本课题旨在研宄沈尹默先生书法教育思想，分析沈尹默先生各个时期的教育实践活动，碑学、帖学对其书法教育思想的影响；从沈尹默先生的书法理论专著对其教育思想进一步探析，总结沈尹默先生书法教育思对于当代书法教育的影响和启示。在沈尹默书法生涯中，对于书法的教育探索以及时间占据了近半个世纪的时间，在笔法、笔势、笔意等书学理论上同样有精深的造诣，尤其重要的是在书法理论的研宄上也有重大贡献。沈尹默所主张的书学思想，主要提倡对于帖学的学习，深入浅出结合自身的经验拉阐述基本的书法技法，这同样也是其教育思想的体现。沈尹默先生培养了大量的书法人才，积极参与书法推广普及活动，推动了当代书法的发展与传播。在去年教育部公布《中小学书法教育指导纲要》中，明确提出了每个年级的学生需要根据其不同的生理、心理特性和课程的不同，分别进行不同书写工具的书法训练。并且在课程之中单独设立书法课程。除了在掌握书法的基本技法之外，纲要明确提出需要适度融入书法审美和书法文化教育。希望藉由对沈尹默书法教育思想的总结，为当代书法教育提供一些参考。