空间概念相关论文
小学课程当中,学生难以理解的课程主要有英语和数学,尤其是在空间想象这一模块,但是在完成学习之后,就会发现没有当初学习时的那种......
本研究从认知视角，基于英汉语本族语语料库，比较分析了英汉“大/小”空间概念的隐喻拓展。通过分析发现：1)英汉本族语者对“大/小”空......
数学核心素养是初中生数学学习的核心目标,培养数学核心素养,有利于提高学生的数学学习能力,促进学生长期和全面发展.数学核心素养......
空间概念的隐喻,是将空间域上的物理距离,以空间域和非空间域的心理相似性为根据,映射到非空间域的抽象概念上,从而促使人们习得了......
摘 要：在小学数学几何教学中，培养学生良好的空间概念是很有必要的，这其中就包括对学生空间想象力的培养，就此为学生形成空间概念，更好......
【例１】“楚汉战争”发生在Ａ．公元前３世纪初Ｂ．公元前３世纪末Ｃ．公元前２世纪初Ｄ．公元前２世纪末【讲评】表面上，这是一道考查识记重要历史事件时间的......
摘要：在动态生成型的课堂中，我们要不断优化课堂提问的方法、角度、内容与途径，通过科学的课堂提问，多角度、多层次地调动学生学习的主......
点、直线和平面是构成空间几何体的基本元素，高中立体几何的学习核心就是空间中点、直线、平面的位置关系.在高一的学习中，我们在平......
汉语史和汉语方言中一些表示人体/物体部位的词语,往往还有表达空间方位和时间的用法。它们遵循着“人体/物体部位>方位概念>时间......
摘 要：要想学好地理，必须明白“空间概念”的建立和“想象力”的培养，这对地理学习非常重要。筑构“空间概念”、培养丰富的“想象力......
摘 要：思维能力培养对塑造小学生的空间意识、发展意识、创新意识尤为重要，在新课程理念的影响下，重视开发学生的思辨能力，能帮助学生......
项目类型:品牌连锁餐厅项目地点:芬兰,埃斯波完成时间:2012年Chico’s连锁餐厅自1991年就开始面向芬兰人提供北美口味餐饮服务。20......
数学教师的教学语言,是数学教学的主要工具,是师生思想交流的主要渠道。数学的基本知识,主要靠教师讲课时的语言来传授,学生的逻......
从古至今,黑白棋局演绎了一场又一场精彩的对弈,同时也向我们展示了围棋大师的人生阅历。中国作为礼仪之邦,围棋文化与礼仪自然是......
中学地理学科是一门综合性、实践性、抽象性较强的一门学科。在初中阶段，它需要识记知识点多，空间概念强，部分学生没能掌握运用地理的......
任何历史事件的发生都离不开具体的地理环境，历史与地理有着紧密的联系。郑樵曾在《通志》中说：“置图于右，置书于左，索象于图，索理于书......
立体几何是平面几何的延伸，也是高中数学的重要内容之一. 近年来，高考中的立体几何不仅侧重于对线线、线面、面面的各种位置关系的基......
摘要：地图中包藏了众多知识点，许多地理特点、规律都可通过观察、分析地图得出。养成良好的读图习惯、培养较高的读图能力有助于提升......
谈到现代主义建筑运动的空间概念的最完整的定义，当推西格弗里德·吉迪翁(SigfriedGiedion)在《建筑和其演变的现象：建筑中的三种空......
【摘要】随着新课程改革的深入，新课程所倡导的基本理念越来越被广大教师接受并用于指导实践。通过基层的教学实践和教学理论探索，本......
【摘要】笔者认为，要培养提高学生的历史空间概念能力，应从以下几个方面着手。一是养成良好的读图习惯，持之以恒多读图想图；二是要注意......
地图是地理语言的浓缩，是学生获得直观地理知识的源泉，是教师进行地理教学不可缺少的教学工具和教材。卡列斯克说过：“没有地图，就没有......
【摘要】 地理课是普通中学必修的文化课之一。在地理教学中,仅靠文字叙述和口头讲解而不借助地图是不可能使学生形成地理事象的......
宝宝1岁多了，现如今，他对周围感到好奇的时候，已经不是简单的“指指点点”“嗯嗯啊啊”了，而是开始了动手操作——看见垃圾桶，一定要用......
【摘要】汉语方位词是用以表达空间概念与关系的词类，空间概念的掌握是幼儿认知发展的重要内容之一。研究幼儿汉语方位词的习得、理......
1 找图形 先拿出一些形状不同的积木，如圆形、半圆形、三角形，妈妈一边拿一边说出积木的形状。然后将所有积木堆放在一起，说出......
马克思在《资本论》及其手稿中使用的空间概念并不具有固定的、唯一的理论内涵。在政治经济学批判的理论语境中，马克思在分析资本主......
这是一个秋高气爽的季节。它们在凉幽幽的河水里濯洗着四蹄，还不时地伸着头，贪婪地探寻着秋天里任意一个猎物。 我站在古老的望楼......
美国的厨房多为开放式的，既是烹饪的地方，又是一个家庭的中心，一家人除睡觉以外的很多活动，都是在厨房中进行的。因此，在家庭教育和感情......
【摘要】高中数学较之初中而言，体现在内容多，抽象性和理论性强，因而不少学生从初中进入到高中之后很不适应，特别是高一年级，进校后，遇到......
【摘要】本文试以英语的up和down为例，分析这两个空间概念怎样从经验获得拓展隐喻的基础，实现从空间域到非空间域的意义转换。 【......
站在全面开发开放新阶段这一承前启后的新起点，肩负“全面提高中国西部地区开发开放水平”的新使命，西部大开发的战略意义和作用，从时......
本研究从认知视角出发,基于语料库对英汉“深/浅”空间隐喻进行了比较分析.研究表明:1)英汉“深/浅”空间概念的隐喻拓展路径高度......
空间隐喻是以具体的物理距离的空间方位为始源域,将空间结构映射到抽象的非空间概念上,依赖人的感觉器官进入其认知系统的空间概念......
引言 作为建筑设计中最基本也是最重要的概念，直到18世纪以前在建筑论文中还没有使用过空间这个词汇，到19世纪中叶以前它还没有在......
飞行是立体空间的一种快速运动,它需要学员在同一时间对垂直、横向和纵向的动量及趋势做出快速而精准的判断、处置,而目视起落飞行......
无论是在地理教材中,还是考试试题中,地图占有突出的地位,在初中地理课本中地图的类型和地图的呈现方式多种多样,涵盖的内容也很多......
现代脑科学的研究成果认为：人的大脑的两个半球具有不同的功能，左半球主要担负分析任务，如逻辑推理、数学计算、写作等；右半球则与空间......
“地图是地理学的第二语言，是学习地理的最重要工具”，地图能够帮助人们认识周围环境和未涉足、未闻的地域，建立正确的空间概念，了解各......
