教学业绩相关论文
目前高校对教师业绩的考量重科研轻教学的现象比较突出,制约了教师教学积极性的发挥.以数量与质量结合的评价方法,逐步建立一套较......
摘 要：文章研究了高等学校教师教育教学业绩综合评价指标体系的设计原则，并注意在构建高等学校教师教育教学业绩综合评价指标体系时......
如何做一名教师，或成为一名教育家，是每一个教师都要思考的问题。 好教师、好学校的标准是什么？我们今天评价的标准就是你生产了什......
自古以来，教师扮演着“传道、授业、解惑”的角色，但随着社会的进步，新课程改革力度的加大，对人才需求发生很大的变化，教育观念也随之更......
学校教师尤其是同学科教师，相互之间是竞争者，同一备课组教师间的竞争更加激烈。教师之间需要竞争，有竞争才有活力。如果教师间只是一......
在同事眼中，我是一个比较谦虚而又低调的人。然而，学生眼中的我却并非完全如此，在学生面前我经常表现得较高调，常常进行自我表扬。同样......
摘 要：小学数学复习课是学生进一步理解并掌握知识的关键，为了提高小学数学复习课的学习效率，本文将在结合自己多年教学经验的基础上，......
2016年4月26日,广东省人社厅、教育厅联合召开广东省深化中小学教师职称制度改革工作部署电视电话会议,全面启动广东省中小学教师......
学校临时更换老师，尤其是更换班主任，特别容易触动学生家长敏感的神经。本学期，我临危受命，接过了四年级某班数学教师兼班主任的重任。......
新课程倡导教师评价以促进教师专业发展为根本目的，要求建立发展性的教师评价体系。《基础教育课程改革纲要(试行)》也指出：“建立促......
背诵被誉为语文学习的“千古真经”。将名诗警句、精彩章节、妙文华章等语文材料熟读成诵，烂熟于心，无疑是掌握一门语言的捷径。但是......
【摘要】改革课堂教学，提高教学实效，是新课改的核心和关键。我校依据马斯洛需要层次理论，推行了洋思教学模式，此种教法正是遵循了教育......
《中国教育报》2015年3月31日第6版以《农村校调查提示:绩效考核应关注教师细微付出》为题,反映在一些农村学校,“绩效工资存在平......
【摘要】通用技术是中学的一门新兴学科，还处于建设初期。从教师教学的角度出发，我认为要开展好通用技术教学应做好三个方面。一是，提......
动 态 人社部、教育部：职称制度改革更重师德 人力资源和社会保障部、教育部近日联合印发《关于深化中小学教师职称制度改革......
在学校管理中，因为教师是一个比较特殊的知识分子群体，所以教师管理是一个需谨慎对待的重头戏。那么，如何调动教师工作的积极性？如何恰......
【摘要】对现代高等教育培养出来的学生质量之要求，首要的是对在校教师质量的要求，如何体现一个教师的能力，教师教学业绩考核就是一个......
1991年，我师范毕业。我当时最大的梦想就是能分到一所初级中学，做一名优秀的初中语文教师兼班主任。 因为我的名字少了女性的柔媚......
摘要：从科学发展观的角度分析影响和制约学院科学发展的突出问题，针对目前本院师资队伍构成的现实状况，该院应从师资力量、考评制度、......
摘要：高校教师考核评价是高等教育综合改革的重要内容，对推动高校教育教学改革发展和提升教育教学质量均具有重要的意义。科学合理地......
【摘 要】青年教师作为我国高校师资队伍中一支十分重要的力量,其教学能力关系着国家科教兴国和人才强国战略的实现。本文从教学业......
挺拔的身姿、儒雅的气质、深邃的目光、灿烂的笑容,眼前的他让人如沐春风。他就是天津市宁河区芦台第一中学副校长、物理特级教师......
人才一直是国家发展的软实力,地方高校教育发展的关键是拥有一批高质量、高素质的专业型人才队伍。国务院、教育部先后要求加强高......
教师绩效评价具有重要作用,能为岗位评价提供参考,可以激发教师工作热情,有利于学校人才的竞聘选拔。但目前教师绩效评价存在不足,......
课堂教学质量考评与教学业绩考核是加强教师队伍建设、提高教师整体素质的重要举措；是深化高校人事与分配制度改革、建立岗位聘任制......
百年大计,教育为本,教育大计,教师为本。有好的教师,才会有好的教育。实行义务教育学校间教师、校长流动机制,有益于教育人才流动,......
千年牡丹，钟灵毓秀。两千多年前的战国时期，“完璧归赵”“渑池之会”的故事，深深地影响了世世代代生活在这块土地上的人民，形成了尚德......
教师职称改革近年来一直被受教育界关注。在这个问题上，一部分意见倾向于在中小学设立高级职称，延伸教师成长空间；一部分意见则认为，职......
教师职称制度改革的关注点在哪里 2015年8月26日召开的国务院常务会议拉开了在全国全面推开中小学教师职称制度改革的序幕，并......
美国高等教育的质量领先于国际水平，与其管理制度密切相关。本文基于对美国地区类（北部）综合性大学———美国圣约瑟夫大学教学管理制......
现行职称评审制度改革应当坚持公正性、可比性、科学性、导向性、易操作五个原则.应采用贡献排序法,建立多劳早晋、少劳晚晋的职称......
【摘要】班级组就是全班学生和全体任课教师的结合体，班级组长即以前的班主任，他不仅是这一个班学生的管理者，也是该班所有老师的管理......
人们常说：“生活着是美丽的，工作着是幸福的。”最近，笔者读了宋洪昌编写的《名校长对教育的再思考》这本书，感触颇深。幸福是一种满足......
由于高考这根“指挥棒”的存在，我们当前的语文教育被极大的功利化，几乎每堂课都以《考试说明》为纲，考什么，就教什么，对考试以外的即使......
学评教为高校教学业绩考核的重要组成部分,学评教是学生对教师的教学活动是否满足自身需要,是否达到教学目标作出判断的过程,在改......
《中国教育报》曾报道：一位中学教师发表了一篇散文，在向校长报喜，却被校长告诫“要务正业”。分析原因，可能是这位教师的教学成绩不太......
学校管理层是指以校长为核心的包括副校长、教导主任、各年级主任在内的领导集体。学校管理层是一个特殊的阶层，说它特殊在于一般除......
我之所以成为一名教师，而且成为一名热爱教育事业并在此道路上乐此不疲、锐意进取的教师，很大程度上源于我的名字——沈耘。我生长在......
掌掴学生的张老师事后分别登门逐一给孩子们道歉，自己也受到了相应的处理，但似乎还难以圈句号。据其他老师介绍，张老师曾是学校的教研......
一、调查研究的背景 高中是知识积累的重要时期，高中的学习方式不同于大学的自由学习，需要老师将知识点讲得面面俱到，且需要不断地......
传统的教学线性规律就是指我们的课堂教学的量和我们教学成果的量成一个正比关系，也就是我们的付出和收获成正比。在数学中称之为正......
