【摘 要】
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小学时期作为加强学生足球学习的关键阶段,此阶段运用快乐教学的方法对于改善小学生学习足球的能力具有重要作用,应该引起学校与教师的足够重视。本文将首先分析小学足球教学
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小学时期作为加强学生足球学习的关键阶段,此阶段运用快乐教学的方法对于改善小学生学习足球的能力具有重要作用,应该引起学校与教师的足够重视。本文将首先分析小学足球教学中学生缺失快乐学习的原因,再分析现阶段快乐教学法的现状,基于此提出在小学足球中加强快乐教学的培养策略,以期能够提高小学足球教学中学生的兴趣与综合能力。
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