常用字相关论文
甲骨文“彐”是右手，发展演变到楷书，除了变形为“又”字，还分化出了“彐”“彐”两个偏旁。这二者的细微差别是：凡有插笔穿过时，都写成......
一、部件 小学语文教师不仅要掌握偏旁部首的知识，还要掌握汉字的部件知识，因为这是分析现代汉字必备的知识，是提高识字效率，促进识......
提高识字效率的目的是让学生尽早地大量阅读。如何提高识字效率？一般认为：教学不仅要符合汉字规律、学生心理认知规律，还要符合字用规......
汉字是表意文字，古人在造字时把汉字的“形”与“意”和表达物的“象”联系起来，并且在取客观之“象”为汉字构形时，取什么样的“象”......
2008年普通高等学校招生全国统一考试大纲(以下简称《2008年考纲》)于3月8日如期颁布。与2007年《考试大纲》(以下简称《2007年考......
作为国家语委“十五”规划重点项目“课程改革实验教材语言文字状况调查与研究”的内容，我们首先对语文出版社义务教育课程标准实验......
一、考点精讲 2014年高考考试说明规定“识记现代汉语普通话常用字的字音”，这就告诉我们考查范围是现代汉语而非古代汉语，是......
语文学科的考试，在突出语文作为母语学科基础性地位的同时，强调对语文基础知识积累以及运用能力的考查。近年来，各省市的中考语文试卷......
一、07高考语音题回眸 1、考题覆盖： 近几年随着高考语文客观题数目的压缩，语音题和字形题常常是“二考一”。07年高考语......
“少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。儿童相见不相识，笑问客从何处来。” 这是贺知章的著名绝句《回乡偶书》之一，上世纪就编入教材......
小学低年级需要学习常用字1800个，以认写分开的形式进行编排，为的是让学生提早进行阅读。当识字量较大，课文内容较多时，宜加强识字教学......
楷体是日常书写使用的主要字体,现在人们书写使用的主要字体和写字教学多是以它为标准。雅黑是微软公司为其新一代操作系统Vista开......
对“常用字”的不同理解，使人们对小学语文《课程标准》进行了不同的解读，让识字教材的编写失去了规范。多年来，一直把《现代汉语常用......
识字教学是小学语文教学的重要组成部分，也是学生阅读和写作的基础。《语文课程标准》识明确指出：“小学语文低年级识字教学要让孩子......
识字是阅读和写作的基础，这是我国语文教育的一条公理。小学低年级语文教育的启蒙，必须以识字教学为重点，最佳方法是集中识字。张志公......
摘 要：书写常用字时，往往随意性很强，凭自我感觉来写，没有仔细注意区分和研究，极易写错。从规范化角度讲，我们在书写常用字时，要特别注意......
曾几何时，能写一手工整漂亮的汉字是让人何等的钦佩羡慕。记得在年少每逢年关时，自己最喜欢帮人牵对联，以便能近距离接触书写对联的先......
教育部和国家语委于2009年1月12日和3月24日，先后联合发布了《汉字部首表》（简称《部首表》）《GB13000.1字符集汉字部首归部规范》（简......
识字是阅读和作文的基础。21世纪是信息社会，而获取信息最主要的途径是阅读。要想大量阅读，必须做到大量识字。《语文课程标准》明确......
天下第一易错字，是哪一个？还真不是那些罕见的生僻字，也不是那些容易混淆的形近字，而是感冒的“冒”、冒险的“冒”、冒犯的“冒”。 ......
早在两千多年前,中国的汉字传入日本并和假名共同构成了日语的文字系统.虽然日语和汉语是同样使用汉字的语言,但是由于日语和汉语......
本文以《千字文》为研究对象，《千字文》是现存一种成书最早、流行最广泛、影响最大的蒙学教材。从成书至今已有一千多年的历史，再许......
单纯接触效应(Mere Exposure Effect, MEE)的概念最早是由扎荣茨于1968年加以定义的,指的是对刺激的简单接触是提高个体对该刺激的......
识字是阅读与写作的基础，掌握汉字的音、形是语文学习的基本功之一。 同学们在复习字音时，应注意拼音书写、常用字认读、多音字认......
新《语文课程标准》中对小学低段识字有了明确要求:学生喜欢学习汉字,有主动识字愿望,认识常用字1600￣1800个,会写其中的800￣1000个......
《考试说明》（2014年）对本考点的要求是：（1）识记现代汉语普通话常用字的字音。考查识记字音，不要求拼写；重点考查声母和韵母，注意读音和意......
在教学低年级孩子时,我发现一个普遍的问题.孩子们不能“自主识字”,只认得课本上要求的常用字,家长想让孩子尽快地阅读却总是不能......
“给”是一个常用字,无论是在工作中还是在生活中,它的使用频率都比较高。但是,正确地理解并使用这个字,却并不是一件轻而易举的......
根据高考语文科的精神,“识记现代汉语普通话的字音”的复习范围应为现代汉语的2500个常用字和1000个次常用字,但要在短暂的复习时......
前些年,我下乡到安丘市庵上镇孟家旺村,在村文书马明昌家中,看到一本泛黑黄的毛边纸小册子。这个小册子共四十六面,宽十一二厘米,......
一、提高数学阅读能力 （1）加强对数学学习中常用字词句的归纳与理解。在低段的数学学习中，我们可以发现数学中有很多常用字、词、......
《幼儿园工作指导纲要》指出,要培养幼儿对生活中常见简单的标记和文字符号的兴趣。利用图书绘画等其他多种形式,引发幼儿对书籍、......
中职学生语文基础差,一篇作文,错别字比比皆是,就是百十字的便条,很少有学生能完全正确的书写,这种带普遍性的现象,说明了我们中职......
王安石《游褒禅山记》中有“吾与四人拥火以入”一句,课文注释将“拥”字译为“持、拿”,“拥火”即为“拿着火把”。读之总有不够......
我们在历年的中考阅卷中总是因一个同样的问题而感叹，这就是考生卷面潦草、默写因错别字、不规范字而失分严重。阅卷教师常为学生常......
识字是阅读和写作的基础，是小学语文教学的重要组成部分。“新课标”明确规定小学生会认3500个左右常用字，会读、认、写，更重要的是在......
一天,我的学生张策让我点评他的新作,读到一半,即产生了“刮目相看”之感.rn张策平时大大咧咧,一些常用字,不是添一笔就是少一画,......
