美国教材相关论文
分析我国高中生物学教材中的职业生涯教育内容及特点：设置专业化栏目，让学生获取详细的职业信息；选取科学家故事，发挥榜样的激励作用；利......
本研究以美国麦格劳-希尔教育集团出版的《Glencoe Biology(2017年版)》和中国人民教育出版社于2019修订的《普通高中教科书·生物......
选取由浙江教育出版社出版发行的翻译版 《化学:概念与应用》(Chemistry:Concepts and Applications)化学教材,以“原子结构与化学......
（浙江义乌黄山小学，浙江 义乌 322000） 【摘要】本文通过从写作取向、写作训练方式、写作内容系统性、写作过程掌控等四个方面比较......
从编写内容、插图类型、科学史的选定和旁栏的设置来对美国教材“神经系统的调节”相关内容进行研究分析，从而为一线教师的课堂教学......
美国高中主流理科教材《生物·生命的动力》中有许多实验板块内容丰富,精简短小,易于操作而且实验设计都注重细节.通过对其典型的......
近年来，我国语文课改步伐不断加大，力度逐步深化，在阅读教学领域展开了广泛而卓有成效的理论研究与实践探索。同时也开始积极关注国外......
分析了美国高中主流理科教材《生物·生命的动力》中的课后习题,发现设置具有系统性、内容具有层次性、目标凸显技能性、解题具有......
科学写作是学生的重要能力之一.科学写作也是美国初中主流理科教材《科学探索者·从细菌到植物》中的一个重要栏目,有利于培养学生......
美国最新科学教育教材《科学的维度》在单元内容选择和编排方式上聚焦核心概念,体现了美国科学教育的新观念。本文以生命科学领域......
翻译并借鉴了美国中学生物学模拟实验“遗传性状的研究”，促进学生对性状遗传及相关概念的领悟，并通过增加硬币数量和应用计算机软件......
学会运用物理知识解决实际生活和工作中遇到的科学和工程问题是大学物理课程的主要教学目标之一。美国大学物理教学的侧重点就包括......
美国高中教材《科学发现者:地球科学》在编写理念上重视科学与现实世界的联系,重视地理实验、调查与实践能力培养,运用综合的思维......
与我国高中人教版语文教材相比,美国语文教材较好体现了人文性、开放性、综合性三大特点,达到了思想性和艺术性的统一。无论在课后......
对新课标高中人教版教材和美国主流教材《化学:概念与应用》两国教材中"水果电池"进行了比较和分析,在教材实验的基础上,对"水果电......
摘 要 以美国主流生物教材《生物·生命的动力》、浙科版及人教版高中生物教材为研究材料，比较和分析三类教材中的科学本质内容呈现......
教材是通过官方组织、编纂、审核等程序而最终成为国家课程标准的正式载体,教材文本作为课程标准的权威解释不仅包括知识技能方面......
美国高中化学教材课后习题给了我们许多启示:习题素材联系实际,关注情境的真实性;习题形式与课堂学习在方法技能上形成关联;习题类......
摘 要 对美国中学核心理科教材中生命部分的实验室实验进行了分析，在分析了实验室实验的类型、数量及编写特点的基础上，总结了实验室......
美国高中生物学教材有多种版本．以《The Living Environment Biology》例剖析其在语言上的特色，如比喻生动、图注清晰、注重细节、用......
生物进化理论是生物学科的基础,对学生建立系统的进化观、客观看待生物学发展以及内化生物学学科核心素养具有重要意义。本文对美......
随着新课改的开展,对学生科学素养及科学探究能力的培养成为学界关注的焦点,许多学者开始反思小学科学课程的教学问题,致力于改变......
通过对美国主流化学教材《化学:概念与应用》中第一章“化学:物质的科学”中化学实验1“观察蜡烛的燃烧”的研究,期望给化学探究教......
分析美国初中主流理科教材“科学探索者”丛书中与生物学有关的5册教材的“目标阅读技能”栏目的呈现方式、内涵、特点,提出生物学......
数学开放题起源于日本,传入中国、美国以及欧洲各国之后,相关的研究层出不穷。1980年首次传入中国,之后运用于数学教学等。在美国,......
文章通过分析美国新一轮地理和科学课程改革的要点,总结新版地理教材的几个主要特点,希望对正在进行的国内高中地理课程改革提供参......
核心概念在化学教学中占有非常重要的地位。但概念的抽象性又会给学生的建构、表征、应用等带来困难。美国高中教材《化学:概念与......
近年来，我国语文课改步伐不断加大，力度逐步深化，在阅读教学领域展开了广泛而卓有成效的理论研究与实践探索。同时也开始积极关注国外......
从呈现方式灵活多样和内容设计注重培养科学素养两个方面对美国新版高中生物教材中习题特色进行分析,启示我国高中生物教材的编写......
通过比较和分析美国教材《Prentice Hall Biology》和我国高中生物(人教版)必修三教材中关于模型构建的内容,以"减数分裂模型的构......
根据课堂教学的实际需要,从教材编排、教材内容及课后习题类型等方面对我国人教版《生物·必修3·稳态与环境》中生态学部分和美国......
以美国高中生物教材《生物·生命的动力》和浙科版高中生物教材中的＂减数分裂＂内容为研究对象,通过定性、定量两个方面对其难度......
教材是教学的依据,教材编写的内容和质量将直接影响教师授课和学生学习的成效。在世界全球化的浪潮中,教材的编写应采用发展的眼光......
以美国教材《物理:原理与问题》为例,采用定性和定量相结合的研究方法,从物理实验的内容、设计和呈现方式分析了美国教材中物理实......
<正> 《科学探索者——运动、力与能量》(以下简《探索者》)是美国中学普遍选用的综合理科研究性学习教材之一(全套共15册).该教材......
文章分析了美国教材《化学概念与应用》中的有机化学内容,概括其编写特点为教材的设计便于学生自学;突显化学的实用性;体现实验的......
结合中美较流行的微积分教材比较研究的结果,在教学内容、培养目标、创新训练、引入数学建模等方面得出对教法改革的启示,并借鉴到......
基于生物教学实践,采用比较分析法,对美国Hill出版社出版的教材《Biology-The Dynamics of Life》和我国人教社出版的高中生物必修......
"物质的量"概念本身的特点和学生的认知特点决定了学生学习该概念的困难。美国教材《化学:概念与应用》以故事开篇,从迷你实验、类......
《作者的选择:语法和作文》是美国加州的写作教材,本文主要着眼于六年级第四单元记叙文写作这部分内容,尝试从中美六年级记叙文写......
通过对上科版《物理：原理与问题》与新课标“人教版”高中物理教材的对比研究，总结出美国教材所具有的简约性、外显性、规范性、拓展......
“练耳”作为视唱练耳教学的重要环节,在其教学中占据举足轻重的地位。近几十年来,国内出版过许多视唱练耳教材,也翻译出版过一些......
美国高中化学主流教科书《化学:概念与应用》中频频出现的"硬币实验"在实验选材与设计上独具匠心。硬币在实验中充当化学反应物、......
教材评估标准作为教材研制、出版、发行以及选用的指导性文件,对保证教材质量、引导教材健康发展具有重要意义。美国教材评估标准......
比较与分析美国高中教材《生物·生命的动力》与我国人教版教材《生物·必修1·分子与细胞》中关于"细胞的能量‘通货’——ATP"一......
在分析核心概念的含义和教学功能的基础上,选取人教版化学新教材和美国教材《化学:概念与应用》中的20个核心概念为研究对象,将其......
数学教材中的习题在数学教学中发挥着重要的作用,习题的难度在一定程度上反映了教材的难度。文章在鲍建生教授建立的"探究、背景、......
课堂情境创设是教学设计的重要内容.美国高中物理教材《Physics》有独特的闪光点,其编排内容以生活为载体,编排次序更尊重学生的认......
