在全面推进素质教育的今天,中专英语教学面临着极大的机遇和挑战。怎样使中专英语教学符合素质教育的要求,怎样通过改善英语课堂教学使中专生掌握一定的英语基础知识和听、说、读、写技能,形成一定的综合语言运用能力。这是每一位从事中专英语教学工作的同仁以及关注职业教育的人们极为关心的问题。本文以研究社会建构主义的教学模式为切入点,运用理论联系实际的方法,对如何在中专英语教学中实施社会建构主义的教学方法进行探讨。全文分四部分:第一部分分析了中专英语教学中存在的主要问题及成因,并在此基础上提出本课题的研究意义。第二部分论述了社会建构主义的基本理论、基本观点,强调社会建构主义理论对中专英语教学的指导意义。第三部分将该理论与中专英语教学实践相结合,提出在中专英语教学中实施情景教学、任务型教学和合作学习的课型设计。第四部分指出在中专英语教学中实施建构式教学应注意的问题,并提出建设性的思考意见。