是实现学生"减负"的重要途径,也是实施素质教育的基本要求。而教师素养的高低直接......
在现实课堂中,学生仍然未能成为学习主体,没有进入真学状态,学习没能真正发生。要么是教师讲风过盛,挤占了学生自主学习的时间;要......
关于"真""假"语文课堂的讨论由来已久,2015年,语文出版社社长王旭明就曾撰文《"假语文"泛滥,贴标签式生硬拔高过度使用ppt》,严厉......
