学生层次相关论文
初中英语分层作业是指针对不同的教学目标与任务,根据学生不同的学习基础与综合能力,尊重学生的差异而设置不同层次的作业与分层评......
翻转课堂是一种新型的教学模式,是倡导以学生为主体的现代教学理念。研究尝试在化工制图课程中引入翻转课堂教学模式,通过对比实验......
近几年来,随着职业院校的不断扩招,中职学校学生生源不断上升,但学生层次参差不齐,给学校的教育和管理带来了一定的难度。中职学校......
摘 要：普通高中如何实施数学“分层教学”？本文从环境良好化、学生层次化、备课层次化、授课层次化四个方面进行了分析。 关键词：......
摘要：作为道路与铁道工程专业的必修专业课程，“沥青与沥青混合料”教学目前仍存在很多的问题。根据实践教学活动，并结合该课程的特点......
摘要：在“工程流体力学”教学过程中，合理地选择教学内容和采用适当的教学手段对教学效果可以起到事半功倍的作用。为适应新形势下教......
摘要：科技英语教学中的双语教学能使语言教学与专业技术教学相结合，使教学更具有针对性，加深学生对专业知识的理解。实施双语教学是提......
【内容摘要】分层教学法承认学生对知识的接受能力、理解能力存在个体差异，本文从分层教学法对老师的要求，提高學生对分层教学法的认......
对任务驱动型教学法在实施过程中遇到的若干问题进行了分析,提出将罗伯特议事规则引入教学环节,分析了二者结合的可行性,并得出结......
随着新课程改革的实施与发展，教师在课堂上所实施的教学方法愈来愈注重于学生的全面发展。基于此，初中化学教师应对分层教学法的内容......
摘要：随着时代的变迁，高中教学也发生了很大的变化，尤其是新课程改革以来，对高中教学的各个科目都提出了新的更高要求，英语作为高中学生......
21世纪是信息时代，计算机作为信息时代的主要载体和工具，正担负着越来越重要的作用。随着计算机技术的飞速发展，计算机网络技术和计算......
从课堂教学的有效性定义看，“取得尽可能多的课堂教学效果，实现特定的教学目标，满足社会和个人的教育价值需求”，其中核心内容应该是“......
中图分类号：G623.2文献标识码：A文章编号：1673-1875(2009)04-155-01 新时期的小学语文教学既要符合一般的基本教学规律，又要结......
作为山东省机械加工制造业基地的东营市随着经济的不断发展，对高级技术人才的需求日益迫切，为东营高职教育的发展提供了有利的契机。......
更新观念，提高对初中数学分层次教学的认识。初中数学分层次教学的实践：学生层次的划分；教学目标层次的划分；课堂教学层次化；布置作业层......
学生在物理教学中表现出的参差不齐，既体现了学生层次上的差异，也体现了学生不同的学习需求.在物理教学中，教师应从基础、教学、管理......
当前的高校一直在探讨的一个问题就是如何在学生层次不等的生源条件下,实现英语教学的全英化,我就生源、外国文化、情感教育、学生......
分层教学是新课改下的一种重要的教学形式,通过在课堂教学中实施分层教学法,能够有效地推动新课改的进程.在高中化学教学中运用分......
语文教学要培养学生的语文能力,如何把课堂上传授的知识迁移后上升为能力,那就必须对学生有个全面的、不同层次的认识.在此基础上,......
高职院校思想政治工作进公寓,是一项全新的工作,需要各个部门发挥积极性、主动性、创造性,认真研究努力探索,部署实施.针对高职学......
摘 要：分层教学是一种重要的教学形式，能够推动新课改的进程。在高中化学教学中运用分层教学法，能够提高课堂教学的效率。在运用分层......
摘要：分层教学是当前教学活动中的一种有效教学方法。在高中英语教学中，教师要通过学生分层、教学计划分层、课堂教学过程分层等方面......
随着新课改的推进,在教学中出现了很多新的教学方法.其中,分层教学就是新课改下的一种重要的教学形式.在高中化学教学中运用分层教......
由于中考数学复习只有近半年时间，复习内容交错纵横，纷繁错杂，且学生层次参差不齐，这让很多九年级的数学教师深为头痛.而专题复习是中......
“分组交流讨论法”自上世纪60年代被引入我国以来,褒贬不一。被一部分人认为是形式主义课堂的产物,背负着“重形式而少实效”的罪......
从课堂教学的有效性的定义来看，“取得尽可能多的课堂教学效果，实现特定的教学目标，满足社会和个人的教育价值需求”，其中核心内容应该......
高中数学是一门较难的课程，在高中数学教学中学生的表现大不相同。在素质教育大力推进的今天，教师要搞好高中数学教学工作，就要采取分......
我校作为一所民办院校,近几年来升格为西安医学高等专科学校,成为一所全省唯一的医学类专科院校,学校的名气不断扩大,生源数量也在......
实施初中美术的分层教学与梯度评价的前提就是承认我们美术教学所面对的学生具有多元性特征。但是普通初中的美术教育并不是精英教......
教学是一门艺术,在教学中,课堂提问是组织教学的重要手段之一.一个好的课堂提问,可激发学生强烈的好奇心和求知欲望,从而迅速引起......
【摘 要】高中新课程思想下数学作业价值发生了一定转变，强调以学生为中心的知识发展，因此在作業设计上也更加多样化，以适应学生差异......
随着高等教育规模的扩大,学生层次多样化趋势越来越明显,生源质量的参差不齐,学生就业方式的多样化,必然要求学校的人才培养模式与......
在计算机实验教学中,针对入校学生层次、专业、课程内容进行教学模式等方面的探索与实践,科学合理的进行模式有效组合,从而促进教......
随着国家对可持续发展和治理环境污染相关政策的落地,需要重新审视能动专业学生的创新能力提升的方法。文章从学科设置、培养方法......
教师在课堂教学中必须根据学生的不同层次运用语言,并在课堂外,用准确清晰、流利的具有感染力的语言影响学生。为了能达到很好的课......
回 回 产卜爹仇贱回——回 日E回。”。回祖 一回“。回干 肉果幻中 N_。NH lP7-ewwe--一”＄ MN。W;- __._——————》 砧叫]们......
目前口语考试存在考试形式单一的问题，而考试对教学具有反拔作用。本文通过对差别化教学理念的介绍。认为：应该针对不同层次的学生，采......
新课标提出:人人都能获得良好的数学教育,不同的人在数学上得到不同的发展,为了更好地实现这一目标,再结合数学学科上的特点及对学......
随着素质教育的深入和新课改的实施,课堂教学面临着新的挑战。在高中物理教学中,教师要顺应形势的发展,合理运用分层教学手段。本......
分层教学法是一种有效的教学方法。在高中语文教学中,教师也要运用好分层教学法,激发学生的语文探究欲望,提高语文课堂的教学质量......
