【摘 要】
：
为了进一步提高猪冷冻精液解冻后的品质,为抗凋亡试剂在猪精液冷冻中的应用提供参考数据,本研究采用手握法采集成年种公猪精液,预处理后用添加不同剂量褪黑素(0、1、5、10mmo
论文部分内容阅读
为了进一步提高猪冷冻精液解冻后的品质,为抗凋亡试剂在猪精液冷冻中的应用提供参考数据,本研究采用手握法采集成年种公猪精液,预处理后用添加不同剂量褪黑素(0、1、5、10mmol/L)、盐酸多巴胺(0、0.1、1、10mmol/L)、盐酸川穹嗪(0、0.08、0.1、0.12mmol/L)葛根素(0、0.1、0.01、0.001mmol/L)、二氯乙酸钠(0、1、0.1、0.01mmol/L)、酒石酸美托洛尔(0、1、0.1、0.01mmol/L)等抗凋亡药品的稀释液稀释,经冷冻-解冻后采用考马斯亮蓝对精子进行染色,然后在显微镜下检查精子畸形率和顶体完整率。结果表明：(1)冷冻稀释液中添加三种浓度的褪黑素,仅10mmol/L褪黑素能显著改善冻后猪精子的畸形率和顶体完整率。(2)在本试验条件下,冷冻稀释液中添加一定量的盐酸多巴胺,能显著降低猪精子的畸形率和提高顶体完整率。从经济实惠以及批量生产角度来看,盐酸多巴胺浓度以0.1mmol/L最好。(3)在猪精液冷冻保存时添加不同浓度的盐酸川穹嗪均能显著降低冷冻后精子的畸形率和提高精子的顶体完整率,其中0.12mmol/L盐酸川穹嗪效果最好。(4)冷冻稀释液中添加一定量的葛根素,不能显著降低猪精子的畸形率,也不能显著提高冻后精子的顶体完整率。(5)在冷冻稀释液中添加二氯乙酸钠对冻后精子畸形率和顶体完整率没有改善作用。(6)添加酒石酸美托洛尔对冻后猪精液质量没有显著影响。
其他文献
摘 要： 教学面临着信息化的挑战，信息技术教学正由传统的以教师为中心的教学模式，转变为建构一种既能发挥教师的主导作用，又能充分体现学生认知主体作用的新型教学模式。因而，信息技术课的有效性教学需要从教师和学生两方面着手，要求教师不断提高自身素质，改进教学方式，调动学生的学习积极性和激发学生的学习热情。只要我们坚持以培养学生的创新精神和实践能力为教学目标，信息技术课堂教学效率就会不断提高。 关键词：
摘 要： 在小学信息技术教学中强化教学模式创新，教师可以从以下方面入手：结合信息技术运用成果激发学生学习兴趣，鼓励学生相互合作研究提高信息学习效率，理论联系实际提升学生知识能力掌握水平，开展课外兴趣拓展活动提高学生素质。 关键词： 小学信息技术 教学模式 创新优化 随着教育投入的不断加大，小学普遍开设了信息技术课程，这在小学教育教学工作中具有里程碑式意义，标志着教育现代化工程已经进入了新的阶段
随着高中思想政治教学改革的深入，教师在课堂教学实践中会遇到新的问题。如何才能在新课程理念的指导下解决传统高中政治课堂教学的弊端和在实践中遇到的新问题呢？我认为应该做好以下几点。 1.按照提高教育教学实效性的要求，深化高中思想政治课教学方法和考核方法的改革。 根据当前高中学生思想发展中认识水平和行为表现的不协调性、理论认识和能力水平的不协调性的实际，高中思想政治课的教学一定要坚持贯彻理论联系实际
摘 要： 高中思想政治德育教育是高中教育的重要内容，是对高中生进行思想教育的主要途径，但是目前高中思想政治教育的教学处于一个比较低迷的状态，在高中教育中被学校所忽视。高中德育教育对高中生的思想教育具有重要作用，需要学校的重视，教师要通过有效的教育方式增强高中思想政治德育教育的教学效果。本文通过对高中思想政治德育教育的重要性及结合师生互动方式的思考，帮助增强德育教育效果。 关键词： 高中思想政治
素质教育的核心是培养学生的创新能力和创造性思维，强调通过科学的教育途径，充分开发学生个体的潜能，从而提高学生个体的思想素质、文化素质、心理素质、个性素质。要实现创新教学的目标，就要求在教师的指导下，学生积极参与到教学的各个环节中，充分体现学生的主体地位。我国思品课教学还远远没有做到这一点。主要原因之一是学生的主体意识没有得到真正的培养。而没有主体意识，就不可能有自觉的主体行为，就不能真正贯彻素质教
摘 要： 新课改的实行促使教师重新审视自己的教学模式。如今，课堂教学目标已不只是知识的传输，更重要的是对学生各方面素质的培养。在初中历史课堂教学中，教师需要通过自己的教学方式的改变来培养学生的创新能力。如何才能成功完成这个任务是每个历史教育工作者需要深思的问题。 关键词： 初中历史 教学方式 创新能力 我们身处的社会在不断发展和变化着，当下需要的是具有创新能力的人才。新课改在如火如荼地进行着，