【摘 要】
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中学生心理健康教育“学校--家庭”互动模式是依据教育学、心理学的理论,依据中学生的心理发展特点,在学校和家庭之间建立的一种较为稳定的活动框架和活动程序。具体表现为学
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中学生心理健康教育“学校--家庭”互动模式是依据教育学、心理学的理论,依据中学生的心理发展特点,在学校和家庭之间建立的一种较为稳定的活动框架和活动程序。具体表现为学校与家庭之间互相学习--互相沟通--互相交流--互相访问的互动模式,充分发挥学校在心理健康教育工作中的主导作用和家庭在教育中的助推作用,最终达到促进中学生心理素质健全发展的目标。通过对这种模式为期一年的初步探索,验证了其效果,并发现了存在的问题,提出了改正措施。
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