信息窗相关论文
“小数的意义和性质”属于“数与代数”领域,是青岛版小学数学四年级下册第五单元的内容,是在学生对小数和分数有了初步认识的基础......
[设计思路]“小数的意义”一课,笔者以分数与小数之间联系为主旋律组织课堂教学,教学时,应充分借助直观模型,通过多元表征,为学生......
教学内容:青岛版小学《数学》六年级(上册)第四单元信息窗2第45~46页的内容。教学目标:1.结合实际问题,理解按比例分配的意义。2.......
教材分析:五年级数学(青岛版)中轴对称图形是第二单元图案美——对称、平移与旋转的第一个信息窗.学生在三年级已初步认识了简单的......
本文是我的一篇说课稿。我从教材分析、教学模式、教学设计、教学反思四个方面对3的倍数的特征进行阐述。 一、教材分析 “3......
信息窗1一、情境图解读此信息窗的情景标题为“黄河三角洲”。情景图上呈现的是黄河三角洲湿地的美丽场景。在画面的下面压着字,交......
圆柱、圆锥是人们在生产、生活中经常遇到的几何形体,认识圆柱、圆锥有利于进一步发展学生的空间观念,为进一步学习和解决实际问题......
<正>教学内容:青岛版《义务教育教科书·数学》五年级上册第六单元信息窗2"2、5的倍数的特征"。教学目标:1.理解并掌握2、5的倍数......
【摘要】目前，我省小学生所用的青岛版数学教材，是以“信息窗”的独特形式呈现情境与信息的。教材精心选取了与学生生活紧密相连的素......
建模点1:速度、时间、路程三者之间数量关系建构所属内容:信息窗1(第80-83)教材简析:本单元安排了一个信息窗,呈现的是物流中心摩......
一、单元教材简析1.教学内容信息窗1(检查视力):百分数的意义,百分数的读写。相关链接:小数、分数化成百分数,百分数化成分数,百分......
【正】新闻节目编排是根据新闻的内容特点,按照一定的意图赋予它一定的表现形式,要站在总揽全局的高度,同时还要了解实际情况,只有......
数学源于生活，根植于生活. 数学教学就要从学生的生活经验和已有的知识出发，联系生活讲数学，把生活经验数学化，数学问题生活化. 激发学......
《国际生殖健康/计划生育杂志》(以下简称本刊)是《国际医学》系列期刊之一,是由天津市医学科学技术信息研究所主办的国内外公开发......
针对现有挖掘方法存在运行效率低下与精准度受限的问题,提出基于粒度计算的大数据集频繁项挖掘方法。通过分析大数据集中数据流的......
摘 要：高中物理司南版物理教材中，较之前的老教材新增了“信息窗”“拓展一步”“迷你实验室”“讨论与交流”等附属教学模块，加上“......
建模点1:100以内数概念模型所属内容:信息窗1(第23页-27页)教材简析:在此之前,学生已经会数20以内的数,并且知道十几的数的组成,并......
通过对超声波多普勒信息窗区域的控制，实现了管流内部流速的分区测量．研制出的发射传感器和接收传感器，能够分别产生细长的发射声束和......
司南版高中物理教材中，“信息窗”栏目是一大亮点。本文就如何利用好“信息窗”栏目，从四个方面进行阐述。......
《国际妇产科学杂志》(以下简称本刊)是《国际医学》系列期刊之一,是由天津市医学科学技术信息研究所主办的国内外公开发行的专业......
针对青岛版数学三年级上册课本中“动物趣闻——克、千克、吨的认识”创设的“信息窗”,在简单阐述了其呈现的情境信息及编写意图......
