基本观念相关论文
“至简数学”基本观念包括：学生观是“人人享有学好数学的权利”,教师观是“成为学生数学学习的重要他人”,数学观是“数学是‘人的......
设计系列探究实验,创设学生主动参与、积极思考的实验情境和设置驱动性问题,在"分散系及其分类"教学中引导学生自主探究,帮助学......
化学核心素养是学生发展核心素养的重要组成部分,化学基本观念是学生化学核心素养生成的桥梁。传统的化学教学注重化学学科知识的......
化学的基本观念是学习化学知识的基础与核心,教师只有充分理解化学基本观念的深层次内涵才能及时转变学生的学习方式,全面提高学生......
基于化学基本观念建构的教学设计不只是要显化化学基本观念,而是要先分析确定所能建构的基本观念的具体内容,再在整体考虑下选择确......
素质教育的基本观念是：全体性、全面性、个性化。这就要求我们教育工作者在教育、教学过程中，研究差异、发展个体的特长，使学生群体呈......
化学基本观念是化学知识的最基本内容,了解化学基本观念的内容和含义是学好化学的前提条件,只有充分了解化学观念的内涵,才有可能......
摘 要： 初中化学基本观念，体现出学生对化学知识的认识和掌握情况，同时与学生的知识、经验、认知、心理等因素环环相扣。为进一步培养......
要增强针对性和实效性,高校学生思想政治工作必须树立六大基本观念.矛盾观念:须审视教师主导、教师学生复合统一主体、校内外环境......
对教育均衡发展与特色发展的思考 为了保证教育均衡发展真正取得令人满意的结果,宣武区在这项战略上始终持有五个基本观念......
在新课程背景下的劳动与技术课教学中,我们要树立素质教育的基本观念,按照新课程的要求,使每一个学生都得到生机活泼、主动的发展,......
在新课程实施的两年多的亲身实践中,经常会感到许多方面都难以适应,反思其中原因,更多的还是受传统的教育观念的束缚。因此要想保......
课堂教学质量是实现教学目标的关键和着力点,是提高学生成绩的有效策略.这本来是教育界比较清晰的基本观念,但是,在实际教学中,随......
在教育体制不断深化改革的今天，我国的教育事业正在面临着机遇和挑战.如何把素质教育工作做实做细，是我们每一位教育工作者所面临的......
具体的化学知识并不会自发地成长为化学观念,由知识上升为观念,一般通过统筹规划,及早培养;设置问题,驱动思维;创设情景,活动建构;......
摘 要 艺术管理这一概念兴起于欧美国家，而艺术管理学科是六七十年代之后兴起的新学科。对艺术管理这么学科来说，艺术的公共性和文化......
在化学教学中,注重对学生进行化学基本观念的培养,由知识上升为观念.笔者就此针对初中化学教学中如何培养学生的化学基本观念这一......
儒学有没有基本观念、基本问题和基本方法?如果有,那它们是什么?这是儒学成为一门学科及其现代化的最基础性的问题。本文尝试对这......
[摘 要]化学式是一种抽象简洁的化学语言，它承载着物质的组成、构成等方面的信息，其中蕴含着丰富的微观和宏观信息。教师要在建構化......
从学习的视角,对2018年全国高考Ⅰ卷化学试题进行分析,认为基础知识、学科关键能力、学科思维方法等方面是学生学习化学的主要努力......
学校心理咨询要服务于全体学生.其目标是促进学生不断达到"自我实现".咨询中遵循信赖性原则、保密性原则、主体性原则、差异性原则......
高职院校在坚持充分发挥学校自主办学、自我发展的积极性与充分发挥学校内院系、各部门的融合性和协调性前提下,要以改革精神、创......
学生学好化学和体现化学课程目标关键在于建立起与学生认知发展水平和化学课程内容相适应的化学基本观念，其更是贯穿整个化学学习始......
政治理念是主导国家政治的基本观念.尽管战后日本具体的政治政策不断地变化和调整,但概括起来,其政治理念的发展大致经历了四个阶......
从实践唯物主义特别是实践思维方式的意义上理解马克思主义哲学的基本理论,这是《马克思主义哲学原理新探》的主要创新成果。该书......
<论语>是一本经历无数次加工而成的书,但其中的评价,包括孔子对自己的评价、孔子对学生及他人的评价、时人对孔子的评价,却较少发......
全国硕士研究生的扩招后,导师认为研究生的质量在下降,研究生认为导师的质量下降,师生之间互相抱怨。本文从社会学的角度,依据海斯......
文章基于发展学科核心素养、促进学生化学基本观念的形成与构建,设计了"分子和原子"的教学。通过创设真实有意义的问题情景,引导学......
一、为什么要从经济学讨论信息共享?1.解决"老大难"问题需要更新观念电子政务的信息共享问题已经成为一个老大难问题.这一问题已经......
马克思主义文学理论的哲学理论基础与马克思主义文学理论的理论依据是层次性质不同的两个范畴,应该从学理上理清内在的逻辑关系.把......
课程改革的核心环节是课程实施,而课程实施的基本途径则是教学,所以教学改革是课程改革的应有之义.实际上,课程方案一旦确定,教学......
针对目前理论和实践上对社会主义和谐社会内涵的某些片面理解与做法，本文探讨了社会主义和谐社会的基本观念。从不同的视角来看，社会......
随着现代图书馆观念的传播和公众权利意识的觉醒,图书馆权利的定位、实现和维护已经不仅是一个理论问题,而且是实践的迫切呼唤。文......
在全面质量管理的理论中,质量改进可以说是最富有生命力的概念.企业要永葆青春,富有活力,不断增强市场竞争力,就必须不断进行质量......
尝试对生物学基本观念的内涵进行界定，初步建构生物学学科观念体系。引导学生形成有关生物学科的基本观念，从而提高学科的“持久价值......
<正> 创作历程 1869年,赖特生于美国威斯康星州里奇兰——圣杰尔。他的祖父既是农场主又是传教士,父亲既是牧师也是音乐家,母亲是......
深度学习是一种主动的、批判性的学习方式,也是实现有意义学习的有效方式,要求学习者进行理解性的学习、批判性的高阶思维、主动的......
中华传统孝道有比封建孝道更为久远的历史,更为多样的形态,更为丰富的内涵和意义。在新的历史条件下,我们要深刻理解和正确弘扬中......
