蓝狐感染兔脑炎微孢子虫的病理学变化及免疫组织化学检测方法的建立

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近几年来,英语学习的热度在我国持续增加,随着英语的全球化发展,我国教育工作者在英语教学中也面临着诸多挑战。《义务教育英语课程标准》(2011年)、《普通高中英语课程标准》(2017)对学生在英语学科方面提出了新的要求:该阶段帮助学生形成初步的语言运用能力的基础之上,进一步帮助学生形成综合的语言运用能力。这一能力的学习并非仅是语言知识,而是以文化知识为背景、促进语言的教学,提高学生综合语言运用能力。
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新世纪以来,各国对科技创新愈发重视,鼓励学校培养具有批判性思维和创新精神的人才。由于英语学科核心素养的提出,高中英语教师对批判性思维的培养逐渐加以重视。批判性思维是创造力的重要基础,是思维品质的重要组成部分,也是学生终身学习和发展的必备能力。作为英语教学的重点内容,英语写作也是发展高中生批判性思维的重要途径。在写作训练中,教师通过引导学生应用分析、判断、推理、综合等思维技能组织文章以增强文章逻辑性