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随着新一轮教育改革浪潮的兴起,美国开始注重学生的批判性思维培养,并将其纳入高等教育人才培养目标之中。通过批判性思维的培养,其培养出大量人才,而后西方国家纷纷效仿。研究生批判性思维能力不足,直接影响其收集信息、分析问题和解决问题的能力。本篇文章以研究生科研能力、创新能力、认知成熟度、系统化能力、自信力、思想开放度和求知欲等方面分析影响云南高校硕士研究生批判性思维培养的影响因素,以期发现影响高校硕士研究生批判性思维培养的重要原因。