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几何学概念的基础是图形,图形相对于数量而言似乎更为直观,因此在几何图形的概念教学中,我们一直存在一个认知偏差,总认为几何学概......
当前，信息技术飞速发展，以计算机和网络为核心的现代科学技术的研发与应用已经渗透到全社会的各个领域，这无疑给数学课堂带来了新的生......
在语文课堂中,应如何“语言训练与思维训练并举”地培养学生能力呢?可从以下几方面进行: 一、拓宽学生知识范围,丰富学生思维源......
【摘 要】在中学数学教学中，正确恰当地进行操作活动教学，可以激发学生的学习兴趣，发展学生的思维，优化数学课堂教学。笔者就自己的教......
小学生学习数学是与具体实践活动分不开的,重视动手操作,是发展学生思维,培养学生数学能力的最有效途径之一。现就如何优化操作活......
摘要：如何引导幼儿大胆参与到绘画活动中？我们结合教学实际，从激发幼儿的兴趣、培养幼儿的自信心、鼓励幼儿创造绘画三方面开展教学实......
瞄准是精度射击中最关键的动作,但同时也是一个比较简单的动作,但总有一些射手感到困难,不能正确瞄准,究其原因,是这部分射手对瞄......
失认症指大脑损伤后,在没有感觉障碍、智力障碍或语言障碍的情况下(或无法用来解释的)对先前已知刺激辨认能力的损害.是对视觉、听......
一、 图式理论 图式理论是认知心理学家用来解释心理过程的一种方式。德国哲学家Kant 最早提出图式概念（schema），认为图式是连接概......
近年来，随着现代教育技术环境的不断完善,电教媒体在中学教学中的应用更加广泛，作用也更加突出。多媒体教学具有优化教学过程，获得最......
多媒体计算机辅助教学,具有综合处理语言、文字、图形、图像、动画、视频和声音的能力,拥有极强的表现力和较好的受控性、交互性,......
学习是一个感知并进行感知同化的过程,地理学科的特点决定了地理学习的感知特点,本文从学习过程中的感知角度分析了地理学习中的实......
在《现代汉语词典》(第7版)中,“美丽”的释义为“使人看了产生快感的,好看”。从释义可以发现,“美丽”是人视觉感知的一种状态,......
传感器技术、现代网络及无线通信技术、嵌入式计算技术、分布式信息处理等技术的发展,推动了WSN技术的发展和应用,本论文就WSN的系......
'大量事实证明,有机体的知觉能力,是随着能够逐渐把握外部事物的突出结构特征而发展起来的.'视觉心理的研究表明,视觉的生......
【正】 多年来,我们在外国哲学史教学中,对贝克莱哲学的研究存在着简单化的倾向,因此有些问题需要进一步实事求是地研究和探讨。本......
<正> 从本质上看,教学是学生在教师的教导下认识客观世界的过程。教学中学生认识客观世界的活动,体现着人类认识世界的一般规律,是......
<正>有无信仰,是人兽区别之一.野兽囿限于自身生存,只对与此直接关联的觅食对象、藏身处所等具体物质实在产生反射(反应).如果用拟......
一、图式理论 1781年,德国著名哲学家Kant 提出"图式"概念,认为图式是人的大脑中已经存在的知识,是连接概念和感知对象的纽带.1932......
一般而言,数学教学中我们经常用正面的例子引导学生学习。然而,有时候采用正面的例子教学效果并不佳。于是,老师们可以反其道而行......
从写作活动的动态发展进程看,感知是写作的始发点,是写作主体对感知对象的认知、接纳,是完成从客观外物向主观内识转化的关键。在......
学生上课"听懂了"却"不会用"已不是教育界的新鲜话题,许多经验丰富的教师已试图从课前预习、教学设计、课后反思等不从角度分析这......
智慧水利是水利信息化新的发展阶段,是智慧社会的重要组成。水利感知网是智慧水利的基础部分,动态监测、加工处理、汇集各类水利数......
<正> 一在小学数学四则运算过程中,学生呈现的错误多种多样:有的是抄错数字,有的是搞错运算符号,有的是颠倒计算顺序,有的是用错计......
修辞学家们发现借代辞格的本名和借名之间“有不可分离的关系”。並“随所借事物与所说事物的关系,大別为两类,一为旁借;二为对代......
