策略性知识相关论文
教师策略性知识是实践性知识重要的组成部分。在我们当下的英语课堂中,仍有不少教师对教学策略掌握不足,运用方向不明确,不能有效......
在这个信息爆炸的时代,写作对于每个人来说都是极为重要的。但是写作教学一直是语文教学中的“老大难”,长期存在着一定的问题,人......
意象是诗歌教学中的重要概念。教师利用统编高中语文必修上册的诗歌,引导学生在程序操作中充分体悟意象的概念、领悟“意象—情感......
结合教材“实验:探究加速度与力、质量的关系”提供的参考案例,对“探究加速度与力、质量的关系”实验多角度地创新设计探究情境,......
知识是人们在社会实践中所获得的认识和经验总和，智慧是人们认识客观事物及其规律并用于解决问题的能力。人要有智慧就需要学习知识......
通过对美国《现代化学》教材中“给出科学方法的可视化计划策略图”“注重策略性知识在解决计算题中的运用”“提供学习化学的技巧......
[摘 要]语文教学不仅要让学生掌握语文知识，而且要培养学生的语文能力，这是语文教学的主要目标。而语文是一门综合性、实践性课程。......
作为主阵地的课堂教学如何铸造素质教育之“魂”？或曰优化课堂结构、环境、教学方法，或曰面向全体、自主发展、教会学习，等等。诚然不......
学校教育是一种以帮助学生有效地进行学习从而获得理想的发展为己任的人道主义事业。因此，通过讲座、个别辅导或课堂教学给学生多一......
一、数学解题策略 数学问题的解题策略是指探求数学问题的答案时所采取的途径和方法，其方法是有层次性的，解题策略是最高层次......
“学为中心”的课堂,要求教师转变备课时的指导思想与思维方式,从对“教什么”“怎么教”的思考与设计转为对“学什么”“怎么学”......
梅耶(R·E·Mayer)在综合了加涅和安德森知识观和技能观的基础上，认为知识包括以下三种类型：陈述性知识、程序性知识和策略性知识，实......
苏教版初中语文教材中共安排了12个“口语交际”专题，单元设计在导人话题与训练方式设计上具有自己的特色，但也存在一些缺陷，教师在教......
信息技术是一种技术,技术都有它应用的切合点;其中数学技能对应于数学领域的自动化基本技能,数学思想方法对应于策略性知识。其中......
1问题的提出物理实验是高中物理教学中的重要内容.学生在与物理现象、物理事实的实际接触、操作及思维的过程中,得出实验的结论.实......
说明文阅读教学担负着普及科学知识，激发学生热爱科学、探索科学奥秘以及提高学生阅读科普文章能力的重任。当今世界，全球经济一体化......
[关键词]思维能力，美国，国家历史课程标准 [中图分类号]G63 [文献标识码]B [文章编号]0457—6241(2009)23—0057—03 一......
当今，中小学生在计算题中普遍存在着一种“一看就会，一讲就懂，一做就错”的现象，被称为“眼高手低”。笔者根据教学实践就这一现象的成......
毋庸讳言，后进生转化是教育活动中的永恒挑战。近年来，人们开始将后进生转化的目光越来越多地投向心理因素，从认识后进生的心理、尊重......
小学数学整数计算教学的研究,迫切需要在教育心理理论指导下进行,只有这样才能对老师们普遍关心的问题做出科学的回答。由于智育心......
我们知道，应用文的种类非常多，运用领域很广，其写作除格式外，更涉及写作思维、写作智慧、写作策略等高层次的写作问题。对初中生而言，写......
在高三生物的备考过程中，学生大部分时间是做各种各样的模拟试题，借以提高自己的解题能力。教师不仅要关心学生做题的数量，更应关注学......
摘要：《数学课程标准》倡导教师引领学生亲历观察、猜想、实验、推理等探究过程，形成解决问题的策略。基于此，本文就初中数学教学中教......
[关键词]中学语文 教学创新 要求 一、创新教学的教师要求 教学中，教师除了要与学生平等相待、和睦相处外，还要树立“......
一次参加江苏如皋市语文学情调研，是关于材料作文的，其中有一道作文题材料为：“小时候，我常常在同学面前炫耀、吹嘘。一次，母亲问我：‘白......
摘 要：打造历史学的课堂，是培养学生自主学习习惯，也是培养创新人才的迫切需要，也是提高人才培养质量和整体素质的要求。打造历史学的......
【摘要】本文尝试引进课堂师生行为数据分析法，观察分析课堂中的师生行为；通过与国内课堂师生行为大数据（常模数据）的比对分析，发现课堂......
从布鲁姆的学习目标分类、江苏省学业水平测试考试说明中对实验探究能力的要求两个角度对2008—2016年江苏高考物理实验题做定量化......
依据“物理学科核心素养学习诊断内容的(3+2)×3框架”命制诊断性测试卷,基于诊断发现的概念教学问题,从概念教学内容整合角度提出......
策略性知识是关于如何使用陈述性知识和程序性知识去学习、记忆、解决问题的一般方法和技巧.以实验“测定电源的电动势和内电阻”......
新课标理念下,强调学生掌握四基四能.四基:基础知识、基本技能、基本思想、基本经验;四能:发现问题的能力、提出问题的能力、分析......
【摘要】 促进经验教师突破自身专业发展瓶颈，有多种途径和方法。本文结合信息技术经验教师专业发展的现状，提出以区域化研修活动为......
作文能够最集中地体现学生的语文水平.当前作文教学在小学低段要求学生会简单的写话,在中高段要求学生写出完整的习作.在中高段小......
数学思想方法是策略性的知识.发展学生智力最经济、最有效的方法就是培养学生应用策略性知识的能力.rn在平面直角坐标系下,描述直......
新一轮的的课程改革正在以高速度、广范围的趋势在全国范围内推行,《数学课程标准》中提出了新的理念,要求改变教学方法,转变教学......
本文从上个世纪的“字、词、句、篇、语、修、逻、文”“八字宪法”语文知识入手,分析了其弊端.而语文新课程改革以来,虽然建构主......
运用知识分类学习论,将学生即将学习的古代诗歌知识分为陈述性知识、程序性知识和策略性知识,再根据每类知识学习的内外条件设计教......
在学习过程中，有部分知识是书本上没有的，但它却影响着人们的学习、思考和解决问题的效果。这部分知识就是教人们怎么做的策略性知识......
策略性知识，也称认知策略，是指人们头脑中所拥有的有关计策谋略、技术方法等方面的知识。如人们在研究问题时采用的研究方针、管理方......
掌握策略性知识是学者型教师进行策略式教学的基础和前提。在课堂上不仅关注“教什么”，“如何教”，还能有效地进行学法指导，并通过设......
本文首先对知识进行分类，对素质教育进行尝试剖析，引出通过策略性知识教学达到素质教育的命题。进而正文部分着重说明如何做到这一点......
摘要：本文闡述了什么是策略性知识，以及策略性知识的重要性；认为素质教育要提高课堂教学质量就要重视和加强策略性知识的教学；提出了加......
