论文部分内容阅读
一般来说,一篇文章中,如果只运用一种人称,要么就是第一人称,要么就是第三人称。但事实上,在叙事类文章和文学作品中,作者往往运用多种人称相互转换的叙述方法,因而,形象生动鲜明,意境清新优美,意蕴丰富深邃,主题更加深化。正如艾青所说：＂诗人应该为了内容而变换形式,像我们为了气候而变换服装一样。＂
庄严的颂歌 赞美的诗篇——《大堰河——我的保姆》中的人称转换赏析
【摘 要】
：
一般来说,一篇文章中,如果只运用一种人称,要么就是第一人称,要么就是第三人称。但事实上,在叙事类文章和文学作品中,作者往往运用多种人称相互转换的叙述方法,因而,形象生动
【机 构】
：
湖南华容县鲇市中学
【出 处】
：
中学语文
【发表日期】
：
2016年3期
其他文献
随着素质教育的不断发展进步,在小学阶段更加注重对于学生综合素养的培养,这对于小学教师提出了更高的要求。课例研究作为教师自身发展的重要途径之一,在新课改的背景下,教师
特级教师李仁甫认为，真正有活力的课堂应该凸显“双主体”（教师的主体性和学生的主体性）。也就是说，教师和学生“人格是平等的，参与的权利也是相同的，拥有的机会也是一样的。而如果他们的人格、权利、机会得到了真正的尊重，那么‘双主体’就会在课堂上真正站立起来。”李老师是这样倡导的，也是这样在自己的课堂上践行的。李老师在广西上的一节示范课《春江花月夜》（教学实录见《中学语文》2017年1月上旬刊），在让我们
高考语文现代文阅读是块难啃的＂硬骨头＂。教师费心教,学生费力练,但往往收效甚微。问题的症结何在？我想,问题的症结很大程度在于：在语文教育淡化语法的总背景下,师生阅读整体意识
特级教师郑桂华老师指出：＂核心问题是理解一篇文章主旨的钥匙,也是一堂课教学价值的依托。＂导读问题是引导学生进行文本对话的重要载体。因此,教师要善于根据文本内容设计有效的
教育部组织编写的语文统编教科书八年级上册第21课《〈孟子〉二章》选入了《生于忧患 死于安乐》一文。该文第128页注释①将“征于色”之“征”解释为“征验、表现”，其中“征验”一说似有不妥。 據《汉语大词典》，“征验”有二义，分别是“证据”和“应验；证实”，前者多作名词，后者多作动词。杨伯峻在《孟子译注》将“征于色，发于声，而后喻”一句译作“表现在面色上，吐发在言语中，才能被人了解。”由此可知，“征
在当今社会,爱国情怀对学生依然具有重要的教育意义,不仅仅能够提高学生的人文素养,还能增强学生的爱国意识,有利于提高中华民族的凝聚力。本文对怎样将爱国情怀融入到中学语
2015年高考全国卷Ⅰ作文题材料为“小陈举报高速公路打电话的父亲”，用“考生，你怎么看”的新颖方式命题，此后便有小道消息传播：全国卷Ⅰ今后将仍然采用同一方式命题。2015年年底至2016年高考之前，这种新的“任务驱动型”作文形式风靡了语文教育界，作文指导的风向标纷纷倒向这种作文形式，不断有褒扬的词汇集到任务驱动型作文，而贬抑新材料作文的文字也数见不鲜。然而，2016年高考全国卷Ⅰ并没有考查任务驱动
小学作为学生接受学习教育的初始阶段,对于学生今后的学业发展具有着至关重要的铺垫作用。数学作为小学教学中的一门重要学科,为了保证数学教学质量,教师在教学过程中就需要
兴趣是学生们进行各项美术学习的推动力,在美术课上,带领学生们积极参与课堂活动,可以提高他们发现美、鉴赏美、表现美的水平,学生们的动手操作能力和审美创新能力都得到了有
数学作为小学阶段的一门必修科目,教师在教学的时候,应重视为学生联系生活实际,更好的开展小学数学应用题教学,让学生从实际生活的角度出发,更好地利用所学习到的数学知识,解