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我国高等教育发展模式在经历了从模仿日本到欧洲、美国和苏联,又到博采欧美各国之长的百年转变后,无论是办学理念、发展模式还是管理体制,都发生了重大而深刻的变革。回顾我国高等教育发展模式的百年转型,总结正、反两方面的经验教训,对于我们重新确立高等教育的战略地位、发展目标与发展模式,推进高等教育新的国际化转型,具有重要的理论意义和强烈的现实意义。