资源意识相关论文
生态环境大数据可以通过提升生态环境治理体系和治理能力现代化来进一步支撑生态文明和美丽中国建设，然而我国生态环境大数据应用还......
开发、利用物理课程资源是新课程改革所倡导的重要理念之一,调查表明:中学物理教师教育观念落后,课程资源意识淡薄,课程资源开发、......
一、“读”文字 随着传媒工具的发展，学生接触到文字的机会越来越多，他们已经不再满足于仅仅读学校的课本，而是把文字的阅读伸向了......
《语文课程标准》指出：“各地区都蕴藏着自然、社会、人文等多种语文课程资源。要有强烈的资源意识,去努力开发、积极运用。”近年......
在新课程的实施中,课程资源的开发和利用倍受关注,对于实施新课程的教师来说是重点、难点,也是一道难越的坎,作为母语的语文课程,......
《新课程标准》明确指出:“各地区都蕴藏着自然、社会、人文等多种语文课程资源。要有强烈的资源意识,去努力开发,积极利用。”其......
本期主角：休·H·贝勒特 神奇咒语：需要变换一种观念来看待土地，它并不是取之不竭。应当唤起更多的人一起行动并提供足够的设备，把......
调整后的初中化学课程标准和教材在知识内容和教学要求上都与现行高中化学教学大纲、教材有着较为严重的脱节现象。如何妥善处理好......
“容错”是指对待学生的认知偏差采取宽容的态度,让学生在交流过程中受到启发,自己认识错误,纠正错误。错误包括学生的认知偏差和......
自从“综合实践活动”这个新生命悄然来到我们身边后,课程发生了质的变化。教师有了创造的新空间,孩子们走出了封闭的课堂,在广阔......
一、语文教师开发校本课程思维方式的内涵 英国课程论专家斯腾豪斯曾说：“没有语文教师的发展就没有课程开发。”相反，没有课程开......
《语文课程标准》指出：自然风光、文物古迹、风俗民情、国内外的重要事件、学生的家庭生活，以及日常生活的话题等都可以成为语文课程......
摘 要：现在农村小学生作文时普遍存在这种现状，文思枯竭，提笔无从下手，或篇幅短小，空洞无物，语言枯燥。究其根源，许多学生缺少生活体验，缺......
《语文课程标准》强调学生是语文学习的主人，要重视学生的自主学习，重视学生独特的感受和体验。在传统的课堂教学活动中，预设教学目的......
新课标指出：“各地区都蕴藏着自然、社会、人文等多种语文课程资源。要有强烈的资源意识，去努力开发，积极利用。”这句话强调了写作要......
【内容摘要】我国基础教育课程改革已经取得了一定的成绩，课程资源意识的确立是基础教育改革中较为重要的变化。本研究围绕笔者的教......
《普通高中语文课程标准（实验）》对“课程资源的利用与开发”给予了指引：“高中语文课程要满足多样化和选择性的需要，必须增强课程资源......
【内容摘要】在中国的每一个地方都有着自己的文化历史，包含着丰富的自然、人文等语文资源。这些资源对于语文的写作有着至关重要的......
随着现代学校管理的发展，校长的管理意识日益受到关注，从理想状态看，校长应该被冠以教育家、思想家、管理家等美誉。但作为对现实的回......
原方案中，教师的资源意识非常强，体现了“生活即教育”的理念，但教师还可关注细节，服务幼儿生活。 一、讨论应夯实 在原方案第一环......
摘 要：目前高校对民族传统养生课程缺乏足够的认识，普及程度不高，理论教学与实践教学的比例失衡，缺乏课程资源支撑，与其他养生理论缺乏......
我们大家都知道教材是最基本、最重要的课程资源。但面对生活中丰富多彩的课堂教学资源，我们有些迷茫，究竟哪些资源可以进入课堂，并能......
新课标要求倡导教师具有强烈的资源意识，努力开发，积极运用课程资源丰富课堂教学。在实际教学中，由于教师认识上的偏差，引进和使用课外......
中图分类号:G622.4文献标识码:A 文章编号:1673-1875(2010)02-085-01 《语文课程标准》指出:各地区都蕴藏着自然、社会、......
《语文课程标准》指出:“语文是最重要的交际工具,是人类文化的重要组成部分。工具性与人文性的统一,是语文课程的基本特点。”“......
一、教师注重并指导学生对课外资源的收集及开发 这里包括两个方面，第一是教师自身对课外资源的收集与开发。第二是学生自己利用......
在课堂教学中，仅仅利用教材中的资源是远远不够的，教师还必须具备一双“慧眼”，挖掘和利用一切对教学有利的资源，从而让课堂焕发活力。......
《初中语文新课程标准》中明确指出：“语文教师应高度重视课程资源的开发和利用，创造性地开展各类活动，增强学生在各种场合学语文，用语......
美术课是九年义务教育的一门必修课，它有利于开阔学生眼界，陶冶学生情操，启迪学生智慧，增强学生的审美情趣，在领悟世界文化和中国文明的......
语文课程应该是开放而富有活力的，语文教师应该特别重视课程资源的开发和利用。这是语文课程观念的更新和完善,也是语文教育发展和......
在《普通高中语文课程标准》“课程资源的利用与开发”中指出：“高中语文课程要满足多样化和选择性的需要，必须增强课程资源意识。”......
地理学科从自然和社会两方面让学生科学地认识世界,使学生了解社区、村镇、城市、国家、世界、地球及其宇宙环境,培养资源意识、人......
《语文课程标准》指出：“各地区都蕴含自然、社会、人文等各种语文课程资源，要有强烈的资源意识，努力开发积极利用。”开发本地课程资......
《语文课程标准》指出:“语文教师应高度重视课程资源的开发和利用,增强学生学语文和用语文的意识,多方面提高学生的语文能力。”......
随着课改浪潮的涌入，随着理念的更新、观念的转变，大家对课程资源有了重新定位和认识。在农村中小学由于音乐课程资源意识的淡薄而导......
《语文课程标准》指出：“各地区都蕴藏着自然、社会、人文等多种语文课程资源。要有强烈的资源意识，去努力开发，积极利用。”因此，在作......
《语文课程标准》指出，语文课程是实践性课程，应着重培养学生的语文实践能力，而培养这种能力的主要途径也应是语文实践。其学习资源和......
什么是课程资源?我认为,语文课所采用的一切资料来源,都应属于语文课程资源。“语文课标”明确了教材是最基本的课程资源,教师是最......
该文在理论上提出了"资源意识"的概念,探讨了资源意识对资源城市经济可持续发展的影响;在实践上则研究如何杨弃资源意识,实现辽宁......
《语文课程标准》指出：“各地区都蕴藏着自然、社会、人文等多种语文课程资源。要有强烈的资源意识，去努力开发，积极利用。”重视课程......
