语言的本质相关论文
2019年10月《科学》杂志的《语言与大脑》专刊,从神经语言学视角对语言加工进行了深入的探讨。基于这一专刊及该领域的相关研究,本......
一、 认识错误的意义 学生在学习英语的过程中，会自觉不自觉地犯一些语言错误。错误可以提供信息反馈。科德在《学习者之重......
一、构建“活动化”课堂的原因 1.“活动化”课堂是实施素质教育的需要。 素质教育是重注全面性、主体性、发展性和合作性的......
随着信息技术的迅猛发展，21世纪已步入“新媒介”的时代，其特点是以数字化技术为依托，以互联网、智能手机、个人移动数字设备为主要传......
摘 要： 本文以外语教学理论为依据，从两个方面探讨了影响外语学习的几种智力因素：先天语言能力和分析推理能力，非智力因素：动机、态度、......
最近几年，新一代中央领导提出了“构建和谐社会”的方针政策。随之就有了“和谐家庭”、“和谐自然”、“和谐校园”等一系列提法，它......
苏东坡有一首诗我特别喜欢，我也常把诗末的两句改为“不识语言真面目，只缘身在言语中”，因为打从我们在母亲的肚子里起，就已经隐隐约约......
众所周知，语言的本质就是运用语言进行交际，而语言交际的本质即口语。口语作为语言的第一性，一直是英语教学最重要的功能，也是制定“听......
当前在英语教学中对学生进行思维能力的培养是一个特别重要的问题，合理的教学对思维的发展有着重要的作用。学生在学习英语的过程中......
幼儿园语言教育若刻意对幼儿语音、词汇和造句语法进行简单训练，是不符合幼儿语言教育的特点，违背了语言的本质功能——交往功能。幼......
数学的一致性 ,或者说数学的无矛盾性是大多数数学家和逻辑学家的信条 ,因此 ,隐含的矛盾的存在和出现会危及到数学的基础。维特根......
学生在学习英语的过程中主要通过思维去掌握语言的本质,从而增强语感。不善于运用思维就不能很好地掌握语法概念、理解教材内容、......
一、理论回顾rn六十年代初,情景教学法以及在此基础上形成的交际法的出现,表明语言学家们对语言的本质有了进一步的认识.人们不再......
学生在学习英语的过程中主要通过思维去掌握语言的本质,从而增强语感.不善于运用思维就不能很好地掌握语法概念、理解教材内容、解......
语言的本质是一套声音系统,声音是语言的灵魂,文字是语言的标本。邓良平先生指出中国外语面临以下四个转变:从以文字输入输出为中......
一、引言 语言的本质不在于言说,而在于被聆听、被理解。语言的存在取决于被聆听而不是被言说。 东西方哲学和宗教有许......
随着教育模式不断地改革创新,早期的“灌输式”教育模式已经不能满足当前学生学习的需求。墨守成规、死记硬背显然不适合当前的社......
语音是语言的本质，是语言赖以生存的物质基础。许多英语专家指出，语音教学是整个英语教学的发端，是英语学习的起点，其掌握程度的高低直......
作为英语教师的我们更意识到了当前在英语教学中对学生进行思维能力的培养是一个特别重要的 问题，合理的教学对思维的发展有着重要......
开放的中国需要大批高水平的外语人才.学生在学习英语的过程中主要通过思维去掌握语言的本质,从而增强语感.不善于运用思维就不能......
在英语教学中,要培养学生运用英语交际的能力,这是语言的本质和英语教学的目的所决定的,那么在英语教学中如何实现这一目标呢?浅谈......
学生在学习英语的过程中主要通过思维去掌握语言的本质．从而增强语感。不善于运用思维就不能很好地掌握语法概念、理解教材内容、解......
导语“生态语言学”提出至今已逾四十年,它将自然科学多学科的理论和方法引入了语言学研究,从而确定了其科学的地位。近十年来,生......
英语教学是一门语言学科教学。它是有生命力的、开放性的、发展着的活的系统。语言的本质是交际。听是语音的源泉输入,听是获得语......
洪堡特是一个非常博学的学者,他在许多学术领域颇有建树,而在语言学方面的贡献尤为突出.在语言学史著者的眼中,洪堡特是伟大的语言......
外语学习的终极目标是掌握其语言的本质,从而通过语言学习其先进的知识和理念,感受和体验其独特的文化,最终为我所用,促使我们更快......
非语言因素指言者本身的情绪、年龄、地位、职业、文化修养等因素,以及交际场合、听者或读者的情绪、年龄、地位、职业、文化修养......
社会的发展和科技的进步对英语教学提出了更高的要求．培养高素质、高水平的外语人才成为当前外语教学的重要任务。在英语教学中．培养......
<正>教师的教学语言是在教育教学实践过程中逐步形成的符合教育教学需要、遵循语言规律的职业语言。著名教育家夸美纽斯说:教师的......
“诗的活动领域是语言，因此，诗的本质就必须通过语言的本质去理解。”（雅可布逊《何谓诗》）诗歌的语言富有表现力，它是诗人独创的高度锤......
“路易！快来！” 我赶紧放下手中的研究设备，跟着文伟一起赶往我们在魔镜星球的—个临时基地。 作为一名语言学家，我的工作在科考......
语言的本质是其交际性，英语也不例外。学生在学习英语的过程中通过彼此的交流沟通，不仅能够学会如何使用英语，还能够充分体味语言交际......
从语言哲学和语言学史的视角,回顾古代中国、古希腊的＂唯名论＂和＂唯实论＂争论的核心问题,通过对索绪尔的任意性原则、皮尔斯的象似性观......
为了让学生更早的具备英语语感，小学就开始开设英语课，但一般教师总是将它定位为一门知识，偏离了它语言的本质。实际上英语是一门实践......
农村中学生由于小学时没有学英语，升人初中后．一时难以适应。最大的困难是课上听不懂，课后不会说。突出表现为语音、语调差，表达能力差......
英语新教材的使用无疑将会给我国的初中英语教学工作带来活力。新教材在编写意图上紧紧抓住语言的本质——“为交际”，并将此贯穿于......
<正>西方现代诗学的“语言学转向”彻底放弃了传统的诗学假设与方法而转向了全新的诗学空间.此一转向可以粗略地表述为对传统的诗(......
《聋校语文教学大纲》中指出：“在课堂教学中，教师和学生的语言手段，必须以口语为指导，凭借课文合理运用手指语、手势语和板书作辅助语......
外语学习的终极目标是掌握其语言的本质,从而通过语言而学习其先进的知识和理念,感受和体验其独特的文化,最终为我们所用,促使我们......
自2004年9月以来,大学英语教学改革在我校实施已有三年时间,改变传统的以教师口授为主的英语教学方式为基于计算机和课堂的英语多......
【摘要】音义学是研究语言符号音和义之间相互关系的一门边缘分支学科。本文论述了这门学科与隐喻产生的关系以及其在生活中的运用......
