图形运动相关论文
在小学阶段,学生初步学习过平移,已具备感知平移的现象,但对于平移运动仍停留在直觉感知阶段。这种认识是抽象、不严谨、不完整的......
新课标要求在数学学习中丰富学生对现实空间及图形的认识,建立初步的空间观念,发展形象思维.在实际教学中,几何知识的学习是学生学......
教学内容:苏教版《义务教育教科书·数学》六年级下册第97~98页。教材简析:这部分内容主要复习图形的运动,包括轴对称图形、图形平......
<正>《上海市中小学数学课程标准(试行稿)》明确规定了"图形的运动"的教学内容和要求.教材中"图形运动"的本质是几何变换,例如,翻......
函数是初中数学的核心内容之一,也是每年中考的热点,每年的中考试题中都出现求函数关系类压轴题.这类题一般以几何图形为背景的图......
数学作为人类对直观实物的量化产物，在人类的发展历程中有着不可忽略的作用。信息高速运转的今天，数学其他科学发展息息相关；新课标要......
设计说明rn在教材中的地位rn培养学生运用所学知识解决现实生活、生产中的实际问题的能力,是教学的根本目的,初中阶段的“图形的三......
在平面内将一个图形上的所有点都按照某个方向做相同距离的移动，这样的图形运动叫做图形的平移运动，简称平移. 函数的图像是图形，......
动点型问题是近年来各级各类考试的热点.它集多个知识点于一身,综合性高,探究性强.解决这类问题的主要思路是:用运动与变化的眼光......
旋转变换有利于培养同学们的动手操作能力和空间想象能力，故在各地的中考试题中，出现了大量的与旋转变换有关的几何图形的证明和计算......
一、旋转知识概述 1. 定义：在平面内，将一个图形绕一个定点沿着某个方向转动一定的角度，这样的图形运动称为旋转. 2. 旋转的规......
数学是科学的美，尤其是数学中的几何美感。在几何中，许多问题都可采用对称性原理来巧妙解题。下面笔者以两种类型题为例，初步讨论对称......
当点、线、图形按一定的条件运动时，会引起诸多变化，比如：面积的变化、比例关系的变化、位置关系的变化、图形形状的变化等等。这种由......
在解题教学中，利用图形运动考察几何图形中的数量关系和位置关系，有利于让学生掌握图形的本质特征，深化对数学知识的理解和应用。......
在小学阶段“图形的运动”主要目标是“积累几何活动经验,体验图形运动变化之间的关系,从而培养几何直觉,进一步形成空间观念.”在......
＂旋转变换＂是解决几何问题的一种常用方法。运用＂旋转变换＂,通常可将几何中一些看似很难,同学们常感到无从下手的问题轻松解决,从而达......
初中数学中的几何问题可以从运动的角度分为静态几何问题和动态几何问题两类.静态的几何问题中几何元素的位置关系和数量关系较为......
【摘要】图形运动是数学学习中常见而又有用的数学思想，也是添置辅助线的指导思想之一.图形运动思想的运用，给数学学习带来了活力，在......
【摘要】本文对初中数学中的图形的运动进行了简单的概述，针对初中数学教学的特点，讨论了图形运动的观念在初中数学教学思想中的体现......
学校为了更好地适应中考,积极推进中考备考示范课教研活动,要求在最后的冲刺阶段创设一个符合九年级课堂教学实际的＂标准＂课型.在备......
从近三年的中招数学试题来看，选择题和填空题中重点考查了图形的对称、中位数、众数、方差、摸球概率、实数的简单运算、二次函数的......
本文主要研究小学数学"图形与几何"教学中数学文化的渗透,从"图形认识"、"测量"、"图形运动"和"规律"四个教学板块中如何渗透数学......
【教学内容】苏教版小学数学三年级上册“平移与旋转”第80—82页内容。【内容分析】“平移与旋转”是属于“图形与几何”领域中的......
人民教育出版社A版高中实验教材《数学（必修1）》125页复习参考题A第2题：点P从O出发，按逆时针方向沿周长l的图形运动一周。O，P两点连线的......
在同一平面内，把一图形绕定点沿着某一方向转动一个角度，叫做图形的旋转变换．图形旋转有两个重要元素：旋转中心0和旋转角．在旋转过程中......
数学中的运动变化问题，包括点动、线动、平行移动、翻折、旋转和滚动等各种运动方式，本文着重探讨通过恢复原始（初始）或特殊状态，找到解......
在平面内,将一个图形沿某个方向移动一定的距离,这样的图形运动称为平移＂.一定的方向＂称为平移方向,＂一定的距离＂称为平移距离.近几年......
作为基础教育中数学课程教学方法改革的一种思路,单元教学以发展并提高学生的数学学科“核心素养”为目标,深化教学实践并丰富学生......
图形在运动过程中会有很多变量,取两个相关联的变量就会产生函数,进而可以生成函数图象.有一类图形运动产生的图象问题,已成为近几......
教学目标1．经历探索平行四边形有关概念和性质的过程，在有关的数学活动中发展学生的探究意识，渗透图形运动的数学观点．......
数学知识来源于生活,尤其是图形类知识,在现实生活中都能找到原型,在多姿多彩的世界里,只要用心观察,处处是图形,处处是数学。教师......
本文阐述运用动态化策略教学小学几何概念的途径,提出在动态化教学中挖掘几何知识的本质,梳理几何概念知识之间的关系,变式表征几......
为了培养学生的数学核心素养，教师应在课堂教学中培养学生的问题解决能力，其中较为关键的是教会学生利用数学模型解决数学问题，在特定......
MG动画是传媒行业中图形动态化表达的重要形式,能够给与观众全新的视觉与听觉体验,在电视包装领域中广泛使用。本文以MG动画为研究......
教学内容:人教版小学数学二年级下册第29页例1。教材分析:本单元"图形的运动(一)"是第一学段的学习内容,是形状和大小不变,仅仅发......
本研究的主要目的在于了解七年级学生图形运动常用几何变换的Van Hiele思维水平现状。研究者利用Van Hiele几何思维水平对图形运动......
