声乐技巧相关论文
随着新课程改革的持续深化，高中音乐的教学目标也发生了变化，重视学生声乐技巧的培育，强调激发学生对音乐的学习热情，以提高学生的音乐......
声乐学习最重要的基础是视唱练耳,视唱练耳贯穿于声乐学习的所有过程,有着极高的重要性。本文将对视唱练耳训练对声乐技巧学习的作......
[关键词]声乐技巧;声乐演唱;作用研究 声乐演唱是声乐课程中的重要学习内容.对表演者也有着很高的专业要求。表演者在进行声乐......
摘 要：在歌唱表演过程当中相对比较核心的是对于声乐技巧的运用，在歌唱当中灵活运用声乐技巧，能够更好地将歌者的情感进行充分的表达......
摘要：由于生源的原因，学前教育专业学生普遍喜欢唱歌，但是对声乐技巧的学习存在误区的问题。为充分体现学生的自主、合作、探究的学习......
摘要 在美学视域下研究声乐技巧和声乐艺术，是现代声乐艺术发展的重要组成部分，也能够有利于进一步提升声乐演唱各方面的技巧。根据......
声乐技巧是声乐的表达与完成说必不可少的基本构架,声乐技巧的运用可以很好地对声乐作品的内涵意义进行深化,同时可以很好地表达声......
摘要 二度创作实际上也是演唱者对歌曲的艺术处理。演唱者演唱水平的高低，不仅体现在演唱者的声音上，更表现在演唱者对作品的艺术处......
摘 要：在声乐艺术中，人们所熟知的美声、民族和通俗三种唱法，追求的都是那种自然和真实的声音，然而由于歌曲的韵味、演唱风格、要求等......
一、幼师声乐教学的方法和存在的问题 声乐的教学模式，也就是授课方式，一般分为三种，即个别课、小组课、集体课。目前，幼师声乐课主......
最近在电视中看到广东粤剧学校校庆文艺晚会录像节目,其中彭炽权与港澳名唱家合唱的一曲《将相和》,使我惊喜地发现彭炽权的“唱......
钢琴伴奏艺术在歌唱家演唱过程中所起的作用毋庸置疑,伴奏与声乐技巧的水乳交融不仅能使演唱者的水平得到最大限度的发挥,而且还有......
17、18世纪的意大利,歌剧盛行,歌剧唱法在当时很新颖,而美声唱法就是起源于这个时候的意大利。美声唱法主要代表这一种演唱风格和......
【摘要】在歌唱艺术当中，声乐作为一门非常具有特色的艺术，可以通过语言及技巧进行舞台表演和展示。在优美的歌声当中，不仅需要动听的......
咏叹调《你赢得了诉讼》选自经典喜歌剧《费加罗的婚礼》,这部旷世杰作出自于有着“音乐神童”之称的莫扎特。在这部歌剧里,无论是......
作为人声表现音乐的重要形式,合唱与独奏在各种技巧方面都有所不同,所呈现出的美学也并不相同。本文针对合唱与独奏声乐技巧的同异......
本文主要分析了童声合唱指挥中应具备的一些专业素质和特殊性质的结构特点,阐述了在当前形势下,加强童声合唱指挥的重要性,笔者通......
合唱是提高声乐技巧及音乐鉴赏能力不可缺少的一种表现形式。独唱讲求个性，合唱讲求共性，这种共性就是许多声音融合在一起，发出一种和......
摘 要： 歌唱教学是小学音乐教学的重要组成部分，为学生声乐发展奠定了重要基础。重视小学音乐课堂中的歌唱教学十分重要。作者结合教......
歌唱，从表面上看，它是呼吸、共鸣、发声、吐字等协同运动的动作，从本质上看，它却是一种源自于人内心复杂心理活动基础上的艺术创造行为......
摘要:声乐教学是教师的教与学生的学的统一,这种统一的实质是交往。教学从来都是师生共同完成的,声乐教学更以其特殊的“师生”关......
摘要：中国古典艺术歌曲主要指以中国古典诗词为歌词的艺术歌曲。它的特点是以诗词入乐，意境深邃；格律化歌词，音韵考究；西洋化形式，中国风......
本文通过对高校声乐教学的背景、现状进行分析，并针对其现状提出了改革的探索性建议，以期促进声乐教学能较好地向前发展，培养社会需要......
摘要歌唱给语言插上音乐的翅膀，可以更好地表达人们的情感世界。唱歌是不仅仅是娱乐，还是用音乐来说话的艺术。有艺术追求的歌者要把......
歌唱艺术的表现手段是声音、感情和动作。在歌唱过程中 ,技术的娴熟、感情的充沛是歌唱二度创作的必备条件。但是 ,歌唱过程又是一......
“雅”与“俗”这是两个看似简单直观的命题。它们在语义表达上十分明确地以一种对立的表意模式来表现相互之间泾渭分明的关系。然......
声乐艺术教学一直以来,都是以“一对一”传统作坊式和单一技巧训练为主。声乐教学理论知识的研究不够全面系统,在实际教学活动中运......
声乐演唱是对一首声乐作品内涵真实的再现,也是富有创造性的活动。文章以新编艺术歌曲《孟姜女》为例,通过对其二度创作的分析,阐......
总论从中国流行音乐文化的大背景中,衡定流行(通俗)唱法发展、嬗变的历程。我们以纵向的视角来进行关照;用横向的时序给以标界,链......
摘要：文章结合笔者多年的教学实践，从正确运用教学语言、进一步明确练声的根本目的、切实掌握声乐技巧、正确运用术语等方面论述了不......
随着人类文明的进步和社会的不断发展,歌声也在不断的满足着人类的需要.声乐技巧是我们声乐演唱的基础,声乐技巧的训练是通往声乐......
我国传统的声乐教学中,多采用教师口传心授的方法,而听觉艺术对这一教学方法影响颇深。因此,本文分析了在声乐教学中进行听觉艺术......
摘 要 从古至今，人们就已经开始用音乐来抒发自己的思想感情，歌唱作为一种特殊的音乐形式，与乐器不同，在训练过程中，不仅仅要学习相......
民族声乐是我国民族音乐众多演唱方式之一，通过声音来演绎和传达人的情感。情感是演唱的灵魂，如果一首歌没有融入情感，而这个歌曲就显......
合唱是音乐艺术表现的一种最常见的方式，上到春节联欢晚会，下到小型的音乐会演出都会有合唱的表演。在这些合唱表演中，不管是专业的合......
声乐作品的二度创作是指歌唱者通过演唱，将词曲作者所创作的乐谱进行再次创造的一个过程，二度创造不仅能够在一定程度上传达和深化作......
视唱练耳是音乐教学中最基础的课程，不管是学习声乐还是器乐，视唱练耳是声乐学习者在提高自身的音乐素质的过程中不可缺少的，是学习声......
2017年7月5日19点30分,《风雅颂——范曾诗词艺术歌曲廖昌永独唱音乐会》在国家大剧院音乐厅唱响。著名男中音歌唱家廖昌永以充满......
在幼儿园教学中,儿歌演唱是必不可少的重要内容,同时,幼儿园教师的声乐基础是做好儿歌演唱教学的前提和保证.在高职学前教育中,学......
声乐课是一门注重培养学生声乐技巧的课程，对声乐的理解每个人都有不同，如果声乐老师采用传统的教学方法，已经满足不了学生的发展需求......
