口头评价相关论文
口头评价是教学活动中一个非常重要的环节,在课堂上教师口头评价的质量和水平直接影响到学生学习的动机、信心及兴趣。教师有效的......
摘要：口头评价是教育评价的重要组成部分，其特有的价值在现代教育体系中占有很重要的位置。别小看一句评价语，俗话说得好，一句话使人笑......
评价语言贯穿课堂教学的始终,注重语言设计,能够促进课堂教学目标的实现,达到良好的课堂效果.在小学语文课堂中,教师的口头评价对......
[摘 要]新课改正如火如荼地进行着，教师的工作既要配合新课改，更要配合学校的以高考为主的思路。如今的实际状况有不少因素：如高考考......
语言的魅力在于它能够直接将说话者的情感态度传递给倾听者,从而在两者之间形成相互信任、认可和欣赏的氛围.语言是表达的重要形式......
摘 要: 本文结合部分案例片段和作者平日的教学反思与感悟,探究了当前英语课堂上常用的口头评价方式在实际应用中缺乏实效性的三个......
对学生小组评价,不能仅仅局限于教师对学生的评价,因为这样只是片面评价。要坚持教师评价、学生自评、小组内互评、小组间互评相结......
一、课堂即时评价的特点 1.评价缺乏，语言单调。现代心理学表明，当学生某种良好的行为出现之后，如能及时得到相应的认可，就会产生某......
课堂是干部教育培训的主要阵地,教师在教学中的口头评价是干部教育培训课堂中使用频率最高的一种评价方式.然而,目前教师使用口头......
口头评价是教育评价的重要组成部分,其特有的价值在现代教育体系中占有很重要的位置.别小看一句评价语,俗话说得好,一句话使人笑,......
语文评价的目的不仅是为了考察学生达到学习目标的程度，更是为了检验和改进学生的语文学习和教师的教学，改善课程设计，完善教学过程，从......
本文依托“行为主义心理学”、多元智力理论以及“建构主义教育思想”的多重视角,从现行小学语文课堂教师课堂口头评价存在的问题......
口头评价是一种积极、有效的评价手段,对于学生的健康成长与和谐发展具有重要的意义。课堂教学中,教师要关注每一个学生的发展,倡......
随着新课程的教学实施，评价成为课堂不可或缺的组成部分，成为课堂的“点睛之笔”.本文从评价的重要性和评价的作用入手，.引出评价现象......
近年来,越来越多的人倡导赏识教育,并将激励性口头评价运用于教学实践.诚然,激励性口头评价在发挥学生学习积极性,激发学生学习兴......
教师激励性口头评价是教师使用激励性语言对学生的表现在口头上进行及时有效评价。教师激励性口头评价对学生的情感参与、思维参与......
摘 要：教学评价是教学活动的一个重要组成部分，它不仅可以及时对学生的学习状况做出判断，而且对学生的学习有着重要的激励和引导作用......
【摘 要】小学语文课堂教学口头评价，虽然被广泛运用于教学中，但因为评价形式多样、评价结果无记录和评价效果不容易检测等因素，使口......
新课程呼唤充满活力的新课堂，新课堂呼唤“以学生发展为本”的新评价。教师对学生的评价形式是多种多样的，但最直接、最快捷、使用频......
课堂口头评价是指教师在课堂教学师生、生生互动过程中，通过观察和交流，以口头语言的形式对学生的相关情况做出判断和反馈。良好的课......
小学语文课堂评价语是指,小学语文教师对小学生在课堂中的表现(学习能力、学习方法、学习态度等)做出的反馈性口头评价。在基础教......
《数学课程标准》在评价建议中指出:对数学学习的评价要关注学生学习的结果,更要关注他们学习的过程;要关注学生数学学习的水平,更......
《语文课程标准》指出：“要突出语文课程评价的整体性和综合性，要从知识与能力、过程与方法、情感、态度与价值观几个方面进行评价，以......
教师在学生学习的过程中对学生做出的一系列评价，对教学的效果起着直接的作用，而这一系列的评价往往都注重的是教师的言语，即：“口头评......
随着新课程改革的不断深入发展，素质教育逐渐走上了舞台，而教学评价是实施素质教育的重要组成部分，也被人们高度重视起来，“多一把尺子......
摘 要：教学评价是以促进学生发展和达到教学目的为中心的评价。课堂教学实施多元化评价是为学习目标服务的重要辅助手段。多元化评......
一、评价的误区 1.“俯视式”评价 “师道尊严”的思想仍禁锢着不少教师的心灵。在课堂中，有些教师仍高高在上，放不下架子。教......
新课程实施以来，评价在新课程中的作用越来越重要，成为新课程教与学活动中的一个重要组成部分。新课程鼓励将评价贯穿于日常的教育教......
语文课堂上，一个问题抛出后，学生们天真地各抒己见，当说到教师想要的答案时，教师便大加赞扬：“你真聪明，说得完全正确！“你真了不起，想的和......
随着新的课程标准及教材的全面推行和使用,课程评价越来越显示出其在课程改革中的重要性。口头评价因其直接、快捷等特点成为课堂......
随着新课程改革和素质教育的实施，在小学语文教学中开展小组合作学习进一步得到提倡和重视，它有利于拓展学生的思维，培养团队意识和合......
【摘 要】本文通过中学物理口头评价三种怪现象的剖析，提出了三种课堂口头评价的策略。 【关键词】口头评价;物理;作用;运用 ......
一、评价形式多元，提高写作兴趣 口头评价。即施评者与受评者之间以面对面的口头交流形式，直接、直观、有效。比如，在评价学生习作......
语文课堂教学中的学习评价，以即时性的口头评价为主，也可以是书面评价，有时教师的表情、动作对学生来说也是一种评价。在教学中，教师运......
以口语训练为主的精读课前导入活动可以达到训练学生口语和使学生了解精读课文相关知识的双重目的。利用Bachman的语言交际能力模......
新课程呼唤充满活力的新课堂，新课堂呼唤“以学生发展为本”的新评价。面对一颗颗聪慧与特性并存的脑瓜子，我们不得不深思，在新课程，新......
有效的课堂口头评价能促进学生的发展，要提高小学语文课堂口头评价的有效性应明确评价的目标，保证评价标准的多维性，不断完善课堂口头......
摘 要：口头评价在体育教学中是较为常见而又简洁的评价方式。在体育在教学中，往往没有受到应有的关注，甚至被一些体育教师所忽视，认为......
课堂是课程改革的主阵地,口头评价因其直接、快捷等特点成为课堂教学中使用频率最高、对学生影响最大的过程性评价方式。教师应利......
本文结合公共体育课武术教学实践,分析了影响武术教学效果的主、客观因素,提出了加强＂语言教学法＂在武术教学中运用的研究,不断提高......
