阅读课型相关论文
近年来,随着新课程改革的不断推进,学习观在教育中越来越受到重视。在初中英语阅读教学中,教师要注重对学生英语学习观的培养,让学......
教师应基于课程标准、教材、语文要素等内容设定“快乐读书吧”的阅读指导目标,落实导读、跟进、分享三种课型的指导方向,从而挖掘......
整本书阅读课是在讲读课、自读课基础上的言语心智训练课,其目的是实现课内学习向课外学习延伸,合理地拓宽学生的阅读空间,将学生......
“重整”是重组和整合的合称,是在“组块教学”理念下实施小学语文教学的重要策略。组块教学是全国著名特级教师薛法根提出的原创......
目前的高中英语教学当中,阅读占据非常重要的地位.从整体来讲,高中生阅读能力不高,部分学生无法达到新课标提出的要求.作为高中英......
◆摘 要：“牵手学习法”是合作学习的一种延伸。本文结合初中英语阅读课堂案例，从有效设问，自然过渡;左右互助，提高能力;巧用白板，深度......
高中英语阅读教学中采用多媒体技术教学,能够帮助教师转变教学理念、方法,提高学生阅读能力.另外多媒体教学方法还能够弥补传统英......
在高中语文“主问题·关键词”阅读教学课型中,“主问题”是指引导学生对课文进行深入研读的关键问题、中心问题或重要问题,是“牵......
【摘要】随着《英语课程标准》不断完善，广州市英语中考及英语课堂教学对于学生的阅读技能及篇章理解的要求也越来越高。培养学生的......
就高中英语教学而言,提高学生的阅读能力,突显阅读教学的重要性是不言而喻的.对于阅读课型的探讨和实践一直是英语教育工作者的重......
留守儿童的心理健康问题越来越令人担忧。有关青少年心理健康的多项研究表明，语文教育是促进青少年心理健康的有效途径之一。在教学......
2017年无锡市开始采用了统编版教材。名著导读,课外诗词诵读,自读课本,拓展延伸的篇目,则共同组成了初中统编版教材课外阅读的内容......
如何让读书成为一种习惯并贯穿于学生生活的全过程，使学生自主读书、主动积累、不断丰厚文化底蕴呢？情趣阅读为课外阅读打开了新的天......
尝试立足课堂教学,进行提高学生自主学习能力的策略研究,形成正确的价值取向。重点围绕＂优化学、教、议、练＂开展主题式研究。......
编者按：长期以来，浙江省湖州市第四中学教育集团语文教研组把读和写作为学生言语运用能力提升和语文综合素养提升的抓手，大力开展“文......
语文学习是一个长期积累的过程,只有"厚积"才能"薄发"。将同类文章阅读、课外阅读与文本有机结合开展群文阅读,已成为很多学校研究......
群文阅读教学既是对阅读教学内容的突破,也是对传统教学思想的创新。笔者在群文阅读教学实践过程中探索出四种基本的课堂教学模式......
[关键词]语文教学；丰富；阅读能力；比较课型；辩论课型：阅读课型；交流课型；实践课型 [中图分类号]G623.23 [文献标识码]A [文章编号]......
[摘要] 本文是《牛津高中英语》第四模块第一单元Advertisements的阅读课型的教材二次开发实例研究。通过概念界定、前期要素分析......
【摘要】阅读作为一项活动，没有人生而就会，这是需要学习的。但是如果深入课堂了解语文阅读教学的实际，就会发现我们的语文阅读教学存......
教阅读教学中,教师只有通过能促进学生有效学习的教学行为,在学生思维＂山穷水尽＂时,给予＂柳暗花明＂的启示,最大限度地发挥学生的潜能,......
本文阐述“五四”学制背景下的英语教学目标、英语教材整合方案,结合课例详细论述该背景下的阅读课教学方式,认为阅读课可分为导入......
阅读是学习者获取知识、信息和发展智力的重要基础和前提。对于英语专业学生来说,大量阅读有助于词汇量的积累,丰富跨文化知识,培......
一、背景 一直以来,阅读课型在普通高中英语教学中都占有重要的一席之地.纵观高中英语人教版教材,笔者发现:高中英语教科书阅读部......
对于小学生来说,进行整本书的阅读可以提升自身的阅读习惯,于此同时还可以提高语文素养,实现多角度多方向的思维模式,提升自身的语......
语文新课程标准倡导学生阅读整本书,这是扩大学生阅读量、提高学生阅读能力的重要途径。在整本书阅读中,教师可采取兴趣引路、任务......
近年来,课外阅读教学一改以往随意无序的状态,一线语文教师开始加强课外阅读指导。为提升学生的阅读兴趣,使学生的课外阅读时间和......
文本体式之异,实际上是文本阅读目的之异。根据两种不同的阅读目的,可以将语文教学中的阅读分为文学类文本阅读和信息类文本阅读两......
"指导学生读整本的书"是著名教育家叶圣陶先生的一贯主张,读整本的书,有利于学生养成读书习惯,提高语文素养,可以收"一石多鸟"之效......
阅读不仅可以增长见识,还可以提高素养,而初中学段作为学生进行阅读储备的重要阶段,其阅读教学的任务就更为艰巨。自2017年起陆续......
本文聚焦吴江市A级课评比活动,分析了农村英语课堂教学低效的原因,并提出了提高阅读课堂效率的对策,如研读任务型阅读教学模式和加......
整本书阅读是语文课程标准的明确要求,也就成为了现今语文教育界关注的热点。整本书阅读与研讨是贯串必修、选择性必修、选修三个......
本文基于多模态话语分析理论和认知风格理论,探讨了英语专业阅读课型中采用多模态教学设计以及效果研究。研究显示这种教学模式促......
本文细述笔者在新课改模式下进行多次阅读课型实践和探索,通过试教反馈,对存在的不足进行分析和反思改进等方式对阅读课型调整和探......
