视唱练耳教学相关论文
小学音乐教学既是小学教育中的一个重要组成部分,也是一种艺术,不仅能够让小学生的心灵得到陶冶,还能提高小学生的审美能力。视唱......
视唱练耳课是音乐院校的专业必修课，面向的是音乐院校的每一位学生。文章指出，视唱练耳课程对于学生音乐专业能力的正面提升和隐形渗......
在视唱练耳教学中，音程训练是必不可少的一项重要内容。但是在实际备课、授课中，许多人往往会忽略音程的基础性。看似独立的各项训练......
科学技术的发展，使我国信息化水平得以持续提高，我国也随之步入“互联网+”时代。“互联网+”可与各行各业相融合，影响各行业的发展速......
当代初中生的教育问题至关重要，过去只注重语文、数学、英语这三门课程，如今进入大数据时代，所有中学生全面发展，各个地区慢慢将音乐、......
视唱练耳是音乐专业的基础理论课程,也是音乐专业中最为重要的一门课程。因其受众面广、从业者多,对于课程的教学改革和发展一直是......
音乐心理学常常被用来探索和研究视唱练耳教学,是视唱练耳教学论中的重要组成部分。在音乐心理学的发展历程中,音乐认知心理学也是......
中小学视唱练耳教学应选择科学的教学方法，以保证训练效果，使学生的专业能力得到质的提升。本文重点针对达尔克罗兹教学法在中小学视......
期刊
探讨视唱练耳在小学音乐教育中的运用，可以提高小学音乐教育质量，促使学生朝着良好的方向努力。基于此，本文从有助于学生形成科学的发......
在高职音乐教育中视唱练耳教学是最基本的环节,对学生进行歌唱和听力训练,在学生对音乐的理解、节奏和旋律的把控、识谱和听力的练......
视唱练耳课程是专业音乐教育体系中不可或缺的基础课程之一,它对于学生音乐素质的提升和专业学习的深入有着关键性作用。随着近年......
本文针对目前我国教育领域发展逐渐实现数字化的趋势,从视唱练耳学科教学发展现状来看,受到互联网发展的影响,数字技术已经融入到......
视唱练耳是音乐基础课程的关键组成部分。学生在音乐教师的引导下，对于视唱练耳的各个实践操作环节进行自主探索学习，有益于学生锻炼......
视唱练耳课程是一门具有专业性质的音乐综合基础技能实训课程.是针对音乐院校中几乎所有专业的学生而设置的音乐基础必修课,同时也......
技术性训练与音乐性培养,是任何学习视唱练耳者都无法避免的课题,二者之间既是相互依存的,又是相辅相成的,两者虽然在理论上可以进......
【关键词】音乐教学；多媒体技术；高校应用 当今社会计算机应用的领域越来越普遍，将计算机多媒体技术引入高校的音乐教学中已取得很......
摘 要：随着教学改革的不断深入，许多独具特色的教学方式也随之不断地涌现出来。互动学习作为一种全新的教学方式，其是一种基于语言、......
视唱练耳课程是专业音乐教育体系中不可或缺的基础课程之一,它对于学生音乐素质的提升和专业学习的深入有着关键性作用。随着近年......
瑞典音乐家拉斯·艾特伦特(Lars Edlund)于20世纪下半叶编写出版了两部视唱练耳教材:《新方法—无调性音乐视唱练习》与《旧方法—......
随着音乐教学事业的发展,视唱练耳作为培养学习者集读谱能力、听觉能力、视唱能力等各项音乐能力于一身的交叉性综合学科,其重要性......
视听练耳训练有着极其严密的逻辑思维性和技能实践性,历来被音乐教授者所承认和重视,是高等音乐教学的必修课程.在民族音乐审美环......
视唱练耳是音乐学习中重要的教学内容之一，是打开音乐大门，通向音乐海洋的捷径。它主要通过视唱（看谱即唱）、旋律音程、和声音程及和弦......
在中职幼师专业视唱练耳教学中,通过使用奥尔夫教学法,能增强学生学习音乐的主动性,拓展课堂教学的内容和形式,增强学生的学习热情......
视唱练耳教学作为音乐教育课程设置当中最基础的部分,是培养各类音乐人才都必需的,这门课程开设的质量也直接影响着传媒音乐人才综......
近年来,多元文化的音乐教育理念普遍得到大家的关注,推行多元文化的音乐教育已是现代音乐教育的必然趋势。作为音乐教育的基础学科......
视唱练耳是高校音乐专业的一门基础课，是培养学生学习音乐的基本能力，提高音乐素质所不可或缺的、非常实用且必要的基本技能。高师音......
<正>引言进入21世纪以来,社会对人的素质的要求随着经济与科技的迅猛发展而变得越来越高,"加强学生素质教育"的口号越叫越响,艺术......
【摘要】近几年以来，由于社会经济快速发展使我国的文化出现了大繁荣、大发展的趋势，其中流行音乐是现阶段青少年最容易，同时也是最感......
中国民歌中有很多结构简单但是旋律优美、演唱起来朗朗上口的曲调,通过什么方式,把它们作为广大音乐学子的视唱练习曲,这对中华文......
新课标下倡导培养全面型人才，不仅要有扎实牢固的基础知识，还要掌握一定的艺术技巧，感受艺术文化的气息和底蕴。在初中音乐课堂上，如何......
现如今音乐教育已经成为高中阶段很重要的课程.音乐教学除了可以陶冶情操,放松精力,同时还能培养学生的审美素质、情感素质.视唱练......
一视唱练耳是音乐艺术院校各专业都需要开设的一门专业基础课,是“基本乐科”最主要的教学科目。它同“音乐基础理论”(基本乐理)......
<正> 目前,在现有的专业音乐教育课程设置方面,视唱练耳是一门所有专业都必修的音乐基础训练课程,不同的只是课时的长短和授课内容......
<正>从1908年"浙江两级师范学堂"中单列"视唱"课程算起,我国的视唱练耳教学已逾百年。20世纪上半叶,关于国民音乐教育的论争不断,......
视唱练耳作为音乐教育中非常重要的基础理论课程,随着教学方法的不断发展与更新,也产生了多种多样的新型教学理念和教学模式.本文......
视唱练耳是音乐教学的基础内容,一直以来作为必修课程在教学中占据基础地位,对于学生学好专业有着非常重要的推动作用.视唱练耳教......
小学教学中,以培养学生的“德智体美劳”五种基本素养为主要教学任务,但是随着时代的变迁,教师更加注重“德智体”的教学,慢慢忽略......
摘 要： 文章对于电脑音乐软件系统怎样应用于视唱练耳的课堂教学中，做了介绍，同时指出了其美中不足之处。在视唱练耳教学中，传统的教学......
【摘 要】当前多媒体数字技术教学手段被越来越广泛地运用各学科的教学工作，在高中音乐视唱练耳教学中科学合理运用数字技术，有利于......
视唱练耳作为一门实践与理论相结合的音乐专业基础课,在音乐各门学科中有着其特殊的地位与意义.也正是由于其实践与理论结合的特殊......
研究发现,西方音乐在很大程度上影响了我国的视唱练耳教育体系的发展,我国少数民族音乐资源没有得到充分的开发和应用,这样不仅视......
传统高中音乐教学方式一直是一本书和一台琴,视唱练耳的教学无法充分训练学生音乐听觉和视唱技能,无法提升学生对音乐的感知以及拓......
近百年来，欧洲近现代音乐教育体系的引入，在一定程度上推动了中国音乐的发展。但教学内容与方法的一元化，抑制了中华民族优秀音乐文化......
李迺纮是河南大学历史上具有重要地位和影响力的音乐教育家、指挥家。他为河南省音乐教育的发展做出了杰出的贡献。本文主旨通过对......
视唱练耳作为音乐基础学科，不仅仅要提高学生的基本音乐技能，更要使学生拥有广阔的音乐视野，同时也肩负着学习与传承中国传统音乐的重......
