高中音乐鉴赏教学相关论文
本文从“主体间性”的哲学理论视角,对高中音乐鉴赏教学实践展开研究。首先,主体间性理论在音乐教育的交互性、理解性、平等性、融......
音乐是一门与其他学科相互关联与依存的艺术学科。在高中音乐鉴赏课程教学中,会有一些与其他学科相关联的地方。这就要求高中音乐......
新课程改革要求我们对学生进行素质教育,培养学生的综合素质,而对于综合素质的培养,音乐作为一门对学生进行美育的主要学科,有着不......
随着我国教育改革的不断深入,多元智能理论被教师和教育者广泛认可和青睐,得到社会各界的高度关注,但是该理论在实际的高中音乐教......
摘要：在高中音乐教学中，高中音乐鉴赏教学是其中的重要一环，它可以使学生的审美能力与音乐文化素养得到培养。而在教学实践中，学生无法......
在新课改中素质教育理念的推广下,音乐教学越来越受到了人们的关注与重视,鉴赏课作为提高学生艺术审美水平的关键,是音乐教学中的......
现阶段,随着教育的发展,在素质教育全面推行的情况下,音乐课在高中课程中的地位越来越重要.在进行音乐教学的过程中,教学法的合理......
音乐是人类文化的一种重要形态和特殊艺术载体,在音乐中蕴含着丰富的历史文化和内涵,是能够给人造成直观感受的艺术形态,人们通过......
摘要：高中音乐鉴赏课核心即培养学生的感知能力。在开展高中音乐鉴赏课时，制定出详细的教学计划，充分结合教材，贯穿多样化的教学方法。......
对话式音乐教学是一种新颖的教学方式,是教学改革的成果.对话式教学是教师与学生在一定基础上进行交流与沟通,为某个主题发表不同......
教育的目的告诉我们,培养未来公民的创新品质,提高整个民族的创新能力是教育工作者的重要目标.面对这一课题,高中音乐鉴赏教学怎么......
音乐鉴赏是高中音乐教学的重要内容,也是促进学生全面发展的重要途径,本文结合高中教学实际,对高中音乐鉴赏教学提出了几点建议。......
【摘 要】普通高中音乐鉴赏课是面向全体高中学生的基础性模块，是保证学生获得参与现代化生活应具备的音乐文化修养。音乐鉴赏是培......
随着网络技术的发展,各种网络服务层出不穷,互联网的各种形式的媒体也得到了整合,在教育行业出现了新型的微课程的模式。微课程是......
目前,国家以及教育部门越来越重视学生的核心素养的培养与提升。尤其是在高中的音乐教学过程中,培养学生的音乐核心素养是教学任务......
文章重点阐述了信息技术在高中音乐鉴赏教学中的运用,包括运用信息技术创设情境,提升学生的音乐鉴赏能力;运用信息技术进行知识拓......
在素质教育全面推行的情况下,音乐课在高中课程中的地位越来越重要。在进行音乐教学的过程中,教学法的合理选择对实际的教学效果至......
【摘 要】多媒体课件在高中音乐鉴赏中的有效运用研究是在以往研究基础上加以有效性研究的延续与深化，关注的是如何使有效性教学理......
音乐核心素养的提出,为高中音乐鉴赏教学提出了新的要求。高中音乐鉴赏教学的定位、切入,对教学实施起着关键作用。如何围绕新形式......
21世纪的教育重心已经从传授知识,逐渐转变为对学生能力的培养。高中音乐鉴赏课是高中音乐课程中的重要组成部分之一,在教学中如何......
今年颁布的《普通高中音乐课程标准(2017年版)》,将音乐学科三大核心素养列为高中音乐学科的课程目标,并将学业质量水平与三大核心......
"新课程标准"的颁布,对音乐教学改革产生了巨大的影响。新的教材突破了传统教材的框架模式,突出以审美为核心,深刻体现了"以人为本......
音乐核心素养的提出,对高中音乐鉴赏教学提出了新的要求。能否充分认识音乐核心素养的内容与特征,实现对音乐鉴赏教学目标准确定位......
2017年修订的普通高中音乐课程标准,从高中音乐教师对课标的理解、教师的教学实施、运用教材等方面都提出更高的要求。高中音乐教......
核心素养及其培育的提出,引发了新一轮的教育革新也引起我的思考。本文阐述了"学生发展核心素养"与"学科核心素养"的涵义以及二者......
本文通过对高中音乐鉴赏模块中学生创新能力的培养的研究,剖析了当前高中音乐鉴赏教学中存在的弊端及其学生创新能力的培养的问题......
随着社会的不断发展,时代不断进步,创新人才越来越成为当代发展的急切需求,需要创新人才推动未来社会的发展。高中音乐鉴赏教学旨......
