好问相关论文
【摘要】养成什么样的学习习惯真正有助于培养学生的终身学习力，提升学生的核心素养？怎样培养学生的学习习惯？在中山喻极目先生的倡导......
八百年前的一群归家无计的儒者，到底是谁 浙江省武义县东的明招山，并不显山露水，但因为南宋大儒吕祖谦埋骨于此，名闻四方。 吕祖......
【2019年高考作文备考金题】 阅读下面的文字，根据要求作文。 生活中，有人好问，有人不问；有人主张有疑就问，有人主张三思再问。问......
【摘要】在小学数学教学中，培养学生的提问能力，对于开发学生智力，发展学生思维，变被动学习为主动地探究，对于真正提高学生的全面素质有......
摘 要：学生产生学习“欲望”的根本原因是“问题”。本文从“营造民主、和谐的氛围，让学生敢问；创设问题情景，挖掘智慧火花，使学生乐问；......
摘要：善于发现问题，提出问题，是一切发明创造的基础。“好问”是孩子的天性。我们在教学中须切实重视培养学生的问题意识，让学生在创新......
摘 要： 本文从“积极创设情境，使学生‘想问’；想方设法营造良好的氛围，使学生‘敢问’；培养良好习惯，使学生‘好问’；教给学生方法，使......
摘要：本文从“积极创设情境，使学生‘想问’；想方设法营造氛围，使学生‘敢问’；培养良好习惯，使学生‘好问’；教给学生方法，使学生‘会问’......
【摘 要】在学生阶段，如何培养他们的创造性思维呢？我认为养成“好疑、好问”的习惯是培养学生创造性思维必不可少的基础。因而，鼓励......
课堂提问是小学数学教学中进行启发式教学的一种主要形式,是开启小学生思维的钥匙,培养学生发现和提出问题的能力既是新课标的目标......
学生的质疑能力是学生全面发展重要因素之一,培养学生的质疑能力是教师的课堂教学目标之一,本文从四个方面阐述了如何在小学数学教......
在新课改下进行课堂教学，教师一定要注重学生通过自主学习和探究学习获取知识，变被动接受为主动探究。为了更好的发挥学生的主体作用......
人的思维开始于问题,学生的思维也是伴随着层出不穷的问题而展开的。教学的最终目标就是教会学生学习,教会学生自己提出问题、解决......
面对农村中学物理课上学生不会发现、提出问题的现状,我认为传统的教学理念和模式是祸根.改变现状的策略是:转变教师角色,突出学生......
本文从“积极创设情境，使学生‘想问’；想方设法营造氛围，使学生‘敢问’；培养良好习惯，使学生‘好问’；教给学生方法，使学生‘会问’”四......
小学数学课堂教学中“积极创设情境，使学生‘想问’；想方设法营造氛围，使学生‘敢问’；培养良好习惯，使学生‘好问’；教给学生方法，使学生......
目前的学生不会质疑,不能说是学生＂笨＂,而教师在讲授的时候是否给了学生这样的机会,让他们有机会问＂为什么＂。有些老师设疑的本领可以......
一、问题提出在平时的课堂教学中,很多老师往往不知不觉中喜欢采用"师问生答"的提问形式,从没有认真想过这样的提问方式有什么弊端......
摘 要：《义务教育数学课程标准》中明确指出：“人人学有价值的数学；人人都能获得必需的数学；不同的人在数学上得到不同的发展。”随着......
培养学生的问题意识,有利于发挥学生的主体作用,有助于培养学生勇于探索和创新的精神,有利于学生良好个性的发展,而融洽的师生关系......
有一次,听一位教师上《滥竽充数》(苏教版第九册)。教师问:"同学们,有不懂的问题吗?"只见一个同学站起来问道:"为什么对齐宣王用‘......
要想取得理想的学习效果,必须要掌握一定的学习方法,语文是一门综合性的学科,涉及的范围广、内容多;仅靠死记硬背是不行.因此,学生......
优良的学习习惯,可使学生的学习得到持续的进步.要培养学生养成勤奋自学的好习惯,没有自学的能力,便没有学业的成功;要培养学生主......
刚进入职场的新人，有点像刘姥姥进了大观园，无论是工作技能还是复杂的人际关系，都让人有点转不过弯来。为了尽快摆脱菜鸟的身份，有些人......
在教学实践中从“积极创设情境,使学生‘想问’;想方设法营造氛围,使学生‘敢问’;培养良好习惯, 使学生‘好问’;教给学生方法,使......
【摘 要】 好问”是孩子的天性，这种好问的精神正是打开知识大门的钥匙，也是一个创新人才所必须具备的。《小学语文课程标准》的基本......
阅读,就是一条获取知识的重要途径。那么从小学一年级开始培养学生的阅读习惯是极其重要,也非常关键的。语文课程标准指出阅读是致......
孩子与生俱来的好奇、好问、好想象的天性,需要我们教师精心的呵护和培养。在故事教学中,教师通过各种方法,呵护幼儿好奇心,诱导幼......
