新标准英语相关论文
自莱考夫和约翰逊（1980）的著作——《我们赖以生存的隐喻》一书发表以来,隐喻开始从认知的角度被诠释,而不再被局限为一种语言的修辞......
习近平总书记指出,用新时代中国特色社会主义思想铸魂育人,贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务。英语教师同样肩负着弘扬中华......
课程的改革，教材的改变。为使小学英语教师适应《新标准英语》教材，提高低年级课堂授课水平， 本人有以下启示：启示一利用语言教学优势，......
【内容概述】这是一节总复习课,着重复习本册书的三个主要时态(进行时、现在时和将来时)、三种句式(陈述句、特殊疑问句和一般疑问......
新课程标准的实施使得中学教材“一纲一本”的局面被打破了,初中教材出现了繁荣发展的局面.但是面对纷繁多样的教材,如何进行选择......
一、设计理念rn根据新课标的精神和学生个体发展的需要,通过活动化、层次化、合作化的教学,使每个学生都能在集体中找到自己的位置......
【设计理念】《英语课程标准》强调课程从学生的学习兴趣和生活经验出发,倡导体验实践参与的学习方式,发展学生的综合语言运用能力......
摘要：英语作业是分层教学的重要一环。本文列举了英语教学过程中分层作业布置存在的问题，提出了对于初中英语分层作业布置有效性的思......
一、教学目标 1.知识目标： （1）掌握词汇：fire， hear， inside， safe。 （2）能够听说读写句子：It could hear the people. 2.能力目......
学英语宜从儿童时代开始，已经被越来越多的专家、学者和教师所认同。那么，如何使小学生真正喜欢英语，又能提高其英语学习的效率呢？现将......
重视形成性评价是教育评价的发展趋势。形成性评价不仅可以使学生明确今后如何学，而且可以使教师明确今后怎样教，帮助教师完成既定的......
课程改革,教材改变,小学英语教师如何适应《新标准英语》教材,如何提高低年级课堂授课水平,如课堂口头交际能力、新的授课艺术和独......
课堂导入，犹如乐章的前奏，是师生情感共鸣的第一个音符。成功的导入可以马上引起学生的注意力，激起他们的兴趣，对整个教学起到先声夺人......
指导思想:本节课的总体设计旨在体现新课程标准中的从学生的学习兴趣、生活体验和认知水平出发,倡导体验、实践、参与、合作与交流......
本文通过对荣华二采区10...
《新标准英语》初中版的开始有着深厚的意义,提醒教师们要通过Starter的教学,给初中英语教学开好头,起好步;要给学生们衔接好小升......
单元整体教学是一种优化的教学设计理念,就新标准教材而言,以模块为话题单位,以模块统整的思路设计教学,通过有层次性的语篇、语境......
课堂实录家长1:用英语说出“去过超市”。学生1:went to the supermarket.家长2:用英语说出“洗过衣服”。学生2:washed the cloth......
在小学英语课堂教学中,教师大多比较注重语言知识的传授和语言技能的训练,毕竟这是英语教学的“双基”。但是在学习策略、文化意识......
英语学习是一个感知、理解、模仿、运用和创造的综合学习过程。语言操练活动是涉及英语学习过程中模仿与运用层面的重要环节,是决......
一、“复习模块”教学的现状外研社《新标准英语》(一年级起始用)教材每册都安排十个教学模块和一个期末复习模块。笔者发现,期末......
一次,在教学《新标准英语》四(下)第八模块的新单词时,我在班里举行了“我猜单词读音”的竞赛活动.rn如在学习“drink”的过去式“......
这是新版《新标准英语》(一起)四(下)Module 3 Unit 1的一篇课文,主要内容是伊索寓言故事《狼来了》。通过故事教学让学生理解故事......
一、案例背景rn笔者有幸参加了“千课万人”全国小学英语课堂教学研讨观摩活动,其中黄慧老师的对话教学将《新标准英语》七年级下......
《新标准英语》教材的每个模块都融入一些重点句型的教学,对于初学英语的三年级学生来说,掌握这些句型有一定的难度。为此,我采用......
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7......
一、教学背景分析rn1. 教材分析rn本课选自《新标准英语》(三起)四年级下册Module 3 Unit 1 Robots will do everything,语言功能......
《新标准英语》携带着新式的课程结构和全新的课堂模式走进了新一届初中生的视野,一时间,成为了雄心满怀的初一学生又爱又恨的学科......
课程的改革，教材的改变。为使小学英语教师适应《新标准英语》教材，提高低年级课堂授课水平，我市组织听课活动。我有幸参加了这次《小......
一、教学内容rn本节课的教学内容是(一年级起点)Book 9 Module 3 Today Is Halloween....
一、教学内容rn《新标准英语》第八册第八模块以讨论美国的重要城市及其地理位置为主要内容.本节课是第八模块的第一课时,主要学习......
情境教学是指在教学中充分利用形象，创设具体生动的场景，激发学生的学习兴趣，从而引导他们理解和运用语言的一种教学方法。在教学中，如......
课程的改革，教材的改变。小学英语教师应适应《新标准英语》教材，提高低年级课堂授课水平，时代要求我们应在英语教学中实施素质教育。......
阅读是外语使用者获取信息的主要途径,阅读教学在外语教学中地位重要,是小学英语教学的一个重要组成部分,其根本任务是发展学生的......
传统观念认为教学应该以教材为中心,教材是知识积累的精华,具有权威性,教师在教学中以教材为本,教师要吃透教材、教好教材,学生要......
新标准英语（初中起点）词汇量大，七至九年级共有词汇2500个左右。在学习 过程中，学生花了大量的时间和精力记单词，可总是记不住，原因何......
在小学英语教学中,听说课是发展学生综合语言运用能力的重要课型。小学英语听说课中,教师若能适时、巧妙地利用情境为学生搭建形式......
【摘要】随着英语教学的发展，尤其是自从国家《英语课程标准》问世以来，英语教材出现多样化。作为教材的使用者，教师对教材进行科学与......
纵观各版小学英语教材,其内容多数是按照每周四节课的分量进行编排的,然而我市大部分学校每周只有两节英语课。因为课时不足,在培......
[教学设计] 设计说明: 1.课题:<新标准英语>(一年级起点)第一册第6模块Unit 1. 2.课时:1课时.......
新标准英语整合新标准英语采用“以题材为纲的功能——结构——运用性任务体系”进行编写，强调能力在前，从提高能力的角度提出要求，知......
中国的教育改革进入关键时期,《普通高中英语课程标准(2017年版)》是其中标志之一。在《普通高中英语课程标准(2017年版)》的指导......
<正>作业是英语教学的重要环节,是课堂教学的延续,是检验课堂教学效果的一种手段,是给学生提供创造力和自主学习的平台。校本作业......
