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和许许多多的年轻教师一样，自参加工作起，一直把于永正老师当做自己小语教学的偶像，我买于老的专著、教学光盘，读于老的文章、教学设计，看于老的教学视频、专题讲座，仿于老的课堂、修炼，每次总感觉只得其形，不得其神，有时甚至出现东施效颦、邯郸学步的窘境。前不久，本人有幸现场聆听了于老执教的《高尔基和他的儿子》一课，除了看到70高龄的于老课堂风采依旧外，更感受到了老人对小语教学的深深思考。