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小学数学总复习内容多，涉及面广，学生掌握知识的程度参差不齐，因此，较难兼顾全体。只有加强计划性，有重点，有目的地组织复习，才能进一步提......
线段图就是用线段表示数量关系的图形。线段图简明、直观,便于我们分析理解题意和寻求解答方法,是一种十分重要的解答应用题的辅......
分数(百分数)应用题是小学数学应用题的主要内容之一,它是整、小数倍数关系应用题的继续和深化,是研究数量之间份数关系的典型应用......
三年级上册第71页的例8,是用乘除两步计算解决含有“归一”数量关系的实际问题,这一课是三年级上册第六单元的内容。作为三年级的......
數学中有关质量分数问题也就是浓度问题，是初中数学中与行程问题、工程问题并列的典型应用题，也是我们日常生活中比较常见的实际问题......
摘 要：笔者通过对不同教材的使用和比较，发现苏教版国标本数学计算教材的编写存在三个主要的不足，这些不足直接或间接地造成了学生计......
北京幸福村中心小学马芯兰老师自1977年起进行教改实验,创造了新的数学教学法,取得良好效果。平时,她教数学不留家庭作业,注意培养......
通过介绍多种新颖的解题方法，以期从中培养小学生的创新思维，可以增强小学中年级学生学习应用题的兴趣和提高解题能力，提高小学数学应......
学生的逻辑思维能力有了发展就好比掌握了打开数学迷宫的大门的钥匙，他们能够全面地学习数学知识，更加善于探索和研究新的问题，解决问......
<正>一、对典型应用题回归现象的认识若以1986年九年义务教育实施为界,教材演变的跨度大体可以分为义务教育前和义务教育后两个主......
