九色鹿相关论文
敦煌壁画距今已有千年之久,为使优秀传统文化的生命永续传承,需要为古老的壁画内容赋予新的传播载体。敦煌文化是一种百科文化,其......
敦煌壁画是中国优秀的传统文化,敦煌壁画的内容众多且涵义丰富,具有繁多的人物形象和多样化的艺术风格.基于国潮女装的设计,借鉴中......
摘 要：民间故事情节生动、内容简单、语言浅显，教学这样的文本时要选对主题，在正面人物身上弘扬正气。同时，要紧紧依托文本，让教学更多......
走进薛法根老师的课堂，我们总能感觉到一种“简单”。2011年12月，在杭州“千课万人”全国小语观摩活动的会场，我们再一次领略了薛老师......
一、选择《九色鹿》作为研究课 《九色鹿》它是苏教版第六单元的一篇课文，本单元共安排了以诚信为主题的三篇精读课文《诚实与信......
【摘要】在学生学习语文的过程中，教会学生读书是一项非常重要的任务。顺利开展阅读工作，有利于学生积累词汇，对知识形成系统的梳理。......
教材中收录了许多民间故事，这些民间故事有生动的故事情节和栩栩如生的人物形象，利用故事情节与环境的刻画，真实地反映了当时的社会情......
[摘 要]在语文教学中创设问题情境，能够不断引发学生从不同的维度和视角进行思考，让学生收获不同的体验和成果。《九色鹿》一文的教......
朗读是课堂教学中的一种常用手段，是把文字转化为有声语言的一种创造性活动。就语文学习而言，朗读是理解课文的重要手段，有助于情感的......
《九色鹿》是一个民间故事。九色鹿救了落水的调达，调达发誓永远不说出九色鹿的住处，但在金钱面前，调达背信弃义，出卖了九色鹿，最后受到......
2018年12月30日，我工作的学校举行元旦晚会。倾四年级二班全班之力，26个小孩演了一出叫作《九色鹿》的舞台剧。而我，作为他们的班主任......
[摘 要]新课标对中年段的故事类文本教学提出明确要求：“能初步把握文章的主要内容。”“能复述叙事性作品的大意，初步感受作品中生......
[摘 要]阅读教学，其实就是一个“吻醒”文本的过程。在这一过程中，教师引导着学生通过阅读、想象把文本冰冷的文字幻化为丰富的语言......
《九色鹿》是一个民间故事，讲的是九色鹿救了一个落水人调达，调达发誓永不说出九色鹿的住处，但在金钱面前他见利忘义，出卖了九色鹿，最后......
目前教材所编选的文本有一些是高于、甚至远离学生生活的。对这些教材，教师如何将文本与生活链接起来呢?前一段时间，观摩《九色鹿》......
【摘要】贯彻“学讲”理念，首先要组织学生沉潜于文本的字里行间，通过不同形式的朗读，揣摩重点句子的含义，感悟文本蕴含的情感，并在空白......
从前有一世，佛化生为九色鹿。 九色鹿，九色鹿，它的毛幻化出九种颜色，它的犄角洁白如雪。 恒河边水草丰美。每一个清晨，每一个黄昏......
步履匆匆,转眼间,步入教坛已二十年。回首过往,没有刻骨铭心的人与事,有的,是平平常常的生活,是安安分分的工作。有人说,人生其实......
费城交响乐团，作为新中国成立后首个来华演出的美国交响乐团，自1973年首次访华以来一直是中美两国文化传播、教育与交流的桥梁。2019......
编者按： 北京电影学院动画学院一直致力打造“中国动画学派”，北京电影学院副校长孙立军老师认为，打造“中国动画学派”离不开让学......
他是学术名家，中规中矩，不食人间烟火;她曾大学辍学，离经叛道，与社会格格不入。两个世界的人，如同金星撞上火星，一见生情，在无比逗趣的磨......
教学目标： 知识与能力： 1、能正确、流利、有感情的朗读课文，复述课文。 2、引导学生读懂课文意思，理解课文内容，明白做人要恪......
《九色鹿》是苏教版语文第七册的一篇课文。课文主要讲了九色鹿不顾生命危险，救了落水的调达。调达郑重起誓，决不说出九色鹿的住处，但......
设计思想: “阅读是学生个性化的行为,不应以教师分析来代替学生的阅读实践,应让学生在主动积极的思维和情感活动中,加深理解和......
[摘 要]在新课程背景下，教师要创新阅读教学策略，利用多元化的教学模式，提升学生的阅读兴趣和语文素养。教学《九色鹿》一课，教师可通......
《九色鹿》写的是一个民间故事，说的是九色鹿救了一个落水人调达，调达发誓永远不说出九色鹿的住处。但在金钱面前，调达背信弃义，出卖了......
拿着劈刀铲刀，爬上高脚架、凹凸不平的腻子在她手下变成一幅幅浮雕画。在她手下，有时是敦煌九色鹿从墙面冒出来，有时是动物身上根根分......
一、課题设计意图 1.欣赏、感受剪纸绘本《寻找九色鹿》。尝试用不对称的剪纸方法表现九色鹿的美。 2.发挥自己的想象，再现《......
提问是教学过程中的重要环节，在课堂教学中起着举足轻重的作用。它是课堂活动中沟通师生双方的桥梁，是引导学生学习探索知识、掌握学......
语文课要突出语文教学自身的特点，致力于学生语文素养的形成与发展。要让学生通过语文实践，不断丰富自己的人文精神。那么，语文课堂上......
一从1926年万氏兄弟拍摄的《大闹画室》算起,中国的影视动漫已经走过了八十多个春秋。上世纪中后期,中国动画曾在世界动漫史上创造......
一直以来，学生觉得作文难写，教师也觉得作文难教。如何走出习作教学的困境？《全日制义务教育语文课程标准》（2011年版）强调要重视写作教......
摘 要：本文试依据学生思维发展特点，从小学阶段学生阅读抽象思维能力较薄弱的现状入手，从四个不同角度阐述如何在语文阅读教学中渗透......
日常的阅读是一件简单的事，似乎只要识字就可以阅读，只要会作字面的理解、解释就会阅读。阅读教学中的阅读不能等同于日常的阅读，阅读......
苏教版小学语文教材四年级上册第22课《九色鹿》，是根据古代佛教故事改编的课文。这篇课文出场角色多，对话多，很适合改编成剧本。其实......
摘 要： 为了进一步改进教师的教学方式，促进新课程的实施，我们要全面实施小班化教学，提高小班化语文教学质量。文章针对小学语文教学的......
民间故事生动有趣，通俗易懂。透过民间故事，我们能看到某个时代的伦理纲常、道德取向、善恶态度，能看到某个地域的风俗人隋、精神气质......
提起阅读教学，或许会想到一系列与之相关的“热点”：文本细读、多重对话、课堂理答、多元感悟……然而纵观人们的课堂教学，唯独忽视了......
