过程思想相关论文
过程思想一直贯穿于西方哲学的发展之中,但没有成为主流。恩格斯慧眼识珠,对"过程思想"给以肯定、赞许和述说,挖掘出"过程思想......
摘 要： 本文针对目前思品课教学中存在的重结果轻过程、重认知轻行为的现象，提出过程思想，即就思品课堂教学实践活动中存在的实际问题......
摘 要： 基于现代高中思想政治教学中存在的问题，教师应在具体教学过程中以过程思想指引进行教学创新。高中阶段思想政治教学存在内......
全球化视域下,人与自然的二元分化为世界带来了挑战。生态危机和人类生存危机已日渐成为全球关注的焦点。美国过程哲学家约翰·科......
西方哲学的传统思维方式是实体思维方式,实体思维方式以追求世界的最终本原为致思,把寻求世界的统一性作为自己的归宿.但是也存在......
法治思维是一个变化生成中的观念,具有开放的结构,任何定义都难以描述其全部内涵,但它毕竟具有一般的、普遍的意义。对法律的信仰......
社会系统理论的第三次浪潮提出一个亟待解决的问题,即如何找到一个合适的理论来描述社会过程,尤其是描述社会系统的群体经验生成过......
由于长期以来，高校德育深受实体哲学的影响，具有知性德育的特点。在过程哲学观照下，德育思维方式要实现从实体思维向过程思维的转变，高......
哲学是系统化、理论化的世界观，又是方法论。所谓世界观就是哲学思维方式，主要表现为人们对世界的态度、看待世界的方式、理解世界的......
随着以怀特海的过程思想、有机哲学为基础的建设性后现代主义思想对诸多学术领域的深度影响,在这种视域中研究法律逻辑似乎也具有......
过程思想是后现代课程观的核心组成部分，我国基础教育课程改革深受这一思想影响。过程思想对语文课堂教学具有极其重要的意义。文本......
本文分析了现代西方过程哲学的独特之处，研究了过程哲学对于解决生态危机具有重要意义的原因。首先指出，空间的宽容性使过程哲学不同......
本文根据2014年江苏学业水平测试中的一道实验试题的命题类型，以“过程思想”分析试题命题的指导思想和发展规律。提出在教学中如何......
刚看到“过程思想”这样的组合是还以为是一个词，读过参考资料后才明白，“过程”这一概念的创立，是马克思在现代西方哲学中对于“哲学......
生态代价是代价在特定领域———生态环境中的体现，是社会发展主体为实现发展而造成的对生态环境的破坏；而反过来，这种破坏对于主体的......
资助工作是高校人才培养的重要载体,囿于传统资助工作思维及运作模式的局限,当前高校资助育人工作面临着育人功能缺位的尴尬局面。......
马克思与怀特海都对传统思辨形而上学加以批判。马克思终结了传统思辨形而上学,以实践为基础展开其思想体系。怀特海重建形而上学,......
近年来,全球性生态危机成为人类面临的难题之一,人们在自我反省、深究其因时,马克思与怀特海的"动在"过程思想作为一面镜子,让人们......
"FEELS"是用五个英语词语的首字母编造的一个首字母缩写词,用来代表成功的教育五个方面的观念。这五个英语词语是:Flexible-goals(......
"大学生创新性实验计划"如今已走过了5个年头。该计划在培养当代大学生创新思维、创新精神及创新能力等方面发挥着良好的推动作用......
通过对《易经》乾卦过程思想的研究,结合对北京市中小学教师的调研,提出教师发展的六阶段理论,即适应期、熟练期、成熟期、发展期......
过程思想作为哲学的一种解释原则,是关于生成与消亡、存在与发展、对立与统一的思维方式。从赫拉克利特的过程世界观、柏拉图的生......
以学生的非预期课堂行为为触发点,以自主探究、师生互动为手段,以新的教学目标、教学内容、教学方法的生长为目的的生成式物理教学......
在长达 5 0年的“冷战”期间 ,由于西方资本主义和东方共产主义两大力量在世界戏剧舞台上扮演着主导的角色 ,世界保持着一种“不稳......
人们通常认为杜威是实用主义的典型代表,但杜威的教育思想与怀特海的"过程哲学"有着惊人的默契。本文以教育目的为视角,详细分析了......
建设性的后现代主义是后现代主义的形态之一。现代性的合法性危机及西方世界一系列有关人与自然、人与人、人与自我之间关系的严重......
过程属性是课程固有的属性。过程属性反映课程作为过程的存在，过程对课程活动有十分重要的价值。针对人们没有明确提出过程属性，或者......
怀特海过程哲学作为20世纪一种少见的思辨形而上学，其思想内涵深邃，涉及面广，在当今国外已成为一个蓬勃发展的流派。但在国内研究的还......
作为一种元哲学意义上的理论,过程思想从其产生的时候开始就以一种隐含的"公理"存在于各种哲学思潮之中。马克思哲学作为一种新的......
"入眼、入心、入笔、入格"是写字教学的四个基本过程。这四个过程系统设计,形成一个相互衔接、循序渐进、逐步提升的教学过程。写......
马克思主义哲学是国际关系研究的理论指南,是创新马克思主义国际关系理论和破除对西方国际关系理论迷信的得力工具,坚持实践本体论......
史铁生是一位充满悲剧意识的作家,他的悲剧意识通过其作品得以体现。由于残疾的人生遭遇,他正值壮年便开始面对生死的终极问题。悲......
从冯契《智慧说三篇》的文本中可以看到“过程”一词的频繁使用,而过程思想也存在于各个关键的理论命题中,因此本文以相关文本为基......
杜威的教育的过程性思想是其教育哲学的重要内核。杜威的过程思想可以从三个方面——即杜威哲学的渊源、经验概念的过程取向和教育......
恩格斯指出：世界不是既成事物的集合体而是过程的集合体,是一个伟大的基本思想。过程思想是马克思主义哲学的核心思想。“过程”作......
