高中体育教师相关论文
教育的发展首先是教师专业技能的提升和发展。提升教师专业技能是教育教学发展的主流和趋势，也是教师教育改革的方向和目标，对于提高......
教学互动决策是指教师在教学的实施过程中有意识地根据其专业知识、信念和经验等认知系统,针对课堂出现的具体问题或状况,及时地做......
随着我国高中体育学科核心素养的提出,对进一步培养与发展广大学生的核心素养提出了明确的指示。高中体育教师作为这一培养与发展......
体育在促进女生健康发展中发挥着不可或缺的作用。但在高中学校体育教学中，如何上好女生的体育课却一直是一个难题，这也是当前提高体......
在新时期，尤其是新教改下，高中体育教学出现了很大的变化，这势必会影响高中体育教师进行角色转变。下面我通过分析当前高中体育教学中......
一、高中体育的现状分析 1.教学理念陈旧。 “树立健康第一”是体育教育的重要理念，但部分高中体育教师的教学理念还未能适应......
摘 要：文章通过文献资料法及调查法，还有笔者从事高中体育教学工作实际出发，阐述了新高考下高中体育教师课堂行为合理性对高中学生及......
目前，实现教师专业发展主要有两种模式，一种是教师在外界条件推动下的被动发展；另一种是教师把外在影响转化为自身发展动力的主动发展......
期刊
在高中体育教学中，教学模式单一成了制约教学成效的重要因素。新时期的高中体育教师应当强化教学研究能力培养，按照新课程改革目标要......
新课程背景下的高中体育教学改革是社会政治、经济以及科技文化不断发展的必然要求，是履行“教育为社会服务”这一原则的综合要求。......
体育新课程能否顺利实施，关键在于体育教师的思想观念和与之相适应的综合素质能否适应要求。就目前而言，加深体育教师对新课程的理解......
随着《新课程标准》改革的深入,体育教师面临着新的挑战,那么,职业高中体育教师如何贯彻新课程理念,走进新课程呢? 一、正确理......
摘 要： 教师对于课堂情绪的调节控制能力是课堂取得成功的关键之一，教师调控课堂情绪的能力是教师专业素质必须具备的。营造和谐的课......
基础教育课程改革正在全国各地如火如荼地进行，作为新时期的高中体育教师，我在课改精神的指引下摸索前进。教学中我牢固树立“健康第......
随着近年来我国教育改革工作的开展和落实,为广大教学工作者也提供了十分有效的发展机遇,特别是对体育教师的工作来说,不仅带来了......
篮球是人们喜闻乐见的一种体育运动方式，即使在偏僻的乡村中学也会有简陋的篮球场地。然而正规的高中篮球教学，应该是在特定的场地和......
中图分类号：G807 文献标识：A 文章编号：1009-9328（2016）08-000-01 摘 要 课题组以山东省枣庄市高中体育教师为研究对象，探讨其“职业......
现代科学技术的发展日新月异，人类进入了社会信息化时代。社会信息化的主要标志是教育信息化、政府信息化和企业信息化。做为社会信......
本文通过文献资料法、访谈法、问卷调查法和数理统计法等研究方法对乌鲁木齐市与济南市高中体育教师队伍的现状进行调查研究,其目......
2011年的《体育与健康课程标准》在全国范围内已经普遍实施，新的教育理念深入人心，为体育教学工作的发展提供了新的契机。课堂是教学......
情感就是對外界刺激的心理反应，如喜、怒、哀、乐等。科学认为：人的一切认知活动均是生理和心理相互作用的结果，缺少其一都是不完全的......
新课程的实施是我国现在基础教育中的一次深刻变革,新理念、新教材和新评价,对我们广大教育工作者提出了更高、更新和更严的要求.......
作为体育教师需要有勇气去超越别人、超越自己、超越人生,但是作为年轻的体育教师需要的不仅仅是勇气,更是脚踏实地,树立正确的目......
适当的体育运动是人体健康的关键要素之一,对于高中学生来说,他们面临着身体发育的重要阶段以及学习的高压、高负担阶段,更是需要......
在教育发展飞快的今天,大家十分关注教师的专业化发展,因为教师的专业化发展水平如何关系到学生的成绩如何。高中体育教师主要承担......
在我国高中体育教师中有这样一种现象:体育课上得有板有眼,课外活动丰富多彩,业余训练也成果累累,但要把这些十分宝贵的实践经验上......
高中体育教师要探索与创新教学方法,提高体育教学质量.在高中体育教学过程中由于教学内容丰富多彩,组织形式多样,活动中的情节多变......
《诗经》上有句话说得好:“思,则有备,有备无患.”这种思想用在体育教学上也是至理名言.体育教师应该怎么备课呢?笔者认为应该做到......
一、引言 高中体育教师教学的改革研究，是高中体育课程改革的核心构成。笔者认为高中体育教师应具有现代教学理念和较高的教学素......
摘 要：职业道德是每一位教育工作者都应该具备的最基本要求。但很多人对体育教师存在偏见，他们盲目地认为体育教师对学生知识和能力......
本文针对高中体育教师职业倦怠成因,如社会因素、学校因素与个人因素等,进行综合的分析,并简要介绍了研究高中体育教师职业倦怠成......
试行高中体育教师培训制度是我国体育教师继续教育工作带有方向性的改革.为搞好这项重要的改革工程,根据教育部"园丁工程"的总体要......
运用问卷调查法和数理统计法对台州市高中体育教师的专业发展现状进行调查与分析，结果发现：（1）大部分体育教师对专业发展具有积极的认......
【摘 要】体育课是增强学生身体素质的一门重要课程。作为一门高中教师，应重视学校体育课的教学。一般而言，一堂完整的体育课是由开......
教学内容的管理能力是体育教师必须具备的重要教学能力之一,是管理好课堂的核心因素。本文从管理好课堂的角度出发,将教师对教学内......
高中体育教师作为学校教师队伍中的一部分,教师的教学能力对学习的发展有着重要的影响。细节处见发展,体育虽不是高中教学中的重要......
伴随着国内教育改革进程的不断深化,现阶段我国的高中体育教学水平也得到了显著提高。但是在具体的教学过程当中,传统的高中体育教......
摘要：核心素养这个概念并不是抽象存在的，而是借助高中体育教学，结合学生实际发展特点和学习状况等，全面联系教学内容实施思想渗入。教......
摘要：体育教师教学反思能有效提高体育教师教学水平，是促进体育教师专业发展的重要途径之一，它有助于体育教师实践性知识的形成，也有助......
体育教师是体育课的重要参与者,是决定高中体育课授课效率的重要因素。教师的个人魅力有助于教学目标的顺利完成,有助于学生养成健......
教师教学能力评价是教师评价的有机组成部分,随着体育教育教学改革的不断深入,对体育教师教学能力评价的研究受到了广泛的关注。20......
虽然中学体育教学经过新课改后更富有生机与活力,但要在高中体育教学中真正实现有效性教学不是短时间内可以完成的,必须基于充分准......
随着进入全民健身的时代,体育开始受到社会和学校的重视,但是事实证明,学校体育的发展之路经受着许多考验。发展和强化学校体育,其......
新课程改革以来,“生成性教学”已经成为先进教学理念的代名词,作为开放性极高的体育课堂也需要顺应“大潮流”将这先进的教学理念......
