大胆放手相关论文
摘要：新课改提倡“少教多学”的教学策略，在学生自主学习能力与思考能力以及创新能力培养上具有明显优势，其重要性越来越被人们所认识......
摘 要：我们要帮助学生克服心理障碍，激发他们的写作兴趣，勇于彰显个性，真情表达，真正体会到写作文是一种快乐，从而在心底里产生写作文的......
摘 要：虽然课改已多年，但不少教师仍然存在着不少教学误区，如何才能实现新课标提出的“知识与技能”“过程与方法”“情感态度和价值......
摘 要培养学生语文阅读的自主探究能力，能够提升学生对学习的自主性，从而培养学生良好的学习习惯，有利于提升小学生的语文阅读水平，促......
科学课的学习中,重视并强调学生的主体地位,教师通过激发学生的学习兴趣,做好学生学习的引路人,帮助学生获得成功的体验,以提高科......
为了培养学生口语交际能力,实施口语交际课的有效教学。在教学中应精选话题,激发“说”的兴趣;创设情境,形成“说”的氛围;点拨指......
新课程提出“自主、合作、探究”的学习方式的基本理念,教师不是一味地灌输知识,不是一味主宰课堂,不做知识的宣讲者,而是大胆放手......
摘 要：教师是为学生的自主学习提供服务的，在这种服务和学习的过程中，“对话”是必不可少的。有效的课堂对话应是平等的师生对话、生......
一年级的学生刚步入学校,总觉得他们什么都不懂,课堂上总想紧紧地＂拴住＂他们,跟着老师的思路走。通过一次公开课后专家的指导和点评,......
摘 要： 某些初中语文教师仅仅在开设为数不多的公开课时，让学生探究合作学习；或者盲目跟风，依赖慕课。作者认为，两种做法皆不可取。无论......
摘要：随着中学英语课程改革的深化，教学理念的更新和教材内容的不断变化都对我们英语教师提出了更新更高的要求。教师要大胆放手，给学......
学生是班级管理的主体,为了更好开展班级管理活动,除了教师发挥自身职能外,还要充分调动学生自主管理的积极性,通过他们的自主管理......
摘要：作为一名初中数学教师，如何让数学课堂成为探究学习的磁场呢？本文主要从巧设问题，聚心合力；大胆放手，合作聚力；形式多样，活动张力三个......
教学只有鼓励学生进行自主探索,才有可能闪现创造之光,我们的教育才能健康发展.关键是要给学生提供自主探索的时间和空间,把"学"的......
教育家孙云晓曾说：“教育孩子似乎是千頭万绪的事情，其实用八个字可以概括精髓，即发现儿童和解放儿童。”作为教育者，我们往往会在解放......
随着课堂教学改革的不断深入,要求教师在课堂教学活动中必须改变教学形式,要从教师的教改变成学生的学。课堂中充分体现以学生为主......
新课程理念提倡“以学生为主”,所以教师在课堂教学中应大胆放手,把学习的主动权还给学生,把提问的权力交给学生,让他们自己分析、......
针对大学生科技创新活动实施过程中出现的各种典型问题,结合具体的创新项目,详细介绍思路和见解,旨在鼓励广大指导教师和大学生抓......
