非预防医学专业相关论文
21世纪的医学人才必须具备预防医学知识与技能,本文从强化预防医学教育思想,加强预防医学师资建设,调整教学时间,充实教学内容以及......
21世纪医疗卫生工作重点的重要标志是社区医疗卫生服务。医学人才培养模式已被国家教委列入教育实践的重要课题，而高素质医学人才培......
流行病学是预防医学的重要学科之一，也是一门重要的方法学[1]。对于非预防专业（临床、基础、护理、药学等）的学生而言，学习流行病学，不......
医学教育中建立教学医院的重要性是尽人皆知的,而对临床医学生建立预防医学教学基地,国内却很少.多数人认为临床医学专业的学生毕......
目的：了解非预防医学专业医学统计学课程教学现状，探讨医学统计学教学方法改革方向。方法采用自填问卷方法，按照分层整群随机抽样原则......
随着我国政治、文化与经济的不断发展,我国的医学事业也在不断的发展着,医学事业上也进行了相应的改革,为了满足我国居民的健康需......
摘要：随着医学模式及疾病谱的改变，为适应和满足人们的健康需求，非预防医学专业开展预防医学教育尤为重要。本文在剖析当前预防医学教......
多年来我们对非预防医学专业的预防医学教学,一直遵循国家的教学计划与教学大纲进行,但在教学安排上存在一定问题,医学生对预防医......
目的:为提高医学生的科研能力和综合分析问题能力,对非预防医学专业学生医学统计学教学方式方法进行探讨.方法:实施案例教学、加强......
21世纪医学人才培养模式已被国家教委列入教育改革的重要课题，而高素质医学人才培养模式的改革已成为高等医学教育改革的关键。非预......
营养与食品卫生学是研究食物、营养与人体健康以及食物中有毒有害因素对人体健康危害的一门学科，它是预防医学专业重要的专业课之一......
目的：探讨以团队为基础的（TBL）教学模式在非预防医学专业《预防医学》教学中的实践效果。方法：选取我校2016级临床本科1、2班学生作为......
目的探讨案例式教学法在非预防医学专业医学统计学教学中的效果。方法随机抽取2008级本科非预防医学专业中两个班为研究对象，实验班......
本文首先讨论了形成性评价的含义以及发展,在此基础之上,阐述了非预防医学专业医学统计学教学中应用形成性评价的重要性以及可行性......
为了适应21世纪医学科学发展和卫生服务的需要,世界医学教育发展的必然趋势之一就是强化预防医学教育[1～3].非预防医学专业如何加强......
根据部分非预防医学专业学生对预防医学学习缺乏兴趣的实际情况，初步分析其中存在的主要原因．提出在预防医学教学过程中，开展认识预防......
站在全球化的浪潮中,在大健康视角下,给非预防医学专业开设《公共卫生学概论》这样俯看健康问题的课程十分必要。文章介绍了本学科......
我们在实施"以社区为导向的非预防医学专业预防医学教育模式的研究与实践"课题中,从课程设置、教材、教学内容、教学形式上对传统......
提高非预防医学专业流行病学教学质量,应从多方面入手,包括上好第一堂课,以实例为依托,采用启发式与讨论式教学,把启迪学生思维和......
医学统计学是一门研究医学数据的搜集、整理、分析、推断的应用学科.随着医学科学研究的发展,医学统计学的重要地位已经显现出来,......
21世纪是预防医学时代,预防医学教育成为医学教育的热点之一,但部分非预防医学专业学生对学习预防医学的认识不足,导致教学效果不......
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现代医学主要由基础医学、临床医学、预防医学等3个核心部分组成。积极开展社区卫生服务是21世纪改革我国卫生服务体系的重大决策......
预防医学同临床医学、基础医学一样，是现代医学的重要组成部分。预防医学所关注的是整个人群的全面健康，对于实践工作具有重要的指导......
作为预防医学的一门重要课程,营养与食品卫生学在医学院校的课程体系中占有极其重要的地位[1]。营养与食品卫生学知识的普及和宣传......
为提高非预防医学专业中医药统计学教学质量,结合多年教学实践经验,从上好“绪论”课、利用多媒体技术、实施问题引导式教学、加强......
ue＊M＃’＃dkB4＃＃8＃”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:（100084川C京市海淀区清华园申请人:清......
为强化医学生综合素质的培养,各医学院校均在非预防医学专业中开设了包括劳动卫生学在内的预防医学课程内容。但是,针对非预防专业......
启发式教学作为一种经典的教学方法,对我国的教育事业做出了重大贡献。文章将该方法应用于卫生学教学改革中,评价教学实施前后对教......
案例式教学法(Case Method)是一种利用案例作为教学媒介的教学方法,这种教学方法已在欧美高等医学教育中广泛使用。就案例式教学法......
医学统计学是一门应用学科,其核心内容在于运用统计学基本原理和方法,解决医学科研中的实际问题,教学重点是对基本统计方法的正确......
目的通过对在校的非预防医学专业的"预防医学"授课班级学生进行预防医学精品课程建设满意度调查,指出课程建设过程中存在的不足,为......
目的评价<预防医学>课程教学改革效果.方法采用问卷调查和访谈相结合的方法.结果教改班与非教改班学生在对教材的满意度、理论授课......
为进一步推动我校非预防医学专业的预防医学实习(实验)教学的改革,采用自编调查表,对部分非预防医学专业医学生进行问卷调查,结果......
为进一步推动我校非预防医学专业的预防医学实习(实验)教学的改革,我们采用自编调查表,对部分非预防医学专业医学生进行了问卷调查......
随着社会经济的发展和科学的进步，人们对卫生服务的需求正在发生着转变，卫生服务模式将由单纯的医疗服务转向集医疗、预防、保健于一......
临床营养学是介于预防医学与临床医学之间的一门新型学科,是从营养治疗的角度研究膳食与临床疾病的关系,即从各种食物及饮食因素对......
目的:探索利用微信平台对非预防医学专业本科生进行《流行病学》专业针对性教学的可能性,为《流行病学》教学方式提供一定的参考依......
本次教改旨为提高我校非预防专业《预防医学》课程的教学效果。本次教改在原有教学时数不变的基础上减少了实验用学时,增加了理论......
目的了解非预防医学专业医学统计学课程教学现状,探讨医学统计学教学方法改革方向。方法采用自填问卷方法,按照分层整群随机抽样原......
