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原方案通过创设问题情景，提供丰富的操作材料，鼓励幼儿发现问题、寻求答案、交流信息、迁移经验、共建方法。然而作为一个集体教学活......
语言可以从两个层面来理解,一是作为人类特有的和在进化中产生的一种物种特征或者说一种能力,可以称为内在语言:一是作为人类社会......
摘 要：初中学生的数学学习主要任务是学习数学知识和积累数学经验.学生解决数学问题并运用到生产实践中.教学中要通过课堂教学与数......
问：我的儿子东东今年6岁了。这孩子开始说话很早，但是他从开始说话时就把“哥哥”（gēgē）喊成“德德”（dēdē），“姑姑”（gūgū）喊成“嘟......
[摘 要]近年来，伴随着我国经济社会改革进程不断加深，国有企业内部国有资本和社会资本之间关系呈现逐渐复杂和多样化的趋势。如何协......
21世纪的公民应是认知、情感、行为和谐发展，富有创新精神的人。中央提出的“坚持以人为本，努力构建社会主义和谐社会”这一新颖、科......
所谓“问题本位”教学，就是在阅读教学中，以“问题”来统揽整个教学过程，在教师的引导下，让学生自主阅读，从中发现问题、提出问题，通过师......
抽样统计的基本过程是先从总体中抽取部分个体组成样本,再对样本数据进行统计分析,最后以样本结果来推测总体情况,在这个“总体→......
随着基础教育课程改革试验工作的不断深入和课堂教学的革新,教师的教学行为在很大程度上影响学生的自主发展,改变课堂教学过程中存......
《数学课程标准》中强调“通过义务教育阶段的数学学习，学生能够获得对未来社会生活和进一步发展所必需的重要数学知识（包括数学知识......
实验的说服力往往都是可见性非常强的，只有在经过无数次失败的实验，才有所谓的成功，对于物理这门专研性非常强的学科，就是从实验起步的......
在课堂教学中，多数教师往往采用先提问，再让学生思考问题，回答问题的方法。这是一种启发学生思考问题，发展学生思维的方法，但它忽视了学......
高中物理教学应重视对学生科学素质的培养。长久以来，对知识的教与学，教师与学生一贯是十分重视的，但对科学方法、科学观念与科学精神......
【内容摘要】中学英语教学要求教师不仅具备新的教学理念而且具有创新精神和创新能力。要重视培养学生对知识的探索兴趣和积极的情......
摘要：合作学习是南通市深化课改提出的“限时讲授、合作学习、踊跃展示” 十二字方针的核心.对于初中数学课堂教学而言，必须将合作学......
探究是一个主动的过程，是在一定目标的指引下，在情境中通过观察、假设、阅读等活动而展开学习，从而达成目标的学习方式。探究教学不等......
形成性评价就是对学生在学习过程中表现出的态度、情感、策略等给出发展性的评价，是对学生的全面发展和学习过程的评价。形成性评价......
探究是一个发现过程，指让学习主体能在情境中通过自主观察 、阅读等而发现问题并思考问题的解决办法，以此而获得发现的过程。探究式......
在新课标理念的指导下,我们在低年级进行了基于学科素养的＂乐考＂模式的探索。在命题过程中,我们遵循了以下几个原则。一科学性原则命......
【正】学习过程需要进行必要准备,虽然说学习准备包括许多方面,笔者认为知识准备是学习准备最为重要的环节之一。但在教学实践中,......
体育教学中,教师如何创造性地开发教材,促使学生获取知识与技能,获得过程与方法的体验？笔者以＂纱巾＂为辅助器材,以小学三年级基本运动......
<正>为了引入数学新知,教师一般都会学生给创设丰富的生活情境,力求体现"数学源于生活,而又服务于生活"的课标理念.这样的新知引入......
通过两年多的实践与研究,课题组对数学基本活动经验的认识逐步从模糊走向清晰,对数学基本活动经验尝试进行了列举与描述,构建了数......
幼儿科学教育活动是教师充分利用周围环境，选择适合幼儿科学探究活动的学习内容后，引导幼儿运用各种感官，对周围的事物和现象进行感知......
教育就是环境，是说教育最核心的工作就是为孩子的成长构筑环境，因为教育成效不是靠简单的一次教育行为就可以显现的，它需要在一定的教......
【正】探究性学习作为《语文课程标准》积极倡导的一种学习方式,强调学生知识的获得过程应该是"深入探讨"、"反复研究"的过程。它......
新课程背景下，教学注重通过讨论、实践等活动让学生经历知识的产生与发展过程。然而，当问题有了答案之后，却往往缺少对过程或结果的进......
【正】这几年跟研究生接触的时候,经常听他们谈到如下几点担心:(1)科研不好做,牛人太多了,位置太少了;(2)工作不好做,人才太多了,......
一、建构主义理论源起建构主义理论源于20世纪60年代瑞士心理学家皮亚杰提出的认知发展理论。该理论主要研究知识的形成过程,认为......
