对于双语者的语码转换(code-switching)和语码混用(code-mixing)的研究,由于种种原因(例如两者的定义不明确、从语言分析的角度来看没有太大意义区别两者等等),趋向于不分两者的形式。但本文通过在华中日双语儿童的语言调查中发现,两者仍需要做出区别。目前对于双语研究的微观研究中,语码转换的研究多数是以基础语框架模型(Matrix Language-Frame Model / MLF)作为理论背景进行的。因此本文也利用了这一理论来进行语料分析的同时,更多地结合了理论语言学的众多知识(汉语和日语语法学、语用学、认知语言学等等)来探索双语者的语言。在本文分析过程中认为,语码转换是一种语用上的会话策略。从说话者的费力度和焦点的凸现性来看,词汇的转换到整句的转换之间形成了连续统的关系。语码混用却是一种认知上、概念上的糅合、混合现象。从语用动机和两种语言的区别度、显示度来看,语码转换和语码混用之间存在着连续统的关系。并且还对双语者的语言偏误(linguistic error)与双语者的语码混用又做了一定的区别。与语码混用不同的是,对概念、事物的掌握上,很少看到一种语言影响到另一种语言的情况。但同时也承认不是完全排除一种语言影响到另一种语言可能性。因此从语言干涉的强度和其影响表层结构语法的关系来看,仍旧处于连续统的关系。本文对于双语者的语言能力模式采取语言共存说(Common UnderlyingProficiency)的观点。但结合了本文对双语者的语码转换和语码混用、语言偏误的分析结果后,重新假设了修改后的模式。