音乐课教学相关论文
初中化学不仅要讲授一些化学的基础概念和规律，而且教师要通过一系列行之有效的教学手段提高学生的各项能力。化学实验正是这当中最......
音乐是积聚灵感，激活想象的艺术，学生是与音乐最亲近的人群之一，从某种意义上来说，每个学生都喜欢在音乐中游戏。然而，通过实践不难看出......
摘 要： 作者结合小学音乐教学的实际情况，就小学音乐课中如何运用多媒体技术展开了论述，以期为小学音乐课教学效果的增强提供一定的理......
摘要：音乐教学在发展学生的智力、培养多方面能力方面，具有其他学科所不具备的优势。在传统的音乐教学中，学生学习音乐的途径完全是建......
摘 要：班级合唱是小学音乐课教学的一项重要内容。在小学高年级开展班级合唱教学，对于培养学生的审美能力、合作能力等都有着积极的......
随着社会对中小学音乐课重视程度的不断提高,音乐教学设施的不断完善,钢琴已经成为音乐课教学不能缺少的乐器。钢琴伴奏也就成为中......
[摘要]音乐教学 电教媒体 美感 音乐在学校的美育教育中有着举足轻重的地位，它以其独特功能，如乐曲的旋律美、歌词的语言美、......
本文提出特色学校、特色教育的概念,分析了为什么要创建特色学校、实施特色教育,讨论并提出怎样创建特色学校、实施特色教育的相关......
摘要：在唱歌教学中，我发现我们的农村孩子们大多不敢当众唱歌，对当众唱歌表现出极其紧张、害怕的心理，有的孩子即使唱了，头却低着，面无表......
摘 要：音乐欣赏教学是引导学生积极参与到音乐体验的一种教育教学活动。学生通过教师简明、生动、活泼的讲解及对音乐作品的欣赏来......
摘 要 “三生教育”理念倡导学生自由全面发展。从生命教育、生存教育、生活教育三个维度来实现教育发展人的目的。新课程改革提出......
【内容摘要】为适应技工学校人才培育与发展需求，本文从技工学校音乐课教学入手，选取音乐教学改革理念、音乐教学方法创新与音乐教学......
摘 要:如何在合唱课中进行有效教学是音乐课教学中的常见问题。学生必须做好课前准备才能保证合唱的顺利进行,而这需要教师的合理......
2004年4月笔者随济南市教育代表团访问北欧,访问期间参观了芬兰几所著名的学校。在感受芬兰人文环境和教育特点的同时,作为一名音......
【摘 要】高职教育的目标定位是培养高端技术应用人才。音乐课是各个高职院校的一门公共选修课。本文论述了在音乐课教学中通过营......
[摘 要] 高等学校为我国高素质的人才培养做出了巨大的贡献，而在高等学校的教育中音乐教育是其中一个必要的环节。近年来，高等学校对......
《乐记》云:“审乐以执政，而治道备矣。”这句至理名言道出了音乐最重要的作用。特别对于心灵纯洁的少年儿童，优美高雅的音乐，旋转流......
随着新课程改革钟声的敲响，基础教育课程改革也吹起了自己的号角，中国的素质教育改革有了明确的方向。音乐新课程注重以音乐审美为核......
音乐课，是实施美育的主要途径之一和基础教育阶段的一门必修课。《义务教育音乐课程标准》（以下简称《新课标》）告诉我们“注重以音乐......
中学音乐课教学给人的总体印象就是——“困”。造成这一情况的原因是多方面的，主观上，它与教师的教学理念、教学策略和手段、教学模......
兴趣是学习音乐的基本动力，是学生与音乐保持密切联系享受音乐用音乐美化人生的前提。如何让学生对音乐产生兴趣，使他们以兴趣爱好为......
新课改正在轰轰烈烈地进行中,高中音乐教学也要赶上新课改的步伐,改变旧有的教学模式,以新的教学方式和内容对学生的音乐涵养进行......
高效课堂课改正在如火如荼的进行中，作为一名高中音乐教师，对此我也想谈一下自己的看法。 我们传统的音乐课教学以唱歌为主，学生则......
音乐教育是通过人的情感领域，使人的个性意识在得到充分、自由发展的同时，与社会意识保持和谐的发展，但它的主要功能是使人的个性意识......
高中学音乐课教学给人的总体印象就是——“困”。造成这一情况的原因是多方面的，主观上，它与教师的教学理念、教学策略和手段、教学......
音乐是一种善于表现和激发情感的艺术.音乐作为人类的第二语言,它与学生的心理、情感活动具有形态上的一致性,它拨动着学生的心弦,......
音乐课程要求培养学生的创新和实践能力，积极引导学生参与音乐实践活动。我在长期的教学实践中，结合初中音乐课教学的优势，实施探究式......
小学音乐课教学是小学基础课的重要组成部分，目的是提高学生的音乐文化素质。音乐教育不但可以培养学生对音乐的感受力、鉴赏力、表......
摘要：随着新课改的颁布实施，素质教育已经成为全国中小学教育的发展方向，音乐教育也正在朝着这一方向不断深入发展与前进。素质教育要......
健康、高雅的音乐，能使人精神振奋，提高审美情趣，形成良好的审美意识。学习民族音乐，让学生学会用歌声去歌颂我们的祖国、人民，去赞颂英......
摘 要: 音乐,作为人类的第二语言,它与人的心理、情感活动具有形态上的一致性。在音乐课堂教学中,对学生自信心的培养主要是进行真......
在积极倡导“工匠精神”的新时代背景下,如何提高技工学校幼教专业的音乐课教学实效,培养一批真正的、专业化的高技能人才,成为了......
音乐在我们的身边，可以说种类繁多、丰富多彩，它是人们生活中不可缺少的精神食粮。在中职学校里音乐课教学是以音乐欣赏的形式与学生......
音乐这种全球化是语言，是人类交流感情的一个重要的工具，在音乐这门人文学科中，音乐与其相关的文化有着密不可分的联系。国家新课程标......
在信息技术飞速发展的今天,信息技术化手段越来越多地被运用到学校的各个学科的教学中,给教学插上腾飞的翅膀,让教师在教学当中掌......
在教学活动过程中，激发学生的学习兴趣，引导学生积极主动思考、体验、探求知识的真相，从而获得能力的提升和自身的发展是至关重要的。......
2012年有幸能参加国培学习,听了音乐专家郑莉老师的讲座,我深受启发。通过这半个月的学习,我不仅收获了新的知识,也给我今后的音乐......
音乐是人类的第二语言,是一种表现艺术。对于一个人来说,在这一生中,如能学会或掌握一种以上的音乐技能,那么,他这一生就有了用之......
当前,我国进行新课程改革。小学音乐教育已经把美育教育作为重要的载体,新的课程改革给音乐课教学带来更多的变化,因此需对音乐教......
苏霍姆林斯基曾经说过:“教师的语言修养在极大程度上决定着学生在课堂上脑力劳动的效率,我们深信,高度的语言修养是合理地利用时......
在小学音乐教学实践中,要激发学生的学习兴趣就需结合学生的认知规律,借助多媒体手段,联系学生的生活实际,正确处理好教师和学生的......
