英语阅读理解相关论文
探究式学习是一种学习方法,学生在教师的指导下,围绕特定的问题、文本和材料,自主寻求答案并收集所需信息。许多英语学习者将阅读......
根据《普通高中英语课程标准（2017年版2020年修订）》,阅读理解作为语言技能中的理解性技能,也是语言运用能力的重要体现,正确理解和......
积极语用是表达主体基于独立人格和自由思维，富有创造力的、主动的、完整的表现性言语行为。积极语用教育观虽已在汉语教育界引起广......
阅读在英语学习中起着极其重要的作用,英语阅读素养的提升逐渐成为英语阅读教学的重要目标。本研究基于王蔷和陈泽航（2017）的英语阅......
作为一种语言技能,阅读在大学英语学习中扮演着重要的角色。它在一定程度上影响着学生获取信息的数量与质量,决定着学生专业学习与......
教育部颁布的《普通高中英语新课程标准（2017）》对高中生的阅读能力提出了更高的要求,尤其重视语篇知识的作用。阅读作为五大技能之......
英语作为高中三大主科之一,其重要性可见一斑。故而,学好英语对学生总成绩的提升十分重要。但现实却是,英语对很多高中生来说都是......
以文化语用学思想为指导,以2021年高考英语全国卷(新高考Ⅱ卷)为例,探讨高考英语阅读理解测试中的文化语用能力评价情况.结果发现:......
自主学习是一种新的学习形式,也是当今教育的主题。中职英语在中职学习阶段是一门必不可少的科目,而英语中的阅读理解则是英语学习......
《普通高中英语课程标准（2017年版）》（教育部,2020年）强调了培养学生学习策略的重要性。新教材（人教2019年版）把学习策略作为显性项目标......
工作记忆是指对信息进行暂时存储和加工的、容量有限的记忆系统,在人类各种认知活动中,如学习、记忆、问题解决、推理、语言使用等......
在高中英语教学中,阅读占有重要地位。随着新课标的改革与发展,英语阅读不再只是局限于学生的阅读能力,而是扩展到对学生阅读素养......
【摘要】 学生的英语阅读理解能力是通过阅读获取和吸收英语书面信息，与作者进行思想沟通，从而实现书面交际的一种能力。大量阅读有......
按照考试说明和新的课程标准要求，高中生在英语阅读中要具备猜测词义的能力，即从已知推求未知。那么怎样正确地猜测词义呢?一般说来......
听、说、读、写四种技能相辅相成，缺一不可。比较而言，听力始终处于基础地位，是学习、吸收语言的重要途径，也是一项比较难掌握的技能。......
摘要：提高英语阅读理解能力要做到海量阅读，在阅读时要抓住主题句、关键句，认真细致地猜单词，理解长句子。 关键词：阅读理解 海量阅......
英语阅读理解是学英语中一种综合运用语言的能力。它是一种积极的思维过程，学生在阅读时要积极运用自己掌握的词汇、语法知识及语感......
【摘要】 注意了教学方法,提高了学生的阅读兴趣,还要注意对学生阅读技巧的培养。所以,在平时的教学中,要有的放矢地強化训练学生......
■ - Passage 1 - Once there was a happy monkey living in the forest. One day， he came into a house. He saw a bowl o......
摘 要： 纵观近几年的高考英语试题，阅读理解举足轻重，阅读理解占高考总分的将近三分之一，也就是说做好阅读理解题目是获得英语高考高分......
一、命题趋向 阅读理解填词属于完形填空的另一种形式，是将一篇短文中的若干个词抽出后，要求考生根据短文的意思和所给的首字母提......
阅读是人们从外界获取信息的主要途径，阅读能力的高低是英语综合水平的重要反映，也是学生英语素质的重要反映。加强学生阅读理解能力......
能否在阅读理解上取得高分，将直接影响中考英语的成败。那么，如何让学生在初一、初二阶段就全面提升自己的英语阅读能力呢？ 一、 ......
排除阅读理解障碍，提高阅读能力，这是英语学习者的共同且迫切的愿望。但众所周知，中等职业学校学生阅读能力普遍较差，要想在低起点的情......
摘 要：随着九年义务教育新教材在全国的普遍使用，从一九九六年开始，全国各地的初中毕业会考，高中、中专招生考试中，都相继新增加了英......
[摘要]高中英语阅读理解能力的提高仅依靠课堂教学的训练远远不足，还要鼓励和指导学生在课余时间进行英语阅读，这样可以扩大学习的知......
在高考中，很多考生面对着阅读理解无从下手。但阅读理解是高考英语的一个重要组成部分，题量大，分值高，甚至可以说决定着考生高考的成败......
【摘要】不论学习何种语言，我们都需要做大量的阅读来提高对目标语言的语感和敏感度，大量的阅读是学好语言的基础之一。时下英语已经......
阅读理解能够培养学生综合运用语言的能力，阅读理解也是高考英语试题中一个非常重要的板块，它主要用于测试考生直接运用英语的能力，学......
一、 高中英语阅读存在的主要障碍 1. 词汇方面的障碍 词汇是语言理解的基础，也是学生在阅读过程中遇到的最大障碍。词汇障碍......
摘要新的《大学英语教学大纲》对传统大学英语阅读理解教学模式提出了挑战,“关联理论”应用到阅读教学能提高教学效率。本文首先......
一.图式理论1932年,心理语言学家F.C.Bartlett在他的著作《记忆》中提出“图式理论”(Schema Theory),他认为图式是“以往的事件或......
通过问卷调查,着重分析了学生英语阅读理解能力的学习意识、学习方式、阅读时间、阅读动机、阅读速度、阅读习惯和技巧、课外阅读......
摘要：通过对高考阅读理解题命题特点与题型的分析，探讨提高学生阅读理解能力的方法。 关键词：高中；英语阅读理解；方法；能力 中图分......
词汇是语言的基础,对语言学习及语言学习者的语言水平发展都有至关重要的作用。外语词汇知识的广度和深度亦是外语学习者学习语言......
《中国英语能力等级量表》为国内各种英语考试提供了科学的能力测评标准,同时,也对统一我国英语测试的难度标准和建立分级题库提出......
一、主旨大意题 主旨大意题主要考查考生对所读材料（或所读材料片断）中心思想的概括。做这类题时，考生应通读全文，把握文章大意......
每年颁布的考试说明即《考试大纲》反复强调：阅读是我国学生接触英语最主要的途径，也是高中教学的重点和难点。从历年全国各地区的英......
许多年前,农民为保护他们的鸡而猎杀了很多老鹰。然而新的问题来了,地里的田鼠猖狂了起来,结果农民的庄稼大多都被田鼠吃了。这是......
摘要：本文紧扣《考试大纲》对阅读理解的说明及要求，结合有关的阅读文献、理论，以学生为主体这一全新的角度。确保学生参与。对如何提......
在社会不断进步、信息不断更新的时代背景下，各种现代化的大众传播手段正在不断增多，然而阅读依然是人们认识周围世界的一种主要方法......
<正>纵观2008年南通市中考英语试卷中,阅读理解有20小题,约占总分30%的比例。试卷一般设三篇短文,试题采用"根据所给阅读材料判断......
