赏识性相关论文
课堂教学语言大致有问题类、讲解类、过渡类、评价类四大类，每一类语言都有一定的作用。课堂评价语言是否恰当，是否具有激励性等对学......
课堂即时评价就是教师对学生在课堂上的学习方法、过程、态度效果等方面进行的适时评价.同时教师通过即时评价能了解课堂教学的不......
作为一位高中英语教师，我不止一次听到基础薄弱的学生反馈，高中的词汇容量大记不住，就算记了也不知道怎么运用，语法繁杂更不理解，阅读的......
小学教学过程中,应该合理渗透德育知识,这是我国教学改革的明确要求,也是基础教育必须要承担的责任和义务.教师应该结合学生的兴趣......
一、 赏识审美个性，培养审美意识赏识审美个性，即是鼓励学生不仅仅能学会欣赏艺术品，而且能作出自己的审美判断。美学家曾经说过：“有......
一、在课堂上运用赏识和激励性的语言在学生对问题做出不同层次的回答后,应给予一定的评价,而且应该用赏识性的评价;在学生的表现......
一、注重对学生激励、赏识性的评价如今的教育模式一改从前评价学生时“好学生”“坏学生”的称谓,而是把自信还给学生,让学生体验......
学生的习作，都希望得到老师的赏识和同学的赞美；无人喝彩，无人赏识，就无法满足其自我实现的需要。心理学家罗杰斯说：“相信人具有自发学......
苏霍姆林斯基说过：“让学生们把你所教的学科看做是最感兴趣的学科，让尽量多的学生像向往幸福一样幻想着在你所教的这门学科领域里有......
教育教学的目的是培养学生的创造力和创造性。“人的创造力和创造性是‘培养’出来的，不但要有内在成长的连续性，还要有外在的持续性......
或许我们都有这样的经历：当我们认真做的某件事情得到他人的赞赏以后，我们心里都会甜滋滋的，从而在今后再做类似的事情时就会更加兴致......
一、肯定有余，诊断不足 现行的语文课堂上，教师为了调动学生的积极性，激发学生的学习兴趣，多给学生一些赏识性的点评本无可厚非，可有......
数学课的教学常常叫人感到呆板、沉闷和压抑，更多的是一支粉笔闯天下，直尺圆规轮翻上，就更不要说教学评价的生动活泼了。即使老师的评......
赏识性评价是提高学生朗读能力的关键所在,而评价的主体也应突破传统教学中以教师为主体的单一性评价方式,让学生、家长都参与到评......
引言赏识教育是建立在人的心理需求基础上的。辅导员在教育管理学生中运用赏识性的语言,能给予学生成功性的体验,能激发学生学习的......
“感人心者，莫先乎情，莫始乎言，莫切乎声，莫切乎义。”唐代大诗人白居易的这段话，言简意赅，发人深省。它告诉我们：语言、语声、语义可以通......
教师通过教学语言可以让学生获得知识,启迪学生的思维,陶冶学生的情操。生动、形象、幽默、富有时代感和生活情趣的语言使学生更乐......
舞蹈教学过程，是舞蹈教师根据培养目标和教学计划，向学生传授舞蹈知识，并对学生施行一系列的训练，使其达到教育目的的过程。当今的舞蹈......
课堂上教师充满魅力的评价语言就会象蜜糖一样粘住一切,常常可以使一节语文课锦上添花,更上一层楼。在语文课堂教学中恰当有效地运......
