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语文课程性质界定经历了四个阶段:萌芽阶段（1904—1977年）、发展阶段（1978—1995年）、变革阶段（1996—2000年）、融合阶段（2001年迄今）,语文......
语文教学不能仅仅围绕语言文字进行机械生硬的训练，而需要紧扣文本的价值意蕴，关注文本所蕴藏的德育资源。教师要相机渗透德育，真正落......
环境工程专业课程门类广、实践性强,是高校培养应用创新型人才的重大挑战.依据课程属性和培养目标,因课而异选取适宜的教学方法是......
优质散文的教学需要从细节处揣摩与感知,也需要从整体上把握和洞察.教学中,教师要紧扣语文课程综合性和实践性的课程属性,引领学生......
在我国教学管理中,高等院校普遍采用学生评教来进行教学管理和教学质量监控.然而由于学生评教主观随意性较大,因此对于学生评教是......
针对统编版教材中的实用性文本,教师要秉承教材编选实用性文本的用意,真正为学生认知能力的生长服务.针对此,本文提出彰显实用性文......
为促进一线科学教师课堂教学范式的转变,推进科学课堂教学的变革,本文主要从"社会属性"、"知识属性"、"人格属性"三维视角检视了西......
一课程属性与教学目的 语言是交际的工具。学习一门语言，最终目的是能实现其交际功能。只有扎扎实实地打好语言基础，才能培养学生......
课程理解是课程执行的认识基础,对综合实践活动课程属性的正确认识是有效实施综合实践活动课程的理念保障.在理论与实践领域对综合......
广告学是多学科交叉,且综合性较强的专业。从教学角度上讲要进行科学有效的教学首要任务是必须进行逻辑性、多维化的课程梳理,在该......
该文认为,搞好高师公共教育学课程建设是非常重要和必要的.文章在分析高师公共教育学课程教学效果不佳原因的基础上,尝试性地提出......
非外语专业大学英语课堂教学难于调动学生学习积极性的现象,已成困扰师生完成课业的难题.问卷调查的结果显示:要破解难题,有必要明......
影响高职院校思想政治课程实效性的因素有课程属性、课程体系设置、教学组织与优化及教学评价等因素。通过对影响高职院校思想政治......
一、对中医“经典”的诠释和“四大经典”的理解“经典”的英文名为classics,查阅词典,“经”,《说文》曰:“经,织也。”《左传......
对体育实践课程属性的界定不清,造成体育课程类属不清、性质不明,体育教学也出现了盲目上课、随意操作的不应有现象。通过对体育实......
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课程属性关乎任课教师的合理配备。"毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论"在高校思政课中有着不可替代的地位,具有政治性、......
研究生学位课程是研究生培养方案中的重要组成部分,在研究生教育过程中起着至关重要的作用,因此对学位课程的设置需要做到科学合理......
在高校思想政治理论课教学研究中,有的研究者相对忽略了思政课教学所特有的难度问题。这一难度带有天然性,它来自思政课本身的属性......
为了进一步推动大众创业、万众创新,国务院去年发布了关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见,明确提出全面深化高等学校创新......
高职英语“课程育人”跨越通识教育、职业教育和外语教育三大相关领域。因而高职英语“课程育人”概念具有三重内涵:其一,它具有三......
随着我国教育的改革和发展,学科之间的交叉和融合,尤其是课程融合引起了学界的重视.本文主要以基本乐理与视唱练耳以及和声学课程......
目前,西藏高校及教师对《基础汉语》这门课程存在严重的定位的混乱与偏差,使《基础汉语》教学走向了困境。要想使其走出困境,必须......
“整本书阅读与研讨”到了冷热交锋的剧变时期。一方面很热烈，舆论大势宣扬，会议不断，论文扎堆，但凡与“整本书”沾上边的做法都说是“......
小学科学课对于培养学生的科学素养至关重要,然而由于当下教育界对小学科学课的课程属性缺少深入研究与认识,以致在课程的实际实施......
现实中的选修课,绝大多数情况下属于强制性选修。对于多数地方教育主管机构和学校而言,此种变选修为必修的行为背后,着实隐藏了太......
心理健康教育课是实施心理健康教育的有效途径之一,作为一门新兴的课程,人们对心理健康教育课的课程属性认识不清,以致于在实施该......
在全球经济一体化进程中,国内外的投资与贸易更加频繁,伴随着我国经济发展和"一带一路"倡议的实施,利用英语进行商业沟通交流逐渐......
过程属性是课程固有的属性。过程属性反映课程作为过程的存在，过程对课程活动有十分重要的价值。针对人们没有明确提出过程属性，或者......
本文在国内基础音乐教育课程改革、高师音乐教育专业《课程指导方案》和后现代主义课程观三者组成的“语境”中，对高师视唱练耳的课......
从理论上来讲,综合实践活动与校本课程两类课程的概念意义在于界定单一课程属性;从实践来讲,这两者系部分交叉,不存在单一课程(元......
对贾齐与谢飞厚两位学者在体育课程属性方面的分歧:课程属性是文化传承还是培养人、身体运动是否是文化传承进行了阐述,得出体育课......
学校体育活动课程作为活动课程的分支和广义课程的组成部分,对其结构与属性的科学设计和合理定位,实施价值取向的理论探讨,评价对......
几十年来真正左右我国现场体育课程基调的是国家统一制订的身体指标.这些评价指标在时间顺序上似乎出现在体育课程的末尾,但实际上......
从属性上分析,课程属性是微课程的首要属性。同时,微课程设计还具备技术属性:体量上的微型化、结构上的半开放、内容上的序列化、......
百年教育,教师为本。高师院校是教师培养的摇篮。对教师培养的主要环节——课程设置与教学进行研究,以此探究提升教师培养质量的方......
微课程作为一种新型的课程形态,引起了广大教育理论研究者和实践者的关注。从课程属性视角全面阐释微课程的细微对教学有着深远的......
思想政治理论课具有鲜明的意识形态属性、深厚的理论学科属性和显著的知行合一属性,具有价值引领、素质提升和思维训练的价值与功......
