个人学习环境相关论文
随着web2.0等技术的兴起,网络学习逐渐成为了教师自身专业发展的一个重要途径。然而,原有的教师研修网络平台等难以满足不同中小学......
【摘 要】 随着个人网络技术（PWTs）的日益成熟与易用，编织个人学习网络（PLN）变得重要起来。本文讨论如何利用个人网络技术来创造个......
【摘 要】 随着Web2.0时代的到来，社会性软件在个人学习环境的构建方面作用凸显。文章通过文献调研法和类比分析法，首先介绍了个人学......
摘 要： 本文从目标管理的含义、特点出发，将其与学习者学习相结合，提出对学习目标管理的理解，并从学习目标管理的角度，结合个人学习环境......
为验证学习风格对学习者在个人学习环境PLE上的学习效果和其对PLE平台的满意度,研究建设了以雅思为课程内容的个人学习环境平台,并......
面对着数字媒体时代下个性化、移动化、泛在化的学习新诉求,传统的学习环境、虚拟学习环境已经不能满足人们发展的需要。灵活、移......
随着计算机网络技术和多媒体技术的发展,学习环境研究经历了由学习内容管理系统到课程管理系统,再到虚拟学习环境的转变。社会性软......
随着互联网的普及和信息技术的发展,传统的学习方式有时已经不能够满足学习者个性化的学习要求,而网络学习逐渐由学习的辅助向学习......
随着教育资源和教育信息化的不断发展，移动工具对传统教育提出了挑战，电子书包以它的灵活性和多样性成为了当前教育技术领域的研究热......
随着计算机的普及、互联网技术的迅猛发展,我国已进入一个全新的知识经济时代,大量新增的发展正在共同改变着目前基于互联网的教育......
Web2.0是相对Web1.0(2003年以前的互联网模式)的新一类互联网应用的统称,是一次从核心内容到外部应用的革命。由于具有免费性、开......
个人知识管理作为提升个人竞争力的一种手段,近年来被各行各业高度重视,人们纷纷寻求各种方法来提高自身的个人知识管理能力。但他......
伴随着计算机技术、网络技术、通讯技术、多媒体技术、信息技术的迅猛发展，我国步入了知识经济时代，日益剧增的信息资源早已融入了我......
随着互联网技术的发展，尤其是Web2.0新一代互联网应用的出现，为我们的非正式网络学习提供了良好的机会，更是对传统教育形式有效的补充......
当今的社会不再是一个靠个体智慧能驾驭的时代了，也不再是单靠几个人的小群体能改造优化的空间。当今的社会是靠整个人类智慧的集合......
新的教育技术的革新使教学改革正在出发一场由下而上、由外向内的教育变革,而领导这场革新的正是社会化媒体。文中作者论述了社会......
在WEB2.0时代下,各种社会性软件的出现大大冲击和改变着人们的思维和学习方式。本文通过对Blog的研究,讨论Blog的起源、特点和传播......
我们正处在一个特别的时代,新兴的信息通信技术(ICT)引领了一个全球范围内“知识共享社会”的新时代.然而,“知识共享社会”意味着......
我们正处在一个特别的时代,新兴的信息通信技术(ICT)引领了一个全球范围内“知识共享社会”的新时代.然而,“知识共享社会”意味着......
本文介绍了个人学习环境的概念和特征,论述了混搭作为构建个人学习环境技术范式的优势,并讨论了实现混搭的技术基础一教育信息技术......
研究生的个人学习环境在社会化学习理念和Web2.0新信息环境下越来越向复合型和多元化发展。面对终身学习和非正式学习的挑战,研究......
随着互联网的迅猛发展和终身学习时代的到来，社会性软件在个人学习环境构建中的作用日益凸显。调查显示，农村教师对社会性软件具有一......
如何利用丰富、优越的网络学习资源培养远程学习者自主学习能力,提高学习效率,PLE设计是解决这一问题的方法之一。依据PLE的内涵和......
伴随着数字技术的发展,便携的个人学具与无线网络技术开始进入学习者的生活,学习的移动性、泛在性、无缝性成为引领新一轮学习革命......
Mashup技术的出现为在线学习提供了新的机遇与挑战。虽然在线学习提供了学习资源的共享空间,但由于学习资源的内容繁多,分类模糊和......
摘 要 对微信的特点进行分析，并简要叙述个人学习环境，最后以学习者为中心，以微信平台为媒介，整合第三方应用和各种学习资源来对基于微......
本文重点选择移动学习理念探讨其对个人学习环境(PLE)的发展影响,进一步探明其对个人学习环境的功能性优势,使得个人学习环境在移......
个人学习环境（Personal Learning Environment,PLE）是由工具,社区和服务构成独立的教育平台,学生用PLE来指导自己的学习和追求教育目......
[摘要] 随着Web2.0技术的发展,个人学习环境迅速引起学者的关注,也为高校课程教学改革提供了新的契机。文章以高校课程学习为切入......
以如何利用Mashup应用综合选择Web2.0工具软件以发挥其优势,帮助大学生进行个人学习环境构建为研究内容,在分析现状和存在问题的基......
在分析传统网络学习环境现状和问题的基础上,提出了个人学习环境的设计原则,并根据设计原则设计了基于Web2.0的系统和模块,最后阐......
传统的教学环境设计理念因其对学习活动认识的线性论断、决定论倾向、封闭性以及消极的反馈机制已经不能很好的辅助我们开展面向非......
Web2.0这一互联网新一代模式以其个性化、共享性、开放性等特点为传统网络信息管理提供了一种全新的解决方法。而个人学习环境是自......
随着学习技术的飞速发展,电子书包正日益成为教育技术乃至整个教育界的关注热点.本文主要给出了基于个人学习环境的面向服务架构的......
从PLE的概念谈起，介绍构建PLE的常见社会性软件，针对学习实践过程中存存的问题，提出利用谷歌服务来构建PLE的观点，以期能给初涉者以指......
本文基于移动云计算和Mashup技术构建个人学习环境支持系统,为学习者提供符合个性化的知识与学习资源的信息推送与引导,即时获取和......
Web 2.0技术强调共享、参与、个人化和去中心化,在教学中能够满足成人学习者个性化和协作式学习的需求。借助Web 2.0技术和互联网......
本文拟通过对个人学习环境下的个人知识管理模式的设计,建构个人学习环境下个人深层次学习知识的理论基础,并为Web2.0下的E_learni......
开放课程运动的飞速发展引起了学习者的广泛关注，但是在其学习过程中不可避免地出现了许多问题。文章通过分析这些问题，提出学习者在......
Web2.0环境下的PLE创设是围绕学习者这个核心从两个方面进行的,一是遵循个人知识成长脉络的服务创设,另一方面就是学习网络即社会......
摘 要：大学生已逐渐成为互联网用户的主要群体，因而各大高校决定构建基于互联网为载体的PLE新型学习方式，为高校学生创设一个更系统、......
21世纪信息社会给语言学习者带来海量语言学习资源的同时,也带来了信息负载和网络迷失。Web2.0的出现以及由此衍生出的大量Web2.0......
随着社会化学习与手持智能终端的飞速发展，个人学习环境日益成为教育技术乃至整个教育界的关注热点，以学习者为中心的应用模式愈发引......
摘要：为了构建出适合中学生自主学习的个人学习环境，以重庆市某中学的学生为调查对象，了解中学生对个人学习环境的功能期望。根据调查......
本文在理解个人学习环境定义的基础上，分析了个人学习环境的构成要素，讨论了PLE的价值指向。文章通过对需求、目标、任务、资源、工......
利用开放平台构建个人学习环境成为学术图书馆深化服务的新探索。文章从个人学习环境构建的理论模型、组成要素和开放平台的通用框......
有效学习对于学习型社会的发展有着重要意义.有效的混合式学习和MOOCs 的结合对相同或类似的个人学习环境发展提供新的理解.本文目......
