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中国共产党的十九大将习近平新时代中国特色社会主义思想写入党章,并确立为党的指导思想。在新时代的发展背景下,习近平指出:“广大青年要坚定理想信念,志存高远,脚踏实地,勇做时代的弄潮儿。”①青年学生作为国家的未来,其理想信念的形成,不仅关乎其自身的健康成长成才发展,更关乎国家的繁荣昌盛和中华民族的伟大复兴。在新的历史时期,围绕我国全面深化改革、实现中华民族伟大复兴中国梦的中心任务,习近平在讲话中多次强调广大青年学生一定要坚定理想信念,并着力回答和阐释“青年学生的理想信念是什么”、“青年学生怎么认识理想信念”、“青年学生应怎样坚定理想信念”等一系列时代课题,不断从新的视角阐述青年学生理想信念教育的重要内容和方法途径,形成了关于青年学生理想信念教育观,这既是其治国理政方略的重要组成部分,也是指导中国青年学生健康成长成才的重要教育纲领。
本文通过对习近平青年学生理想信念教育观形成和内容进行全面研究和总体把握,深入分析和阐释了习近平青年学生理想信念教育观形成的思想基础、实践基础以及基本内容和贯彻途径。第一部分对习近平青年学生理想信念教育观形成的思想基础和现实依据做出细致阐述,指出习近平青年学生理想信念观的理论基础既源自马克思主义经典作家对理想信念的认识,也继承了以毛泽东为代表的第一代中央领导集体以及改革开放以来中国共产党在实践中对理想信念理论和实践不断加深认识的成果;在实践中,它也是基于当前复杂时代背景下的产物,是新时代我国青年学生理想信念教育所面临严峻形势下的现实需要。第二部分主要根据习近平关于青年理想信念教育的系列讲话精神,对习近平青年学生理想信念教育观的内容构成进行了全面梳理,首先,分别从青年学生自身发展、从马克思主义理论的发展以及高校思想政治教育发展的三个角度强调了理想信念教育的重要性。其二,提炼了青年学生理想信念教育当以树立共产主义远大理想和树立中国特色社会主义共同理想为目标,跟进时代步伐,培育有理想、有本领、有担当的时代新人。最后,归纳得出青年学生理想信念教育要以对科学理论的理想认同对历史规律的深入思考、对基本国情的准确把握为基本原则遵循,并对青年学生理想信念教育的方法提出了要求,主要归纳为求知、修德、明辨和笃实四个方面。本文最后一部分根据习近平青年学生理想信念教育观的基本内容,结合我国高校理想信念教育的现状,就高校如何贯彻习近平青年学生理想信念教育观,分别从积极转化教育内容、改革创新教育形式、丰富改造教育载体、优化校园教育环境四个方面提出了实践路径建言,从而积极推进我国高校理想信念教育有效性建设,努力实现以鲜明的旗帜引领高校理想信念教育,以核心意识和共同理想凝聚青年学生群体,为社会主义现代化蓝图的实现培养可靠的后备人选。
本文通过对习近平青年学生理想信念教育观形成和内容进行全面研究和总体把握,深入分析和阐释了习近平青年学生理想信念教育观形成的思想基础、实践基础以及基本内容和贯彻途径。第一部分对习近平青年学生理想信念教育观形成的思想基础和现实依据做出细致阐述,指出习近平青年学生理想信念观的理论基础既源自马克思主义经典作家对理想信念的认识,也继承了以毛泽东为代表的第一代中央领导集体以及改革开放以来中国共产党在实践中对理想信念理论和实践不断加深认识的成果;在实践中,它也是基于当前复杂时代背景下的产物,是新时代我国青年学生理想信念教育所面临严峻形势下的现实需要。第二部分主要根据习近平关于青年理想信念教育的系列讲话精神,对习近平青年学生理想信念教育观的内容构成进行了全面梳理,首先,分别从青年学生自身发展、从马克思主义理论的发展以及高校思想政治教育发展的三个角度强调了理想信念教育的重要性。其二,提炼了青年学生理想信念教育当以树立共产主义远大理想和树立中国特色社会主义共同理想为目标,跟进时代步伐,培育有理想、有本领、有担当的时代新人。最后,归纳得出青年学生理想信念教育要以对科学理论的理想认同对历史规律的深入思考、对基本国情的准确把握为基本原则遵循,并对青年学生理想信念教育的方法提出了要求,主要归纳为求知、修德、明辨和笃实四个方面。本文最后一部分根据习近平青年学生理想信念教育观的基本内容,结合我国高校理想信念教育的现状,就高校如何贯彻习近平青年学生理想信念教育观,分别从积极转化教育内容、改革创新教育形式、丰富改造教育载体、优化校园教育环境四个方面提出了实践路径建言,从而积极推进我国高校理想信念教育有效性建设,努力实现以鲜明的旗帜引领高校理想信念教育,以核心意识和共同理想凝聚青年学生群体,为社会主义现代化蓝图的实现培养可靠的后备人选。